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我在想一个问题
我要什么样的生活呢
是像蜗牛一样
缩在自己的壳里
把方圆几米作为整个世界
是像蚂蚁一样
勤劳而卑微的
默默耕耘
还是像飞鸟一样
自由自在
翱翔天际
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与强调记忆相应的是,中国教育和中国社会特别强调对知识与文化遗产的继承。背诵和记忆的东西当然都是已经创造出来的东西,背诵和记忆以不走样为荣,不走样的背诵和记忆通向的是对遗产的继承、守成。
继承、守成并不是坏事,人类社会绝对需要继承、守成,正如我们的生活中绝对需要记忆。但问题是,不要让过度的背诵记忆挤压自由创造,不要让对继承的迷信妨碍了我们社会的新生。这涉及一个人或一个体系的时间分配比例,人的生命和精力有限,用在背诵记忆上的时间多了,必然会减少创造、创新的时间与可能。
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