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享 受 等 待
吴江爱德双语实验小学幼儿园
几年前在《幼儿教育》杂志上看到一文“好孩子从妈妈的好耐心开始”，由此，每届家长会都用这句话和年轻的家长们共勉。这句话似乎和当今快节奏的生活有些背道而驰，但却蕴含着孩子成长的规律，孩子从单音节的“啊”开始牙牙学语，我们教他学说“爸爸”“妈妈”，再到双音节的词语、多音节的短语、句子，这个过程需要一年甚至更长的时间才能完成，我们除了相伴孩子的成长，更多的是一份守候，一份等待。
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“激”情
———语言活动《我家有个好妈妈》的情感教育策略
吴江爱德双语实验小学幼儿园
一、 适时运用提问策略，激发幼儿爱的情感
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榜样在秩序建立中的运用
蒙氏活动中，为了保证幼儿能够自由地自主选择“工作”，需要创设一个有序的环境，在一开始的创设到如今的维护，除了说教之外，我还充分运用了榜样的力量，尤其是活动中幼儿的正面榜样，慢慢地使外显的秩序融入幼儿的需要，使活动规则成了幼儿活动的需要。
又到了蒙氏活动时间，华、浩、方、蒙选择了插座圆柱体的工作，只见他们轻轻地搬来了四组圆柱体放在地
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规则与自由（二）
我似乎写过此类文章，也许题目还是一样的，由此可见胸中就这点墨水了，但我在近来的活动中的确感受到了规则带给孩子们的自由是多么的美妙：
玩沙时，一改往届孩子们乱扔玩具，高声讲话的情况，而是三十个孩子在玩沙池中有秩序地玩着，“我们一起搭城堡吧！”“我们去挖螃蟹”等等，此类
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1.在河边草地上打滚。
2.捏泥团。
3.用面粉捏小玩意儿。
4.捉蝌蚪。
5.用花瓣制作香水。
6.在窗台上种水芹。
7.用硬纸板做面具。
8.用沙子堆成城堡。
9.爬树。
10.在院子里挖一个洞穴。
11.用手和脚作画。
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周末翻阅新到的读者，被一则《孩子的权利》吸引，现摘录如下：
为使当代儿童能够重新拾起他们父母孩童时代的传统娱乐项目，国际儿童游戏权协会一个由专家和名人组成的委员会推荐了32件在10岁前应做的事：
1.在河边草地上打滚。
2.捏泥团。
3.用面粉捏小玩意儿。
4.捉蝌蚪。
5.用花瓣制作香水。
6.在窗台上种水芹。
7.用硬纸板做面具。
8.用沙子堆成城堡。
9.爬树。
10.在院子里挖一个洞穴。
11.用手和脚作画。
12.自己搞一次野餐。
13.用颜料在脸上画鬼脸。
14.用沙子“埋人”。
15.做面包。
16.堆雪人。
17.创作一个泥雕。
18.参加一次“探险”。
19.在院子里露营。
20.烘蛋糕。
21.养小动物。
22.采草莓。
23.玩丢棍游戏。
24.能认出5种鸟。
25.捉小虫子。
26.骑自行车过泥水坑。
27.做一个风筝并放上天。
28.用草和小树枝搭一个窝。
29.在公园找10种不同的叶子。
30.种菜。
31。为父母做早饭并送到床前。
32.和人小小地
