阿毛的圣诞祝贺词
阿毛是我的大学同学,事业既有成,心态就平和,又热心于同学之间的公益,建造一个独一无二的同学博客群,于圣诞来临之时,发了一个很有现实性的贺词,记载之,并且未经同意发表之
加班出汗的是穷人,打球出汗的是富人;
写材料的是穷人,念材料的是富人;
欠个人钱的是穷人,欠公家钱的是富人;
吃糖的是穷人,尿糖的是富人;
喝酒看度数的是穷人,喝酒看牌子的是富人;
娶媳妇的是穷人,找情人的是富人;
耕种土地的是穷人,买卖土地的是富人;
老婆兼秘书的是穷人,秘书兼老婆的是富人;
抄袭的爱情诗
黄昏 开始飘起了白雪
忧伤 开满山岗 等青春散场
午夜的电影 写满古老的恋情
在黑暗中 为年轻歌唱
走吧 去看红色的朝霞
带上 我的恋歌 你迎风吟唱
露水挂在发梢 结满透明的惆怅
是我一生最初的迷惘
炒股
大家都说发财发财 ,
跳进去一看,
才发现原来在
谁比谁死得更快。
有人说我可还好,
人来疯
小孩有人来疯,其实不好,那是一种病,叫多动症,不过逗弄起来,也觉得可爱。
我觉得自己有点人来疯,因为热闹时候,才有兴趣写文章,思维也活跃,劲头也足。最
好是有人做了角斗而辩论的对象,一个一个的观点如水汩汩而流地涌出来。
很多博友,也有点人来疯,本来,你捧我抬,你发帖我灌水,你论坛我回复,很勤快地
写,可是一个一个地走了,冷落下去的时候,影子都不见。
原来坚持难,凑热闹容易。
心要静
环境既嘈杂,时间又零碎,
所处的地方,既要考虑他人,就要约束自己,身心无法自由,也无法放松,人家可
又不会设身处地,反方向考虑,行动着,被他们自己所反对的行为。白天既无所事事,
晚上又熬不得夜,又要早起,只睡几个小时,再也不是年轻时候的身体,熬得一夜,眼睛
刺痛,容易流眼泪,眼翳发红,脑子发昏发胀,注意力无法集中。
有时候,有冲动,想写写字,但是考虑到既然容易劳累,就放弃了也罢,然而兴
趣散去,时过境迁,再也无法遣词造句,又觉得诸多可惜。
无论那种劳动,如要谋事,就需要沉静,需要专一,需要持之以恒。不像自己一日
曝三日寒,竟然放弃了这么多时日。
中学语文阅读教学过程设计的原则
根据学生的心理和能力特点,教学学生的阅读教学,其中过程设计的原则:
一、必须遵循学生热心投入与潜心实践和谐统一的原则
孔子云,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,如果创设愉悦的学习情境,充分激发学生的学习兴趣,使学生在教学过程中始终保持积极的兴奋的思维状态,那么学生由被动变为主动,变“厌学”为“愿学”,变“学会”为“会学”。
阅读教学的过程,是师生共同参与、相互作用的一个复杂的双边活动的过程。教师的主导作用在引导学生自觉主动学习,采用启发式、讨论式、练习式等方式进行自读训练,能收到良好的教学效果。学生自读要在教师指导下才能得到充分发挥,要引导学生自求自得,即让学生在阅读过程中动脑、动口动手,并在学习中保持一种高涨的情绪、活跃的思维、振奋的精神,养成勤于思考、勇于探索的精神。
二、必须遵循良好的智力因素与非智力因素的和谐统一原则
在教学活动中,学生的智力因素与非智力因素,自始至终是统一
张岱和象山竹根雕
象山竹根雕 走到鼎盛的今天,是和继承明清竹根雕的理论指导,刀法运用分不开的,而那时人才济济的要数松江或者南京。张岱曾经为其代表人物濮仲谦写过一篇简短的传纪。
“南京濮仲谦,古貌古心,粥粥若无能者,然其技艺之巧,夺天工焉。其竹器,一帚、一刷,竹寸耳,勾勒数刀,价以两计。然其所以自喜者,又必用竹之盘根错节,以不事刀斧为奇,则是经其手略刮磨之,而遂得重价,真不可解也
勇敢的蜜蜂
只是因为,茶杯里有遂昌产的野菊米,黄亮轻圆,香远益清。何况我又放冰糖,一定制作蜂蜜的好材料。他就忽视了这么多的茶水,奋不顾身地跳了下去。
努力地去抓住漂浮着的菊米粒,然而又如此无望,抓着的却又下沉,轻浮无力。
倒是可惜了我的一杯茶水。
雨
不像今天,雨水总是夹杂着风声 ,呼啸着
要说最令人痴迷的雨水,应当要算是春雨了。
它疏淡,甚至象秋天的浓雾,淋了几里路的春雨,头发上也只是粘着细粒似的珠子,闪着白光。不像夏雨,暴烈,亢奋,一阵子就把花草打得焉头搭脑。
收割后的田野,被一冬的霜雪冰硬着,被雨水所融化,然后似乎一夜之间,长出这样青淡色的田衣,远看很浓,近看浅淡
无论是花草树木,还是狮豹犬豚(去月),她们在阳光下承受雨露,抑或在血雨腥风中争斗,都比人类幽深的思想简单得多,动作,具体,语言,可感,可是思想总是如此地不可揣测,所以摹形状物易,画骨画心难。