添加到我的博客1班：陳瑋琳
2班：孫夢婳
3班：潘
4班：王穎欣
5班：陳炳華
6班：羅
7班：陳
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杂谈 |
1班：陳瑋琳
2班：孫夢婳
3班：潘
4班：王穎欣
5班：陳炳華
6班：羅
7班：陳
嘉宾说的无非还是那些重复过八百遍的话。假如把这些话录下来,配上钢琴伴奏就是《艺术人生》,加点VCR和画外音就是《鲁豫有约》,而撒上点油盐酱醋再配上一个话痨主持人,就成了《咏乐汇》。
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第一名《给我一天黑暗》
第二名《输水管森林》
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《鏗鏘三人行》
創作構思很好
聲音不匹配
《新。生》 65分
主題不明確
《家》
主題不明確
細節表現不夠
《校園》
創意在哪兒？
《一個人的狂歡》
創意很好
但是結構上還欠缺理性思辨
鏡頭不夠漂亮
《大學生活》
本片片名是什麼？
記錄精神值得表揚
缺少新意
《成都印象》
意义在哪儿？
故事性在哪儿？
大部分画面质量较差，什么时候拍的？
《罗姐的一天》
故事性表现的很好
把主人公的特点基本都表现出来了，并具有积极导向
但是镜头晃动太大
结构尚需调整
《食堂旋律》
主題較明確
但是缺乏故事性
鏡頭晃動大
《閃亮的日子》
結構清晰
引起受眾共鳴
《悟逝》
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《我們的思維回課》
主題提煉的不夠
鏡頭晃動太大
注意不要寫錯別字
《領養晚安》
創意很好
記得要打唱詞
結構還需做調整
《大四畢業》
以後要細心啊 不要交錯光盤了
《十一國慶》
時效性很強
但是更像是MV，不是紀錄片
《奇書法家》
《紀·者》
創意很好
剪輯手法新穎
但是內容平鋪直敘，略顯平淡
《隔離ING》
創意很好
結構新穎
但缺少親歷者的採訪
《夢想就在前方》
鏡頭挺漂亮
但是意義在哪兒？
《表演課》
素材的堆砌 沒有新意
《承諾》
選題很好
具有積極意義導向
剪輯手法成熟
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《平淡的幸福》 68分
主題不明確
選題沒有代表性，太大了
缺乏對環境和主人公的介紹
要多捕捉有價值的信息點
《廣院》
主題挖掘的還不夠
內容需要再豐富
《未來》
結構上太散了，主題不明確
資料使用過多
《小人物，大生活》
視角選擇很好
人物太多了，顯得很散
缺少空鏡頭
意義不明顯
《暖陽》
沒有重點，平鋪直敘顯得過於平淡了
但整體感覺很好
《信》 60分
《流年倒影》
意義很好，但表現的還不夠
鏡頭拍的不錯
但是意義在哪兒？
《夢裏水鄉》 70分
拿相機拍的 構圖還挺好
但片中缺乏故事性
《電影社》
更像是新聞採訪 缺乏故事性
要用鏡頭說話
《校園》 60
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《成都記憶》
構圖很漂亮
但是選題太大了
主題挖掘的不夠深
《小學生》
結構顯得很散
主題不明確
《悟逝》
選題非常健康 具有積極導向
但是主題挖掘的還不夠深
《搖滾青年》
主題不明確 挖掘不夠深
《瘋女孩兒日誌》
本片的意義在哪兒？
《結義樓》
意義在哪兒？
《青春》
主題明確
但不像紀錄片 像故事片
《大學生活》 70分
選題新意不夠
剪輯手法很好
《萌萌的一天》
新意不夠
構圖很好
剪輯思路新穎
《蘇曼的故事》
創作思路新穎 清晰
但拍攝鏡頭不穩 需加強練習
《黃龍溪遊記》
素材堆砌
《洛帶遊記》
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《她》 70分
構圖不夠嚴謹
沒有交代主人公的生活環境以及她的個人基本情況
主題不明確
缺少了主人公生活方面的鏡頭，無法形成對比，不夠生動
《成廣獻血記》
片頭配音和字幕不匹配
細節捕捉不夠
創意很好
內容生動
《金帥的一天》
內容生動
但本片的意義在哪兒？想表現什麼？
《今天你偷菜了嗎？》
聲音與畫面不符
本片意義在哪兒？
《大四學生的生活》
片中的鏡頭語言帶給受眾一種消極感
意義在哪兒？
《一個女孩兒的大學生活》
片名是什麼？
全片故事豐富，但是沒有重點
意義在哪兒？
《20 30 40》
選題積極向上
受眾覆蓋範圍較廣
《九寨遊記》 66分
《平樂古鎮》
《我們的永遠》 87分
選題
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《背影》
題材新穎
|《劉氏莊園》
素材的一種堆砌
欠缺深度
《雲中的花朵》
主題不明確
《野的司機的一天》
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