今天很生气，为那些小调皮总是不能将纪律放在心上，我多希望有一天铃声响起后，迎接我的是一室的安静，但我总是失望。习惯了，每天进入教室先在教室门口站上一会儿，等待孩子们在看到我之后，自己安静下来。

     今天，不知道为什么，大概很多事情挤在了一起，再次看到一室的吵闹，终于勾起了我的怒火，大发雷霆，罚孩子们端正地坐，我知道那不是一件舒服的事情，但我希望这种不舒服可以让他们记住今天所犯的错误。一群散漫惯了的家伙，一旦要被束缚起来，委屈自然是有的，但痛苦是必须的。

    发现不少孩子有些不太好的行为习惯，孩子与孩子之间坏习惯会传染的很快，所以每个孩子的坏习惯我都要尽力让他们改掉。今天跟一个家长反应了情况，我知道每个家长都不希望从老师嘴里听到任何孩子的坏消息。但是从另一个角度想，情况就不同了，孩子总会有这样那样的缺点，越早发现其实对孩子越是有好处，当家长和老师还能帮助他们改正的时候，及时的发现问题远要比发现了却没办法补救要好得多！

    当然，我还是很能理解家长的心情的，我看得到家长眼中的难

     大概大人们总是对哭泣的孩子束手无策，所以孩子们总是用哭泣来作为对付大人的武器。

    我从来没有见过那么爱哭的孩子，而且是个男孩子，如果同样的事情发生在女孩子身上，我会比较好理解。不单单是我难以理解，我想他的父母也不能很了解为什么会出现这样的情况。我想站在孩子的立场，他很习惯离别的场面，从他父母那里了解到，这个孩子从幼儿园就有了这样的毛病，说是毛病，也不准确，他只是还没有完全地走出心理哺乳期，于是对父母显现出与他的年龄并不太相符合的依赖。

    这样的情况，我想我很难要求他马上改变这样的情况，我希望集体的生活能尽快让他从心理上渐渐长大。其实他并不是一个内向自闭的孩子，每天早上离别的哭泣总能在朗朗读书声中渐渐消失。在班上，他应该是个活泼的孩子，而且并不惧怕在课堂上的举手发言。甚至我会在不少时候，希望他能安静一点再安静一点。

    或者严格的说，他还没有做好成为一个小学生的准备，贪玩、好动，缺乏一定的注意力和自我控制力。但命运却在他尚未做好准备的时候，逼着他一路往前走了！如果不是以这样的身份

     曾经想过，能有一个属于自己的班级，我可以手把手的把一群奶娃娃带成意气风发的少年，如今真的有了一个属于自己的班级，辛苦却是始料不及的。

     已经快一个月没有能按时下班了，每天总有几个“小尾巴”不能完成预定的计划，有时候也想小小偷懒一下，早早放他们回家，但想到第二天还有第二天的任务，于是不得不硬着心肠跟“小尾巴”们耗着。

    于是，我痛苦，孩子们痛苦，家长们亦痛苦。前辈们告诉我，第一年是关键地一年，也是最辛苦的一年，一定要在这一年中把孩子们都给制了，以后才不会难以控制。在没有真正进入教育行业的时候，总是站在一个旁观者的角度，去斥责现今教育的蛮横性，生生地将孩子们的棱角给磨平了去。而现在却有了个更为清醒的认识，面对孩子，抑制贪玩的天性，确也不忍心，但也明白，痛苦是必须的，他们必须在这个残酷的世界学会最起码的生存技能。并且开始懂得遵守游戏的规则。

    我总是对孩子们讲些大道理，我并不确定能有多少人理解了我的意思，但多听了自然就记得，到了该了解的时候自然就了解了，总比到时候被现