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年轻有为
博文
(2010-03-04 08:30)
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杂谈

            弟子规
                总 叙

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信

泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

入 则 孝

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定

出必告 反必面 居有常 业无变

事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏

物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

亲所好 力为具 亲所恶 谨为去

身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

亲有过 谏使更 怡吾色 柔

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杂谈

                         祝福所有有心人--万事如意!

春节收到不少祝福短信,未回,不是没礼貌,而是不愿“群发”!

当祝福是群发的时候,便只给某企业赚钱。

虽未回,但感念在心,分享祝福,更祝福所有有心人--万事如意!

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(2010-01-25 08:21)
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教育

                                       与学生商量

    我是一个爱与学生商量的老师,所以我们班的课堂气氛一直不错。但有一点却令我很头痛,就是班上的很多学生喜欢“插嘴”。如果在课上遇到一个有争议的问题,他们你一句我一句,我都不知道该听谁的了。每到这时,我都不忍心责骂他们,怕扼杀了他们的学习积极性。可是课堂秩序还得维持,怎么办呢?
    一次,在课上学生们又因为一个问题叽叽喳喳地说开了。这回我没有干预,只是静静地站在讲台上。大约过了五六分钟,学生们才意识到有些不对,于是一个个安静了下来。这时,我灵光一闪,严肃地说:“老师不反对你们‘插嘴’,有时还很欣赏一些同学的‘插嘴’,这说明你们很善于思考。不过,如果上课的时候你们随便 ‘插嘴’,就会打乱别人的思维,也会扰乱课堂秩序。现在老师想了一个好办法来解决大家‘插嘴’的问题,这个办法既能让大家有‘插嘴’的机会,又不会影响

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(2009-09-22 06:52)
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杂谈

                                 承上启下

   工作几年来,时常感叹世事变迁,教育已非今年面目!
   政府和社会对教育干预太多,没有还教育一个自由。招什么样的老师,招什

么样的学生,招多少学生都由不得学校做主。
    教育及国之大业,国之大事。中国自古重视教育,但终不得法,没有英美等

国家一样的宽松的教育环境和政策,中国教育想打开局面非常困难。政府可以进

行监督和管制,但不宜过份干涉,一切借因教育有利可图。为图利而办教育终不

得志!
    教育可分为家庭教育、学校教育和社会教育。
    家庭教育没做好,后面的工作将十分艰巨;家庭教育做到位了,既是打下了

坚实的基础,当孩子走上轨道后,家长可以放心交给学校去休闲度假了!可惜我

们很多年轻的父母不肯或不懂在这方面下足工功,待到我们的孩子曲折生长难于

挽回时才

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(2009-04-29 15:09)

                                  老鼠的爱情
    天气越来越冷了,早过了收割的季节,往日麦地里遍地的粮食早已不见,早先秋日里存储在地洞里的一点过冬的粮食也被农民的无意间的一锄头彻底毁灭。

这日子该如何再过下去啊……

我忧愁的看着熟睡中肚子日渐明显大起来的妻子……是哦,我快做爸爸了,要真正尽起一个男人的责任了。可是,家里一点余粮都没有了。我可以啃点草根对付过去,可是我不能让妻子饿着了,不能让她肚子里的我们的孩子饿着了……

那时候,我想娶她,她妈妈嫌我们家穷,我对着她妈妈发誓:我活着的一天就绝对不让您的女儿饿着一天。她妈妈被我们的爱情感动了,把她的女儿许给了我。从那一天起,我就是这个世界上最幸福的老鼠了,我默默的为她做着一切,不让她受半点委屈,让她做这世界上第二只最幸福的老鼠……我爱她

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健康

分类: 开新者园地

                                 蔬菜的十大要命错误吃法   
    1.经常在餐前吃西红柿

  西红柿应该在餐后再吃。这样,可使胃酸和食物混合大大降低酸度,避免胃内压力升高引起胃扩张,使宝宝产生腹痛、胃部不适等症状。

  2.胡萝卜与萝卜混合做成泥酱

  不要把胡萝卜与萝卜一起磨成泥酱。因为,胡萝卜中含有能够破坏维生素C的酵素,会把萝卜中的维生素C完全破坏掉。

  3.过量食用胡萝卜素

  虽然胡萝卜素对宝宝很有营养,但也要注意适量食用。宝宝过多饮用以胡萝卜或西红柿做成的蔬菜果汁,都有可能引起胡萝卜血症,使面部和手部皮肤变成橙黄色,出现食欲不振、精神状态不稳定、烦燥不安、甚至睡眠不踏实,还伴有夜惊、啼哭、说梦话等表现。

  4.香菇洗得太干净或用水浸泡

  香菇的营养被洗没了

  香菇中含有麦角淄醇,在接受阳光照射后会转变为维生素D。但如果在吃前过度清洗

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(2009-03-23 08:24)
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咬文嚼字

教育

                          咬文嚼字为基础

语文教学应重视语言文字训练,这既是语文学科教学的基本要求,也是提高学生语言素养的必由之路,这一点早已为广大语文教师所认同,也一直是大家关注的一个话题。然而,在课堂教学中落实这个要求是需要研究方法的。一方面是教师要有针对性地“训”——我的理解是教师的设计和指导;另一方面是要为学生提供“练”的机会——即为学生创造语言实践的时间和空间。对此,本人拟从这两个方面谈几点拙见。

一、以多读和指导学生咬文嚼字为基础。语文教学是需要咬文嚼字的,因此,让学生通过多读来感受语言文字的魅力,丰富阅读积累,提升阅读情感是十分重要的。读,一定要有目的、有层次,不能为读而读,要把感悟语言、丰富语言融进去。要抓住一些重点词语、句子让学生揣摩、品评,让学生嚼出韵

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(2009-02-01 08:21)
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杂谈

分类: 开新者园地

                                 特别敞亮

他竖起耳朵倾听,四处俱无声,他拿起手机,想看看几点,才记起手机由于没电而自动关机了。偌大的一栋六层楼,就他一人在底层的一间十几平方的值班室值班。其实,他晚上睡觉从不开着灯,只因今天值班,冷夜中独自一人,当他检查各处房门上锁情况,从右边的走廊走过,黑暗笼罩,一丝丝冷风吹来,伴随着脚步回音,他,不禁打了个哆嗦,心虚,油然而生且延续周身,甚至占据了灵魂。于是,他躲在值班室,看着电视,直至凌晨一时才躺下。

才迷糊一会儿,就在心宁不安中再次醒来。他翻来覆去,总难以入眠。想关灯,又像小孩般怕黑,总担心意念中想象的事物出现。于是乎,心,不禁浮躁起来,越是如此,越是睡不着觉。他,强迫自己闭上眼睛,然后心里数羊:1——2——3……但越数却越有精神。没有办法,他只好重新打开电视,侧身躺在被窝里,不断地调着频道——

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(2009-01-27 07:58)
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杂谈

                                创造另一个美丽

    青春,匆匆地离我而去。在漫长的岁月里,我们留不住远行的脚步,也留不住远去的人。从呱呱落地到而立之年,挂在记忆风口上的,永远是在青春里绽放的那朵小花。曾经,披着青春的美丽外衣,让梦想在懵懵懂懂的季节里浸泡在和煦的阳光下飞扬。曾经,幻想着大好年华收获一份旷世的温柔,创造另一个美丽的传说。
     多年以后,我才发现,青春的梦想已随光环的退却,慢慢的散尽,而我,还一直憧憬着,一个美丽的梦一定藏在天的尽头。于是,我开始跋涉,在寻觅的岁月中,心里充满了莫名的惆怅。秋风萧飒,枯叶纷飞,转眼间沧海桑田已成旧梦,随叶飘零。在路过的某些季节,偶然可以看到童话里的公主和白马王子,
     也遇见过牛郎和织女;这些美丽且悲痛凉的细节,我都刻入心的扉页上,有时候也把某些细节想象成是自己的经历或者是即将发生在自己身上;然而,午夜梦回时,看

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(2008-12-17 16:08)
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杂谈

                               生活的小插曲

有两个多月了,一直没进来,也不是说没东西可写,只是进入这里需要太大的勇气。

曾经想着永远不再踏进这里,曾经想着永远抹去这段记忆,然而毕竟曾经拥有,纵然不想回忆,记忆却在心底永存。也许只是生活的小插曲,也许将是人生的大败笔!

总是在刻意地回避,悄悄第躲闪,可一切总是在始料不及中发生!

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