2008年12月11日

    进入中班，琦琦就开始在幼儿园学习双手交替拍球。11日下午，幼儿园举行健身亲子活动，就是要检验他们的练习成果。

    琦琦在双手交替拍球比赛中，没有发挥好，出现了好几次失误，还没有平时在家里练习时拍得多，才拍了84个。（第一名拍了150个/30秒）

    清早起来，感觉今天天亮得有些早。拉开窗帘一看，哇！好大的雪啊！房上、树上、车上、地上，到处都是白茫茫的一片，琦琦起床一听说下雪了，高兴得跳了起来，吵着要堆雪人，打雪仗。吃过早饭，一家三口就全副武装来到了小山上。

                            哎呀，好冷啊！

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    今天，琦琦午睡起来，我和他坐在床边享受午后的温暖阳光。我拿起他的小脚丫，对着我的手掌比了比。“呀，琦琦的脚快跟妈妈的手一样长了。你刚出生的时候，小脚只有这么长。”我比量着跟他说。

    “啊？才那么小？”

    “是啊。看，琦琦慢慢长大了，妈妈就慢慢变老了。”

    “老了？”

    “对，等琦琦长到妈妈这么大，妈妈就会象奶奶现在一样了。那时候妈妈头发也白了，腰也不直了，路也走不动了。”

    琦琦看着我，很认真地对我说：“妈妈，那时候我就长大了，我来背你走。”

    我心里一热，夸奖他说：“真是个好孩子！”

    “妈妈，不对，我不是好孩子。”

    我一愣，“那你是什么？”

    “那时候我就长大了，我就是好爸爸了。”

2008年11月3日

    今天，在国旗下，我还做了精彩的演讲，讲述了我跟妈妈回农村老家的见闻。

2008年11月3日

    今天，在幼儿园，我当上了光荣的升旗手，鲜艳的五星红旗在我的牵引下缓缓地升上了杆顶。

评估时间：2008.9

主题活动名称：团团圆圆过中秋

主题活动目标：

    知道中秋是我国重要的传统节日，是团圆的日子；简单了解节日的意义及民间习俗，产生初步的民族自豪感；感受节日的欢乐气氛，在节日中学习交往与分享，感受传统的民俗文化，能用自己喜欢的形式表达对节日的理解和喜爱。

幼儿在本主题活动中的发展状况：

    共同生活：升入中班后，辛屹已经有初步的自我服务的能力。生活卫生习惯比较好，基本不需要老师的提醒就能认真地洗手、漱口等等。活动中，能与小伙伴友好相处，争抢玩具的现象少。体育活动中，能听从老师的信号变速走。

    探索求知：能和爸爸

   今天，幼儿园布置了作业：看图讲述《早起早睡身体好》，要求幼儿细致的观察图片，学习描述早晨和晚上的景色，以及小红的活动，培养幼儿早起早睡的好习惯。   

    最初，琦琦说得很简单：“小红在一棵大树旁边做早操，太阳慢慢地从东边升起，从西边落下。晚上，月亮悄悄地爬上窗口，小红早早地就上床睡觉了。”我开始提示他：“好好想一想老师是怎么讲的？要认真观察图片，讲得详细一些……”“那老师没讲的可不可以说？”琦琦问。“当然可以了，你讲吧，妈妈给你记下来。”于是，琦琦开始慢慢讲述，他一边讲，我一边记，偶尔提示几个字，最终琦琦完成了一篇小短文：

    “早晨，小红早早地就起床了，她出去在一棵大树旁边做早操。太阳从东边慢慢地升起来了，小鸟在天上飞着唱歌。到了晚上，月亮带着许许多多的小星星悄悄地爬到了天上

    我经常问妈妈：“玉米是怎么长出来的？花生是从哪里来的？”为了让我弄明白这些问题，休息的时候，妈妈带我去了农村的姨姥姥家。在那里，我见到了许多好吃的东西：有埋在土里的地瓜、芋头；挂在藤上的黄瓜、丝瓜；结在树上的大枣、山楂……最有趣的是板栗，它的果实包在一个小圆球里，圆球外面长满了小刺刺，就象一个刺猬宝宝，让人碰都不敢碰。等到果实成熟了，这层刺外衣就笑得张开了口，露出了油光发亮的板栗。我看见的“刺猬宝宝”，有的里面包着一颗板栗，有的包着三颗，它们互相挤在一起，等待人们把它带回家。姨姥姥还让我自己动手挖了地瓜，摘了黄豆，让我感受到了农民伯伯的忙碌和辛苦。

              （挂在树上的红灯笼--山楂）