1、花的事业是高贵的,果实的事业是甜美的,但让我做叶的事业吧,因为叶是谦逊地专心地垂着他的绿荫的。
2、让我设想,在群星之中,有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。
3、我把小小的礼物留给我所爱的人,——大的礼物却留给一切的人。
4、我拥有天上的群星,但是,哎,我屋里的小灯却没有点亮。
5、昨夜的风雨给今晨染上金色的和平。
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2、让我设想,在群星之中,有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。
3、我把小小的礼物留给我所爱的人,——大的礼物却留给一切的人。
4、我拥有天上的群星,但是,哎,我屋里的小灯却没有点亮。
5、昨夜的风雨给今晨染上金色的和平。
有谁真正理解孤独而高贵的帅好?
有谁愿意辞职回乡专侍两年?
甚至是漫漫无期的等待……
其中的困顿、艰难、枯竭、为了父亲甘心受苦、而又不甘枯竭、事实上又摆脱不了枯竭的苦楚,如果没有经历过,你永远也不能理解。
如果没有对父亲爱的深层理解,如果不是如帅好般孝义,你又怎能有如此经历?
2011年的故乡冬天
帅好
【网师作业·《第56号教室的奇迹》】
----泰戈尔《飞鸟集》课程设计
提交人:国平
主题帖:http://bbs.eduol.cn/2008-3/3/170721275112.html
提交日期:2011年12月6日
适用对象
我现在手头没有教室。选择九年级实施泰戈尔《飞鸟集》课程,是因为我人生中最近一次拥有的教室就是九年级。那是我做得很投入思考得很多而遗憾也是最多的。而现在反思,遗憾来自教室没有课程——那时我的头脑里还没有“课程”的概念。那时我们在语文课课前三分钟“今日好诗
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北京市丰台二中附属新教育小学教师招聘试卷
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学段 |
类别 |
书名 |
作者/译者/编者/绘者 |
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小学低段(1-2年级,15本) |
文学 |
百岁童谣 |
山蔓/编著 |
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寻找快活林 |
标签:
教育 |
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学段 |
类别 |
书名 |
作者(译者) |
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小学低段(1-2年级,10本) |
文学 |
蝴蝶·豌豆花 |
金波/编,蔡皋等/画 |
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稻草人 |
叶圣 |