新年了，想写几句话，却又写不出。一边是忙，忙些事儿，一边是忘，忘着脑子里曾活跃的思想。先是去开封画虎村，回来后元旦搞书画展，今天又到平顶山看三届兰亭展。说实话每天都感触多多，但最多的，还是艺术。所以原先想说的一些关于人生关于人事间一些话，就觉得没必要说了。

艺术，给人充实也给人快乐！让人收获也让人忘记！

昨天给一个背诵诗歌的活动当评委，有小朋友背那首耳熟能详的苏轼的题西林壁：

              横看成岭侧成峰，

          远近高低各不同。

          不识庐山真面目，

          只缘身在此山中。

看到一首李白写王羲之的诗，很喜欢后两句：书罢笼鹅去，何曾别主人。就涂了下来。

受命为别人涂几个字，偏要将名字入诗。两个人的名字，又都是七杆子挨不着的字，让俺这本就不会弄诗的主作了难。好呆凑了几句，也算诗吧，又用秃笔涂下来，竟越看越残不忍睹。诗差字更难见人。竟成了名符其实的垃圾。然而还要送人，还望见谅吧。

以后就饶了俺，别让俺弄这东东了。

诗虽差还是放到这里，香臭都留个味儿。 

蒋家娇女踏春行，

百花丛中采诗情；

柳绿桃红争入韵，

莺敏燕捷夸歌声。

看了杜牧的诗，《送友人》，有点意思，记并抄下来。

十载名兼利，人皆与命争。
青春留不住，白发自然生。
夜雨滴乡思，秋风从别情。
都门五十里，驰马逐鸡声。

登辨觉寺

              王维

 竹径从初地，莲峰出化城。
   窗中三楚尽，林上九江平。
   软草承趺坐，长松响梵声。
   空居法云外，观世得无生。

我们大兴土木耗费巨资建起了许多现代文物古迹，同时我们还任由一些原生态的人文古迹被破坏被洇灭。而这些人文古迹，只因为是民间的。

这不是故弄玄虚，也许，这些残存的中原民间的人文遗迹便要彻底洇灭了。这是我近日拍得几张照片，发出来希望有关部门引起关注：（注意看看是什么年代的）

因近些年喜欢书法所以喜欢了圣教序。

临习除了写字有所得，还明白了些别的。如发现圣教序书法好，说明王羲之不愧是书圣，不过这等于废话，不好人家能是书圣？

文章写得好，读后不能不生出敬意。这却是大唐皇帝李世民亲自写的啊！

看那开篇一席话：

盖闻二仪有像，显复载以含生。四时无形，潜寒暑以化物。是以窥天鉴地，庸愚皆识其端。明阴洞阳，贤哲罕穷其数。然而，天地苞乎阴阳，而易识者，以其有像也。阴阳处乎天地，而难穷者，以其无形也。故知像显可微，虽愚不惑。形潜莫覩，在智犹迷。

是不是其味无穷啊？

我们的社会，今天的确进步了些。我们很多人，今天的确可以无忧无虑甚至小资了。然而看到下面的镜头，看到这些天真的上学或放学途中的孩子，有良知的人，心不能不疼。而相比之下，某教育局的所谓规定，则让人痛恨或者啼笑皆非了！

孔子的名言很多，“不二过不迁怒”是其中之一。

据说有人问孔子：你的弟子中，你最看好的是谁？孔子答：颜回。又问：为什么？孔子说：颜回不二过，不迁怒。

颜回之所以能得到孔子的赏识就是因为他能做到“不迁怒，不二过”，也就是不向别人乱发脾气，也不重复犯第二次错误。就这一点看上去似乎很简单，但要真的做到并不容易，对于绝大多数人来说，恐怕一辈子也难以修炼到此步境界！

所以孔子认为颜回能成大事。

晚上看（准确地说该是听）刘诗昆钢琴独奏音乐会。

大师就是大师，水平当然不一般。

现场有不少小孩。然而看样子这些小孩喜欢钢琴的不多。

刘诗昆七十岁了，弹琴史已有67年，即是说他3岁开始学琴。十多岁已开始在国际上拿大奖。

这和另一个后起的钢琴王子朗朗学琴经历相似。

奇怪的是，面对3岁左右明明对钢琴感兴趣的儿童，有一些不懂装懂的家长却拿出大师的架子说：儿童六岁以前是不能学琴的。他们固执地要等小孩六岁以后再学。

等到六岁，殊不知儿童原有的音乐兴趣却完全丧失了。更何况，入学后的小孩也无暇学琴了。

无知的家长就这么有可能扼杀了一个钢琴王子。

幸亏刘诗昆和朗朗没有遇到这样无知的父母。