陪毛毛练跆拳道ing。天气有点冷，怕他着凉，在里边穿上了秋衣，结果人家没一会就满头大汗，只得换下，真是折腾。从准备动作开始，毛毛就是里头最高兴的一个，对着镜子乐得眼睛都瞧不见了。也难怪他乐，这会都做一些基本动作，毛毛天生的“软功”让他在里头如鱼得水。毛妈敲字的这会里头正“鬼哭狼嚎”，其他大孩子被教练摁着往下压痛苦地大喊，只有他轻轻松松地想怎么着就怎么着得意极了。
外头的人看着毛毛觉得好玩，也有一个老奶奶说：“这男孩肯定皮，不好带。”毛妈拼命点头。
一起去会所凑热闹。那天已经在上第二节课了，班上最小的孩子5岁半，教练说他以前教过的最小的孩子四岁多，犹豫中不知道该对这个3岁3个多月的孩子怎么办，但还是决定让毛毛跟着玩一节课。结果一节课下来，毛毛专注的表现让教练收下了这个年龄最小的学生。毛妈也乐得以后每个周六毛毛有一个半小时的时间有地方安置他那似乎永远用不完的精力，呵呵。新鲜出炉的跆拳道小子，笑话也不断，一开始左右不分，教练让出左拳，小子右拳挥出，教练让往右靠一点，又不小心往左挪了挪。最好笑的是做俯卧撑，只见小屁股一高一低做运动。不过，课上极为认真，姿势虽然不是很到位，但动作极干脆利索，声音极响亮有力，总能让过往的爷爷奶奶叔叔阿姨往玻璃窗一看都忍不住惊讶地把目光投向他：“这么小的孩子，还挺有架势！”
2009年红班学期计划
一.
优点：1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。
2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。
3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。
4、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、看图书。
不足：1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。
2、幼儿注意力不集中，注意力容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间
（一）算术
毛毛数数终于突破12的局限，虽然有时逢九进十还是需要提示，但基本上两位数已经能数。所以我们现在经常会问他一些比大小或得数十以内的加减运算，当然以实物为例。某日，
毛妈：“今天是个好日子，毛毛手里变出六个冰淇淋。”
毛毛：“啊啊啊啊，吧唧吧唧吧唧。”
毛妈：“前面跑来了一只小猫，喵喵喵，想要一个冰淇淋，毛毛给不给？”
毛毛：“给它一个吧。”
毛妈：“那毛毛还剩几个？”
毛毛：“五个？”
毛妈：“6减1等于几？”
毛毛：“5！”
毛妈：“一只小狗看见了，汪汪汪，也想要一个冰淇淋，怎么办？”
毛毛：“我也给小狗一个冰淇淋。”
毛妈：“那毛毛还剩几个？”
毛毛：“四个。”
毛妈：“5减1等于几？”
毛毛：“4！”
毛妈：“虫虫妹妹来了，也要吃冰淇淋，怎么办？”
毛毛：“我再给妹妹一个冰淇淋。”
毛妈：“四个冰淇淋给了妹妹一个，还剩几个？”
毛毛：“三个。”
毛妈：“4减1等于几？”
毛毛：“3！”
毛妈：“婆婆也来了，也想要一个冰淇淋，给不给？”
毛毛
时间：10.5
地点：番禺野生动物园
人物：毛爸，毛妈，毛毛，还有好多好多
经过：早晨快八点从深圳出发，除了到野生动物园前有点堵，一路很顺畅，两小时多一点开到；车开没一会儿毛毛就呼呼大睡，快到动物园就象换上了新电池似的，哧溜一下就爬起来，眼珠子瞪得溜圆，“到了吧。。。”
上午在自驾区，慢悠悠晃了差不多两小时，小家伙脑袋伸在天窗外面，看得挺得意，不过一接近猛兽区，狼，狮子，老虎，小家伙就要求把车窗关上：“他们会咬我的”。安全意识过强还是胆子过小？
中午在车上小睡了一会儿，其实就毛爸睡着了，小家伙一直在车上爬来爬去，下午到步行区，毛毛最感兴趣的还是熊猫和树熊，尤其是树熊，坐在树枝上好象手也不用扶，睡着居然不掉下来；
晚上的马戏很精彩，毛毛一开始死活不愿意进去（看4D电影留下的阴影），一进去就瞪大眼，张大嘴看得兴奋极了，回来就念叨着猴子会骑自行车开摩托车拉三轮车钻火圈狗熊会拳击小丑会跳水.......
说，在毛妈没在的这三天里，毛毛又乖又懂事，吃饭很有进步。看来这小子就知道
欺负毛妈，怨。哦，还听说期间毛毛给毛爸打电话：爸爸一个人在家，要自己做饭
自己吃。真是感人。
发发泸沽湖的照片
