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骨干教师的修炼秘诀(2009-05-17 20:40)

一、绝知此事要躬行—长期、扎实的实践

    实践是检验真理的唯一标准,实践出真知,实践长才干。骨干教师要立足长远,勤于实践,不辞辛苦,脚踏实地,做到在实践中探索,在实践中成长。

 

二、衣带渐宽终不悔—顽强、自觉的学习

    骨干教师必须顽强而自觉地坚持学习,视学习为一种生活方式,视学习为一种生命状态,视学习为人生的必然选择,视学习为生活的良好习惯,让学习伴随自己的终身,让自己的生命因学习变得美丽而精彩。

 

三、不畏浮云遮望眼—联系实际的思考

    心之官则思。人与动物的区别就是人会思考我们要练就一个灵敏而聪慧的脑子,做到不人云亦云,不随风倒,要开动脑筋积极思维,联系实际思考问题。

 

四、领异标新二月花—充满个性的创新

    “没有自

     不经意间,一年365天,眨眼就过去了。又到了岁末,又到了过年的时候。我们一同站在了2009年春节的门槛上。
  这几日,天空虽然是晴朗的,天气特别的冷,有一点滴水成冰的样子,许多人穿上了厚厚的衣服。随着春节的临近,街上的行人渐渐多了起来,尤其是大小车辆,把本来就不够宽敞的街道变得十分拥挤了。超市里顾客也多了,购物的人群排起了长队。经常见人们拎着大包小包,往家提溜过年的东西。
  和往年一样,家里也是早早地清扫了卫生,玻璃擦过了,家具擦过了,地面擦过了,有了一种焕然一新的感觉。读书的儿子已经放假多日,这几天猫在家里不是看电视、就是上网。。去父母那边的次数多起来,望着他们满头的白发和不再矫健的步伐,直觉得岁月是如此无情、如此不饶人。
  也许不同的只是心境。随着年龄的增长,过年的新鲜感已经荡然无存。有时觉得忙,又不知在忙什么。有时只觉得很累,又不知到底累在何处。其实细想开来,最忙的是心,最累的也是心。有人说知足常乐,有人说随遇而安,但如何知足、如何安心,却又非常茫然。有时觉得自

2008.......(2008-09-12 20:02)

原本,这该是一个红红火火的八月,在全世界都关注着中国的时候,我不该郁闷,可是我居然郁闷了。
  工作和生活中太多让人乐不起来的事情。

一、意外的事情
  629日,正在学生升级考试结束后集中改试卷的时候接到了我哥的电话,我父亲体检出肺部有阴影,怀疑是肺癌,使我的心一

生命显得如此脆弱(2008-05-15 20:57)

    这几天,一直关注着四川汶川这个以前对于我来说完全陌生的地方,我想这几个字也一样牵着全中国人民的心。
看着电视上搜救的画面,我时时泣不成声,这样惨绝人寰的悲壮场面于我这一生是第一次见到,希望从今以后再也不要见到。
我只有在心底为那些一息尚存的人们祷告,希望他们能早点获救,希望那些已经被救出的人能早点得到有效的救治,希望那些被掩埋的灵魂能早点得到安置,希望那些受伤的心灵能得到抚慰。
问自己,我们能为她们作些什么?去输血吧,我看电视里的孩子流了许多血呢?给他们捐款吧,对于捐款的数目,我知道并不在于多少,在于我们对灾区人们的那一份心意。知道单位学校肯定要组织捐款,所以就只有静静地等待,虽然想第一时间献出自己微薄的努力,可还是等待着单位的集体行动,毕竟我们无法脱离这个集体。
很多时候,都不敢看那电视画面,或者说根本就不忍心看那残忍的场面,特别是那些被压在废墟中的孩子。就几天前,那些孩子还如鲜

    四月,是“花褪残红青杏小”的季节,和煦的四月的风佛过江南,来到中原,还来不及和三月缤纷的落英打个招呼,便呼啦啦地粉墨登场。吹绿了河畔的金柳,吹红了山峙的桃花,吹沸了山谷的鸟鸣,也吹落了我心中的毛毛细雨。
  四月的雨是在毫无征兆的情况下说下就下的。淅淅沥沥地从空中斜斜飘落,如丝如缕,如诉如泣。春天的雨向来就是吝啬的,从来就舍不得挥毫泼墨,好像是一位惜墨如金的丹青高手,只需一点点写意,就洇绿了一个如诗如画的秀美田园。
  四月间,我心灵的细雨也是在好不经意间飘落的,一旦飘落,这心雨便朦胧了一个长长的季节……
    四月的风是轻的,雨是柔的,水是媚的,花儿是香的,泥土是清新的,心情是舒畅的。在这样自然和心灵都飘落细雨的季节,我仿佛走古典诗词的意境里。
  喜欢四月的细雨,更喜欢飘落在四月心灵里的细雨!
 

    新年伊始,每一年都会对自己说,这一年就要过去了,一切都会好起来的。这样日复一日,内心仍旧会有些许的期盼,跳着轻轻巧巧的步子和今年告别。

  让一切变得简单,让一切有了重新被原谅的理由,让我们重新来过。

  一直都以安静的目光审视这缤纷的世界,激烈彭湃,起浮变化的情绪,总让人累。我的世界,如此安然,如此宁静,心若止水,真好。

  梳理一下近期的生活,很少看书,很少看电视,……生活被完全填满,没有闲暇胡思乱想、感慨万千,更没有时间可以用来忧伤、烦恼。

  又或许会有很长

雪花的快乐(2008-01-15 17:25)
 
假若我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,
我一定认清我的方向---飞扬,飞扬,飞扬,
这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷,
不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅---
飞扬,飞扬,飞扬,--- 你看,我有我的方向!
在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处,
等着来花园里探望---飞扬,飞扬,飞扬,
--- 啊,身上有朱砂梅的清香! 那时我凭藉我的身轻,
盈盈的,沾住了衣襟, 消溶,消溶,消溶---
 

五、做一名有学力感的教师(一)

    美国有一个规定,凡是“师”字级的工作,例如医师、会计师、律师、教师等职业,每年都必须再进修一定时间的课程。如果没有进修,该年执照就会暂时被冻结,修完课程才能再开始执业。这是很有道理的。今天的中国,教师也有进修课时的要求,遗憾的是,大都是走个过场。教师职业进修与培训没搞扎实,很多教师教了十年二十年的书,教育教学的经验和技能还停留在当年的那个层次和水平,用当年的技术和思想做现在的要求与质量,难怪很多教师总是抱怨教育忙、教育累。

    有个伐木工人在一家木材厂找到份工作,报酬不错,工作条件也好,他很珍惜,下决心好好干。第一天,老板给他一把利斧,并给他划定了伐木范围。这一天,工人砍了18棵树。老板说:“不错,就这么干!”工人很受鼓舞,第二天他干得更加起劲,但是他只砍了15棵树;第三天,他加倍努力,可是只砍了10棵。工人觉得很惭愧,跑到老板那儿道歉,说自己也不知道怎么了,好像力气越来越小了。老板问他:“你上一次磨斧子是什么时候?”“磨斧了?”工人诧异地说: “我天天忙着砍树,哪里有工夫磨斧子!”那

 

作者简介:

    管建刚,江苏省吴江市屯村实验小学副校长,苏州市学科带头人,先后在《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《教师博览》《江苏教育》等报刊发表文章100多篇,著有《魔法作文营》一书;《不做教书匠》一书,即将由福建教育出版社出版。

    青年教师的成长状况事关教育事业的兴盛衰败。本文所谈论的青年教师成长的7个问题,针对性强、具体实在,相信对青年教师的健康成长会有所裨益。

一、做一名有目标感的教师

    很多青年教师选择教育,并非是从填写志愿的那一刻起,更多的是因父母之言、考分限制以及想找份相对稳定的工作使然。及至做了教师,发现教师之苦之累,远出乎经验与认识,加上经济大潮席卷而下,对教育工作得过且过,心里总巴望天上掉下一个机会跳出教师这一行。不少青年教师就在这种目标混乱的状态中长久徘徊,消耗自己最珍贵的黄金年华。

    一个人有很多种活法,归根至底的哲学问题只有一个:精神立身还是富贵立身?我们知道南辕北辙的故事,它告诉我们选择方向的重要性,方向错误,你越努力,离目标也就

喜欢淡淡的感觉 (2007-10-15 12:49)
 
    秋天的流云,缈缈的依在蓝蓝的天上,散淡中那么随意的来去自由;秋天的微风,轻轻的拂过脸庞,凉爽中带着透明的妥帖;秋天的心情,明朗的滑过岁月,留下的是那样一种无法言说的感动;秋天的树木,由翠翠的绿变成微微的黄,在生命的终结焕发出最后的灿烂和美丽,把最美的凋零停留在你和我的身旁。
  走出户外,感受秋天的模样,秋天,就是这样的让人神清气爽,恬淡的气息漂浮着,仿佛春天的花儿散发出的甜甜清香,让人迷恋;又似秋天的果实洋溢着沁人的芳香,让人沉醉。那感觉,开阔中有着莫名的洒脱,让人分外的舒适。
  随意的行走,随意的思索,往事淡然,如烟般缠缠绕绕的飘远,留下的只是那一丝留在嘴角的浅浅的笑意,以及充斥在内心深处的