关于这次上课，总体感觉还是不错的，学生反映良好。

    主要的问题在于进入课题的部分还不够纯熟，与学生之间的互动有待加强。

    初二的学生多叛逆，教条式的讲课不适合他们，所以，在对学生的要求上，我们也应作出一定的调整，让课堂更加生动：提问的时候，不刻意要求个别学生回答；准备材料的时候，多准备一些故

    大四虽然没什么课，时间多半都用来写论文、实训，但是还是有一定的压力的，或考研考公务员，或就业的。。想说趁着这段时间比较闲，能够多做点什么，为不久的将来做准备，当然~~前提还是先把论文的事情给搞定！最近，大多的时间，都花在了开题报告上。。不停地上交，不停地修改，终于，两天后正式开题！接下来的一段时间，就相对闲置下来了，又有时间上网聊Q、听音乐、看小说，还不忘再泡杯茶。。。想想都觉得幸福，好想时间快点过

    今天九月初九，重阳节。跟舍友约好去爬五马山的说可惜，计划赶不上变化，人家是遍插茱萸少一人，我们。。那是“遍插茱萸没一人”

　　过段时间，要去给高一学生上课，讲的内容是“发散思维，快乐学习”，本来想上网找些资料的，没想到看到这样一篇文章，讲的是中国和美国在教学方式的不同，中国式教学，我们作为中国人一点也陌生，一些细节我们更是深有体会！下面是我从网上copy过来的，关于中国、美国讲《灰姑娘》故事。。。

美国版

上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。

老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。

“没有永远的仇恨，只有永远的误解。”

每个人，对于人世间的每一件人、事、物，都有着自己不同的见解。

在看待事情的角度不同，理解事情的程度不同的时候，人所感受到的情感也会有所不同。

“1+1”尚且都可以复杂多变，更遑论人这个复杂的生物呢？

误解一个人很容易的，恨一个人却是很难的。

只要你多一点耐心、多一分对人对己的信心，了解事情或是原谅一个人都是很简单的！

转眼间，已经到了花嫁的年龄，同学聚会，谈论最多的也是婚恋问题。

    对于我来说，谈恋爱，似乎还很遥远，不仅是没什么人追，不懂感情是件很麻烦的事情。

    其实，还是有人追的吧，只不过把他的追求当成了玩笑。

    一是距离产生的缺乏安全感，二是对于感情的懵懂，不敢去接受。

    也许我的潜意识中，感情是很神圣的吧！？接受了就代表着婚姻，代表着责任，不敢轻易地去接受。

    而且我也害怕伤害，无论是自己的，还是他的。

    可是，我好像还是伤害到他了。。。

    很长一段时间没有联系，是他不知道该怎么做了，他说，他可能还放不开。

    重新联系的时候，他要我说喜欢他，说是安慰他也好，我说，我说不出口，用写的吧？

    于是，我写道，好吧，笨蛋，我喜欢你！

没事的时候 很喜欢到博客上走一遭

窥探一下别人的心情 也写下自己生活的点滴

闽江公园

不知道大家对于“做不到”是怎么理解的
我觉得，所谓“做不到”，只不过是你自己所想而已

一开始就认定自己做不到，是绝对不行的
因为，事情 总是要等到做了之后，才会知道是否就真的做不到
虽然不知道自己能够做些什么，但是，至少做些自己力所能及的事吧

所以 去寻找自己能够做到的事吧 去尝试自己能够做到的事吧

本次日全食介绍

时间 7月22日上午8时左右开始，全过程两个多小时，全食最长可达6分钟。

范围 本次全食带比较宽，长度达到1万多公里，宽度250公里，经过我国长江流域。

地区 西藏、四川、云南、重庆、湖北、河南、湖南、安徽、江西、江苏、浙江、上海12省市部分地区可观赏到全食，其他地区偏食。

观测点 最佳观测点为成都、武汉、铜陵、嘉兴、苏州、上海等。

日食百科

    日食

第一次去精神病院，有点期待，也有点害怕。生活中，多多少少都会精神病患者有所接触，那种癫狂不是每个人都能够受得了的，考虑到自身的安全，害怕也是难免。