林清玄

　　乡下老家前面，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，林场的桃花心木已是高达数丈的成林，所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
　　

　　种桃花心木苗

                            站在村庄的门口

    遥墙是个地名，因遥墙机场而在省内多少有点名气，它在济南市历城区东北一角，距离市区约有80里路。我工作的学校就在遥墙镇向阳村旁边。时钟调到六年前，刚大学毕业的我生活是这样的：早6点起床，11点离开办公室，中午不休息备课，一天工作至少十四个小时才勉强应付完手头上的任务。开门不是七件事情，开门只有一个字：忙。一天天无尽的忙碌，组成了我全部的生活。

   上楼梯都没有慢慢走过，全是一溜小跑。那些大学里悠闲和浪漫的事情，已是雨打风吹去。别致的红叶在深秋缓缓飘落，炎夏知了的黑色的背闪闪发亮，轻盈的燕子在身边飞过，而我再也无心为此驻足。还有很多美好的事情，比如逛逛大商店，与朋友小聚，游泳骑车，甚至回家跟父母吃顿饭，都成为身处郊外我的奢望。

即日起程  BY 展羿

现在的我，懒洋洋的坐在KFC的吧台椅上，右手搅拌着面前的雪顶玛奇朵，呵，这似乎是令人羡慕的闲适吧。保送后的假期从去年冬天一直延续到今年秋天，现在对于曾经令人措手不及的空虚终于能坦然了。左搅一圈，右搅一圈，咬咬冰块，舔舔焦糖。

然而无意间投向远处的一瞥却强烈的影响到了我的情绪，嘴角上扬，目光凝聚。那个角落中坐着一个男孩儿，简单的白T恤，运动裤，板鞋，他快速在左右两摞试卷间跳转的眼神和飞舞着的握笔的手向我传达着清晰而明确的信息——他在以某些特别的方式快速而准确的完成着假期作业。忽然意识到我称呼他为“男孩儿”，至少185cm的身高和卷子上隐约的函数图像告诉我，他绝对，是个高中生。唉，我老了，比高中生老一点。但我此刻真的很想走过去，坐在他旁边的位子上，和他一起抄。

围城的心理，就是这么古怪。曾经一边骂作业太多一边奋力完成的我，现在看到别人写作业却是一脸的羡慕。毕业那天看着汽车开出校门一阵暗爽的我，也许还没有意识到，以后的日子里，再也不会有人来催促我写哪怕一丁一点的作业了。其实无论什么事情，只要前面加上“再也不”三个字，就会一下

我的高中生活是满满的 虽然我没记得哪次考试（只记得考的好的几次…）大多数还是与同学们相处的时光 当然最多的就是我们宿舍的好姐妹了 虽然经历过n多次矛盾和改革…最终好像超女似的经过淘汰和选拔才出来我们患难与共的几个最好的朋友~~虽然有点后悔没有与同学们在一起度过高三 但是有得必有失 我总是这样安慰自己…总之我虽然有时候不满足 但我觉得我已经得到很多了 是很幸福的 下面看看我们的成长吧~

真的好怀念那个教室 那些墙 那些回忆…

青涩…还是顽皮的116呢…宋佳头发上不是发卡而是用我们8班专用贴纸贴起来的….当时服务班级很好玩~~

本人按照颜色排列….

我们还傻傻的时候 真的很傻…傻人傻事可以写一本书了…这些照片不太曝光的哟

高一高二每天在一起去除极少部分的不愉快 真的是好开心好开心的 还有很多实在没法公开只能内部流传的照片….看着就想起当时又做什么傻事了~~

08夏天我要走了（只是早离校而已…） 就有种伤感的感觉..好想我们每分每秒都在一起

运动会上 总是少了关暴迪的身影

我和西西同年同月同日生的哦~~一起过18岁的生日~ha

                                 心中的明星

    我带了三批学生。我很自豪也很幸运，因为我的学生都非常优秀。工作第一年我带的是老日俄法居多的普通班，后来的几年我都是实验班班主任。学校给予了我这个初出茅庐的青年人以极大的信任。

    给我留下终身难忘印象的是我现在的班级高三十班，他们从高一开始就是外国语学校最具个性最具才华的集体，在我眼里十班的孩子每个人都彬彬有礼、热情大方、乐于思考、才华横溢。孙文骞、张昊玮、杜玮等等都是学校的明星人物，许多班主任都羡慕我有这样一群好孩子。可是高三保送工作开始后，我的十班因为新成员的到来而变了样子，他们是普通班补充进来的孩子。我的个性是比较宽容平和的，也可能是我刻意的营造，班级的氛围是包容性与家庭

                                        渐行渐近

   快开学迎新生那天，我在教室外面观察着一个个走进我班教师的学生，他们即将成为“我的孩子们”，而他们的每一个举动都或深或浅留在我印象里。清楚地记得：黑黑的她有一双闪烁的大眼睛，但流露出的却是不羁的眼神，靓丽的短裤和“让人觉得清爽”吊带上衣，让她看起来有些与年龄不太合拍。谨慎的我意识到：也许这是个难对付的姑娘！

   军训漫长的日子里，我发现她总爱嚼口香糖，不穿军训鞋。我多次向她指出，对她的印象越来越不好。和其他的孩子不断的熟悉着，我却发现这个姑娘却和我“渐行渐远”，因为她总有种成人般对任何班级活动的麻木，参加集体活动都非常不情愿，认为是小儿科。我跟她的谈话大多是以无话可说作为结束。

阿尔卑斯，不仅给了瑞士雄浑壮美的山，也造就了这里蔚蓝冷艳的湖，以及湖畔那些各具特色的小镇。

从日内瓦到卢塞恩。沿着湖畔开车，透澈的湖水，青翠的群山，豪华的别墅，各色的木屋，不时传来的牛铃叮当声，这一切都那么令人心旷神怡、如醉如痴。

　　促使教师们集体抗争的事由并不复杂：按照现行《教师法》和《义务教育法》规定，教师工资应不低于当地公务员的平均水平。而随着近年来公务员综合待遇的不断提高，原地踏步甚至有所降低的教师待遇，远远低于当地公务员平均工资，只及前者的一半甚至三分之一。过低的工资待遇使教师，尤其是贫困乡村的教师，处于“年轻老师养不起自己，中年老师养不起家”，“在社会中得不到起码的尊重，非常苦闷”的尴尬境地。

 　　在视教育为圣业的传统影响之下，让教师背向学生、走下讲台，显然是一个沉重的抉择。而且即使下定决心，作为社会底层知识分子特有的理性和良知，也使他们注定采取相对温和、节制的方式表达。正如一位参与“罢课”的教师所言：“作为教师，我们不可能使用暴力，也清楚不能触犯国家法律，于是我们大家决定采用不讲课、不布置作业、让学生自习等方式来表示抗议，争取引起政府和新闻媒体的注意。