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素默
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I went tothe woods because I wanted to livedeliberately,

I wantedto live deep and suck out all the marrow oflife,

To put torout all that was not life and not when I had come todie

Discover that I had notlived

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(2011-02-19 03:09)

   
    2011年情人节的凌晨看完了《爱情公寓》第一季和第二季,还很不争气的哭了。看搞笑片看哭了,不知道是因为我太感性,还是这就是导演和编剧的一个圈套,而我正好一个不小心掉进去了。

    迅雷上《爱情公寓》的评价高达9.9分,这是目前我看到的分数最高的电视剧了。触景生情的评论也不少,但《爱情公寓2》的负面评价明显比1要多,有人不满剧情,有人还在怀念美嘉、展博和宛瑜这三个经典角色,有人不满广告植入,有人不满悠悠、秦羽墨和张伟这三个新角色,最多的人是在不满导演的抄袭,据说《爱情公寓》大量抄袭美剧,甚至是原封不动的照搬。但不管怎样,在国内向日剧韩剧学习风气依旧盛行的今天,这一部向美剧致敬的电视剧取得了很大的成功。

    没有拖沓的情节,反映时代特点的经典台词和演员自然本真的表演是该剧最大的优点。由于第一季先入为主,外加第二季确实存在着一些问题,所以有人失望是必然的。

 

剧情

    第二季剧情比第一季要俗气一些。但这

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(2010-05-24 13:45)

    又是分别的季节。原来都是旁观者,这次我是当局者。

    想要记住每一棵树每一朵花,想要记住哪些植物是种在哪一区域的,经过惟义楼时想要回忆起曾经上课的教师的样子,多想自己还能背着厚厚的书本去上课。经过图书馆时多想再去走过那一排一排的书架,怀念每次期末考试前奔赴图书馆抢座位看书的情景。我甚至都快不记得食堂饭菜的味道。

    毕业不是分别那么简单。跨出步入社会这一步太沉重。

    如果可以,多想记录下我能想起的那些事,那些人。

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说谎

杂谈

分类: 日记

    依附于他人注定是悲剧,只有为了自己才是最安全的。

    不是我要自私,是我不得不自私。

    可是,我现在连自私的机会都没有了。

 

    为自己编织了一个美丽的幻境,把自己都骗了,以为童话就是现实。

    不小了。还在编织童话,大概是对我这个年龄最大的讽刺。

    忽然很想念狮子。无论他们让我多疲惫多困惑,你是我最后的纯净之地。如果有一天,发现你给我的童话都不再真实,也许,我会真的崩溃。我不会再去相信任何美好。

 

    PFC的孩子们,只是简单的几句话就能让我感觉那样温暖。

    谢谢你们。

    有你们,真好。

 

 

说谎

林宥嘉

是有过几个不错对象
说起来并不寂寞孤单
可能我浪荡 让人家不安
才会结果都阵亡
我没有什麼阴影魔障
你千万不要放在心上
我又不

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(2010-03-30 23:40)
明天,我一定要写完论文>;&<;
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实习

教育

日记

杂谈

分类: 日记

    哈哈,今天是生平第一次正式监考,全国初中数学竞赛。当初答应初三一班的班主任占老师顶替她监考,纯粹是为了好玩。因为向来都是别人监考我,我可想尝试一下当监考老师的滋味了。。。

    开完监考会,副校长交代了一些事情,叮嘱千万要认真负责,否则学生在论坛里发个帖子说育新哪儿哪儿不好就损坏学校名誉了,同时要保证收齐45张卷子……我才忽然觉得责任重大,加上我又是个丢三落四的人,真的很害怕会出什么差错。早早的赶到学校帖考场和座位号,监考的时候死死的盯着学生,以防他们作弊。

    记得老师总是说,考试的时候有学生作弊老师其实全都看得到,只是不说而已。今天我自己亲身体验了一把。一个考场45个学生,站在讲台上,眼睛扫一下,谁在干什么看的一清二楚。尤其是那些总抬头看我的人,越是吸引我的目光。而越是会抬头看我的人,就越是有作弊倾向的。这就好比一个心理战。学生其实也知道抬头看老师是很危险的,但是又不得不看,因为要保证老师没有在看他。回头想想自己原来在上课的时候说话传纸条真的挺傻的,总自作聪明的以为老师什么都不知道……

    很多学生喜欢

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实习

教育

日记

杂谈

分类: 日记

    已经有一个星期没有写日记了。每天都过着浑浑噩噩的生活,每天都重复的做着同样的事情,最后人也机械了。

    教育究竟什么?也许正如很多人说的,老师大多是教书匠,而非教育家。老师思考的最多的也许是如何把一堂课上好,如何将孩子们的成绩提高,而非如何将孩子培养成一个人格独立完善的人。

    彭清,初二,男生,喜欢抽烟,谈恋爱。老师问他为什么要抽烟,他说因为这样很酷。听到这样的答案,我挺无语的,也不知道该怎样接话。如果我作为一个正式的老师,班上碰到这样的学生,我还真的不知道应该怎样去教育。关键是,他的这些行为未曾影响到他的学习。他的成绩在班上较好,改他的听写本经常是满分。这样的孩子向来是聪明的,相对于同龄人也是更早熟和更有思想的。所以,如果将来遇到这样的学生,我应该怎样去教育他?

    这个星期,几乎每天在办公室都会碰到学校暴力。或者是老师打学生,或者是老师体罚学生,每天都能听到老师的咆哮声,看到学生蹲马步的身影。亲眼看到老师对着学生稚嫩的脸蛋一巴掌拍下去,那清脆的pia的一声仿佛打在了自己的脸上,我甚至比学生更害怕这样

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(2010-03-21 16:13)
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忽然

    前几天无意中听到《123木头人》,忽然想到大二的那个春天和夏天。

    甜甜的一首歌,就像棉花糖一样,入口即化,然后抬起头,带着纯纯的笑容,用干净的眼神看一看头顶的阳光,幻想一个粉色的故事。就像初中的时候,会幻想有一个人牵着自己的手,坐在高高的天台上,双脚悬空晃荡着。而如今,没有了纯纯的笑容,眼神蒙上了灰尘。跟着旋律哼起,突然感觉鼻子有些酸。夏天知了的鸣叫,一棵棵高大的树木阴凉了校园的羊肠小道,女孩脸颊上的两片红晕,单车叮铃铃的歌声,还有肆无忌惮的笑声。

    今天在沃尔玛又听到张敬轩的《吻的太逼真》。仍旧是大二经常会听的一首歌。绕不清的纠缠,暧昧的纠结。每当走过熟悉的风景那些已经远去的场景依旧清晰,空空的手心一瞬间变的冰凉。很多爱情,终究逃不掉

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实习

教育

杂谈

分类: 日记

    我以为教育经过这十多年的改革,已经与过去发生了很大的改变。而在这样一个名校,这样有着正规教育的义务教育学校,老师依旧遵循着传统的教育模式。

    不懂得与家长建立良性的友好合作关系,不注重与孩子心灵上的沟通。我看到的是老师为了保住自己的饭碗苟延残喘。大概不管在怎样的岗位上工作久了,最终还是要麻木的。我们这些学教育专业的学生,每次说到老师这个职业最吸引人的地方就是可以改变一个人,甚至他的一生。我们现在的豪情万丈,不知道在将来会不会也变成了和他们一样的麻木不仁?

    丁老师说现在的学生难教,许多有心理障碍的。她甚至模仿5班的一个男生用兰花指的模样,那眼神充满了嘲讽。她说那个男生扭扭捏捏心理有缺陷,没有同学愿意与他为伴,性格有些自闭。语气中满是嫌弃之意。但因为他是校长的亲戚,老师大多采取放任的态度。管太多了是要得罪校长的。丁老师的表情满是鄙夷,而我的内心却满是悲凉。这样的学生博得的不是老师的更多的关爱和帮助,而是嘲讽。而老师为了明哲保身,竟然不曾与他沟通,不曾去了解他,关心他,用自己的爱心去鼓励他。

    从理论

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杂谈

分类: 日记

    昨天老师没有带我去与6班的学生见面,一直让我有些哀伤。不知道是她故意的还是真的如她所说她只是忘记介绍我了。我一直在思考,我应该给学生怎样的第一印象。是应该严肃还是应该活泼。 

    终于在今天,自习课的时候,丁老师带着我到初二(6)班与学生们见面。没有忐忑没有紧张,这种事情我向来很平静。但让我失望的是,丁老师只是简单的说,这是新来的实习英语老师戴老师,没有给我任何自我介绍的机会,甚至都没有提到我是实习班主任。(虽然后来自己找了个机会告诉了大家(*^__^*) 自我介绍的环节虽然简短,但对于亲近学生来说却至关重要,没有了这重要的第一印象,我忽然不知道如何与他们沟通。

    上午听英语课时,他们只是趴在桌上,有气无力的跟着老师念念课文,气氛很沉闷,没有初二学生应该有的活泼,对于这样的学生,我甚至有些失望。而自习课上,我认识到他们真的还是孩子,班主任不在便乱轰轰闹翻了天。一旦老师出现在门口时,又马上鸦雀无声。我在心里倒挺乐呵的,这才是正常的初中生嘛。

    混乱的自习课,丁老师如此训学生,谁还在吵啊,谁没有埋头做作业班长

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实习

感悟

杂谈

分类: 日记

   第一天。

   育新的校园很小很小,只有两栋教学楼,一栋小学一栋初中,楼房的颜色以红绿为主,很符合孩子的心理。

   这样小的学校,仿佛安逸的小国度,有着自己的特色,小心翼翼的维护着固有的传统,害怕外界文化的侵入。正如这里的老师,有着谦逊的外表,内心却对我们这些实习老师有着强烈的抗拒心理。

   和蔼,亲切,开朗是我对丁老师的第一印象,也在为自己能遇到这样的老师而暗自庆幸。而短短一个下午的接触就让我意识到,表面上她对我非常的客气,而却不是很愿意教给我实质性的能力,只是让我帮着改作业,而一旦涉及班级情况时她却不愿意向我透露半点。

   大概这就是小学校的保护主义吧。

   既然遇见这样的老师,只能自己主动积极与老师沟通了。

 

 

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