人生最大不幸莫过于幼年丧父母,中年丧妻,老来丧子,我的网友闫立秀这辈子不幸的事儿都赶上了!没过一天好日子!
惊悉我国著名科学家、“两弹一星”元勋钱学森今天在北京逝世,噩耗传来,举国震惊。人们的心里都是极度悲痛。
正像在2007年感动中国人物评选活动中,组委会这样给予钱学森评价里说的:在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。是中华民族的精英。

近来有一些不开心的事情,一看日历,已经是9月14日了,有人说起教师节的事情,我也忽然想起了,原来已经教师节已经过去了,作为一个教师,怎么连这么一个重要的节日都没有想到而错过去了呢?
在今年着个“教师节”,工作单位是毫无表示,作为一个退休教师,忘记了这个节日,也是有情可原的了吧。大概他的历史作用已经同已经消失的岁月一样毫
夏夜暑热,屋外闲聊,一个老人和我说了如下的一段话:
“我最近又阅读了一遍孙中山的传记,我的体会是,从某种意义上说,孙中山是中国近代历史上一个最伟大的政治家。众所周知,孙中山,蒋介石和毛泽东都是近代中国历史上伟大的人物,对于他们的评价也是众说纷纭褒贬不一的,也是存在着巨大的争议的。在公开的场合里最好是不要提出这样的话题,因为中国人不喜好创新,不喜好探险,但是极好争论的,我和你也是闲聊天,不过是说说而已。
蒋和毛的崛起,都是靠着加入了某一个强大的组织(这些组织甚至受到一些个别国家的支持),从而在这个强大的组织中大展身手和崭露头角的,而孙中山没有加入任何别人组织的强大的组织,是靠着自己的打拼,自己创出了一条成功之路,顺应
看中国教育如何把孩子“教愚”
林明理
混迹教师队伍二十余年,什么事情最让人心痛?是看到一代代学生被中国教育“教愚”——教得愚笨、愚钝、愚蠢,却无能为力。
中国教育的一大功效是,尽量把所有的学生教化成一个脑袋。现代教育是该培养、发展学生的个性与创新能力,还是泯灭个性、扼杀创新?正确答案无疑该是前者。但是中国的教育却长期反其道而行之。这一教化结果大多时候是通过中国式的考试来实现的。中国式考试的分数又是评价学生学业成绩的最主要方式。且不说那越来越“严格”“科学”的所谓“标准化试题”无处不在,就是本最应该让学生创造发挥的“问答题”、“论述题”,那一条条按“评分标准”中的“答案要点”给分的评价方式,就让绝大多数学生不得不在答题时先要揣摩好命题者的心思。就是最能体现学生个性特色的写作,也高悬着“主题”“思想”“意义”必须“积极”而不能“落后”、必须“歌颂”而不能“批评”、必须“光明”而不能“阴暗”等等紧箍咒。当然,中国学生的学业评定里也有品德操行、身体素质、爱好特长、社会实践等等评价内容,但在以分数
24个中央部门会议费和公务出国费支出1.91亿元
本报讯 (记者杨华云) 审计署对24个中央部门的会议费和公务出国费管理使用情况进行了审计调查,审计发现,在中央关于厉行节约和进一步加强公务出国(境)管理的要求下,费用支出明显下降。
2008年,24个部门会议费支出2.17亿元,比上年下降17.8%;公务出国费支出1.91亿元,比上年下降17.9%。不过,个别单位存在铺张浪费、虚列支出和套取资金等问题,个别单位还在公务出国(境)团组中擅自增加人员和出访地点、改变行程或延长境外停留时间等。