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(2012-02-10 19:18)
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杂谈

分类: 教学反思

《我的小桃树》是当代著名作家贾平凹写的一篇托物言志的散文,借一棵小桃树的顽强生长,抒写了自己的理想和情志。这是一篇颇有难度的课文:篇幅较长、内涵深厚;不仅理解有难度,而且写法上有很多值得深究的方法和技巧;文章中值得训练与推敲的教学点比比皆是。使得很多教学点难以放弃和处理……作为一节常规课,还必须得扎扎实实上点“有看相”的训练来,让学生从名家之作中学到一些道理。

 

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(2012-01-15 11:39)
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教育

分类: 教学计划
    课前预习是促成高效课堂的重要环节,而教师针对学科特点精心设计的、有层次的预习要求更使高效课堂成为可能。根据语文学科特点及学生的认知能力,我是从以下方面布置学生回家预习的:
    1.朗读的训练:将课文至少读三遍,家长签字。
    2.生字的训练:将生字的音序、音节、部首、剩余笔画、字义写下来;把文中要关注的多音字找出来,根据不同的读音组词。
    3.词句的训练:课文中的词语至少挑选7个作解释,将文中生字连成的词与其他好词如四字词圈出来,将自己喜欢的好句好段打上波浪线,思考为什么喜欢?
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杂谈

分类: 教学计划

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杂谈

分类: 教学设计

“情”是一篇优秀作品的灵魂,是联系作者和读者的重要纽带,作文的终极目标是以情感人。采取有效的方式把感情表达出来就是抒情。古人所谓的“披情入文”、“一切景语皆情语”都是对抒情的最好阐释。抒情从表现形式上分为“直接抒情”和“间接抒情”。前者是作者把自己的喜怒哀乐直接表达出来,后者是借助描写、叙述等表达方式把作者的内心情感自然地流露出来。对于一篇文章来说,抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。
  抒情的基本要领是真实、充分、融洽。
  真实就

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杂谈

分类: 教学计划

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杂谈

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教育

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