矢志国民教育
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各位乡党大家好!
初,朋友说陕西话土,以前也这么认为,现在很汗。
研究推动陕西地域文化,发掘乡土中国本真自信,在这里小陕做主。
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清末三个大学堂章程
清末维新,百废待兴。维新思想家认为中国的积贫积弱,主要是因为民智未开。民智未开,则是因为八股取士。因此必须废除科举制度、建立新式教育,这才是治本之道。教育的立法、规划和章程的制定,因此成为最亟的要务。清末的三个“大学堂章程”,就这样产生了。
梁启超草拟第一个大学堂章程
1898年6月11日,光绪帝颁布《明定国是诏》,戊戌变法正式开始。此后,光绪在一个月中两下谕旨,敦促有关部门就京师大学堂创建一事“迅速复奏,毋再迟延”。在光绪的一再督促下,军机处和总理衙门请康有为代为起草学堂章程。康有为又委托梁启超捉刀。梁启超早在编《时务报》时,就注重各国教育。他只用了几天的时间,就写好《奏拟京师大学堂章程》,交由总理衙门上呈了。
1898年7月3日,光绪皇帝批准了这个章程,委派他的老师、吏部尚书孙家鼐为管理大学堂大臣,负责京师大学堂的具体筹建工作。《奏拟京师大学堂章程》提出了“中学为体、西学为用”的办学方针,认为“二者相需,缺一不可,体用不备,安能成才”,强调大学堂的核心是培养人才,把“乃欲培植非常之才,以备他日特达之用”奉为创办大学堂的目的。
章程在第一章“总纲”中,开宗明义地提出了要把京师大学堂办成“各省之表率、万国所瞻仰,规模当极宏远,条理当极详密,不可因陋就简,有失首善体制”的世界一流大学的宏伟目标。
其后,章程明确规定各省都要创办新式学堂,皆归大学堂统辖,大学堂为最高教育行政机关。章程指出:“各省近多设立学堂,然其章程功课皆未尽善,且体例不能划一,声气不能相通。今京师既设大学堂,则各省学堂皆当归大学堂统辖,一气呵成。一切章程功课,皆当遵依此次所定,务使脉络贯注,纲举目张。”从而确立了小学到中学递升到大学的现代学制雏形,要“循级而升”、“兼容并包”。
师范教育是最受重视的学科。章程写道:“西国最重师范学堂,盖必教习得人,然后学生易于成就。中国向无此举,故省学堂不能收效。今当于堂中别立一师范斋,以养教习人才。”
教材是大学堂及各中小学堂能否办好的先决条件。章程提出要在上海等处设编译局,负责教材的编写:“其言中学者,荟萃经、子、史之精要,及与时务相关者编成之,取其精华,弃其糟粕。其言西学者,译西人学堂所用之书,加以润色,既勒为定本。除学堂学生人给一份外,仍请旨颁行各省学堂,悉遵教授,庶可以一趋向而广民智。”
章程第二章是“学堂功课例”。强调课程的设立,要以“中体西用”为原则。课程和专业设置的目的“中西并重,观其会通,无得偏废;以西文为学堂之一门,不以西文为学堂之全体,以西文为西学发凡,不以西文为西学究竟”。该章为京师大学堂学生规定了多达25门的必修和选修课,并首次提出按西方大学的办法,用积分法对学生的功课好坏进行考核。
章程规定十门“通学”,包括经学、理学、初级算学、初级格致学、初级政治学、初级地理学、文学等为必修课,其中还包括“体操”,可见大学堂对体育的重视。英法俄德日五门外国语言,学生须各选一门。还有十门如数学、矿学、农学、工程学、商学、地理学等为专门学,在学生读完三年通学结业后,方可选修一两门。
章程强调破格选拔人才,指出从前的各种学堂之所以不能成就人才,除了功课设置不得法和教习素质不高外,国家不从中选拔人才委以官职也是重要原因。所以应变通科举,从大学堂选拔人才,“以励人才而开风气”。
章程规定,为了力除积弊,大学堂采用西式做法,列出常年的预算表,各项支出按表拨款办理。对大学堂的管理人员薪俸、学生膏火及伙食费、课本纸张费、奖励费、杂用费等列出了预算表,并规定所有费用由总办提调经理,一切费用采取“实支实销”。
总的来看,《奏拟京师大学堂章程》提出的“兼容并包”、“中西并用”,重视师范教育,基础学科与专门学科相结合,课程设置要“严密切实”,破格选拔人才等,体现了康有为、梁启超的变法主张,为中国现代高等教育的发展设计了良好的开端。
未曾实施的《钦定大学堂章程》
戊戌变法被镇压后,对一切新政均视为“眼中钉”、“肉中刺”的慈禧,偏偏保留了京师大学堂。但慈禧对《奏拟京师大学堂章程》并不认同,担心维新思潮会再次动摇她的权力宝座。她派光绪皇帝的另一位老师、工部尚书张百熙为新的管学大臣,责令他修改大学堂章程。
1902年12月,张百熙主持的《钦定大学堂章程》问世,它与前一个章程有着极大的不同。其总纲体现了洋务派“开通智慧,振兴实业,造就通才”的办学思想,强调对朝廷“激发忠爱”,对变法的异端学说要“端正趋向”,“有明倡异说,干犯国宪,及与名教纲常相违背者,查有实据,轻则斥退,重则究办”。
《钦定大学堂章程》高度强调忠君思想。规定无论教习还是学生,一律要遵奉《圣谕广训》:“敦孝悌以重人伦,笃宗族以昭雍睦,和乡党以息争讼,重农桑以足衣食……”每个月的第一天,大学堂的总教习和副总教习都要召集学生,在礼堂宣读《圣谕广训》。规定每年逢皇太后、皇上、皇后过生日都要举行礼仪。
尽管如此,这个章程仍有三个重要贡献:一是提出了德智体全面发展的教育思想;二是提出了“全学”和“通才”的概念,即要把京师大学堂办成一个拥有“全学”和培养“通才”的大学;三是建立了我国高等教育体制与学科体制。它综合欧、美、日办大学的长处而提出的这一办学思想,可以说是对我国现代高等教育的重要贡献。
但是不久,张百熙遭到弹劾,说他“喜用新进”,受维新思潮的影响太深。张百熙便主动上了一道奏折,请朝廷召湖广总督张之洞进京,共同对章程再次进行修改。慈禧阅后,当即下令:“即派张之洞会商张百熙、荣庆将现办大学堂章程一切事宜,再行切实商订,并将各省学堂章程一律厘定,详悉具奏。”
这样一来,《钦定大学堂章程》还未及实施,便等于被废止了。
张之洞的全面教育章程与中国现代学制雏形的建立
1904年1月13日,张之洞、张百熙和荣庆向慈禧上《奏遵旨重定学堂章程妥筹办法折》,将近半年来修改大学堂章程的情况,作了详细的汇报。慈禧看后甚为满意,当天就予以批准实行。这个章程的颁布标志着中国现代学制雏形的建立,也为延续千年的科举制度敲响了丧钟(科举制度于次年正式废除)。这就是京师大学堂的第三个章程━━《奏定大学堂章程》。
《奏定大学堂章程》在办学指导思想上,与《钦定大学堂章程》是一致的,同样把“谨遵谕旨,端正趋向,造就通才”作为大学堂的办学宗旨。它首次提出了在大学堂内设通儒院即研究生院的主张,并对各分科大学和通儒院的学习年限作了规定。各分科大学之学习年数,均以三年为限。惟政法科及医科中之医学门以四年为限,通儒院以五年为限。章程还一一列举了经学、政法、文学、医科、格致、农科、工科、商科等各学科应修的课程,对每一个不同学年每星期各课程应学多少课时也做出了规定。此外还介绍了各科的学习重点及国外各课程的研究方向。这在以前两个大学堂章程中是没有的。
章程规定,高等学堂毕业生升入分科大学时,可选不同的专业,对进通儒院(研究生院)学生的资格、学年、毕业生资格等,也作了规定。
章程还规定了学堂议事办法,教员有权参与学堂事务管理,如对大学堂总监督不满意,有向学务大臣上诉之权:
各分科大学亦设教员监学会议所,凡分科课之事,考试学生之事,审察通儒院学生毕业应否照章给奖之事,由分科大学监督邀集教务提调、正副教员、各监学公同核议,由分科监督定议。
事关更改定章、必应具奏之事,有牵涉进士馆、译学馆、师范馆及他学堂之事,及学务大臣总监督谘询之事,应由总监督邀集各监督、各教务提调、正教员、监学会议,并请学务大臣临堂临议,仍以总监督主持定议。
凡涉高等教育之事,与议各员,如分科监督、各教务提调、各科正教员、总监学官、总卫生官意见如有与总监督不同者,可抒其所见,径达于学务大臣。
总的来看,《奏定大学堂章程》体现了张之洞在《劝学篇》中倡导的办学思想,对各地新式学堂有着普遍的指导意义,它标志着涵盖了由小学到研究生层次的中国现代学制的正式确立和延续千年的科举制度的最终废除。
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我是美国私立小学教育和公立中学教育的产物,因此我习惯于非常喧闹的教室。如果教师能在这样的课堂上不维持纪律而上完45分钟课,就被认为有本事。与此相比,北京一家中学的课堂气氛在我看来是沉闷的,那里也根本没有不守纪律的问题。
不过,让我真正惊讶的是,尽管我在波士顿拉丁学校上课时,学生们不受管束,闹闹哄哄,但是,我感觉从拉丁语老师那里学到的东西好像比在北京这所中学学到的多得多。
中国的学生整天背诵和独自做无声的书面练习,或者齐声做口头练习。他们的整个教育都是为了记住一切有可能在考试中(首先是中考,然后是高考)出现的东西。这可以理解,因为中国公立中学和大学的招生完全看分数。在这个世界人口最多的国家里,进入顶尖学校所要面对的竞争让一个发誓要上哈佛的美国学生感到相形见绌。
中国学生功课的严格程度超过所有美国学生,这种状况在大城市和富足的郊区以及县城尤其严重。这些学生所承受的压力超过了绝大多数美国学生的想象。
不仅如此,对于习惯于在历史和英语课上自由辩论和在数学课上自由讨论不同解题方法的美国学生来说,中国学生的功课看起来空洞和过于受约束。中国学校每个班平均约有45名学生(波士顿学校班级的规模限制在28人,至多超出3名至4名学生),这严重限制了教师对每一名学生的关注度。
中国学校的课程自由发挥的空间很小。数学题只有一个好的解题方法,计算机课只有一个编程方法,完成家庭作业只有一个好方法。每个班的家庭作业——薄薄的卷子——都是一样的,很少要求写论文。课上不讲小说,老师鼓励课外阅读历史类书籍,而不是小说。课上讲的唯一的小说是中国古典四大名著的节选,还有古诗。上课的目的是在尽可能少的时间内向学生灌输尽可能多的知识,完全是为入学考试做准备。
学生缺少讨论和消化所学知识的机会,更少有人在课外参与政治讨论。在被美国人看作是教育组成部分的决策和审慎思考方面,中国的中学生几乎没有任何经验。中国的学校有许多长处,可是它们不培养哲学家。
(摘自美国《波士顿环球报》)
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原载《SOHO小报》2009年第6期
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陆军和海军如果不能实现空中化,就不能跟上空军,就无法实现联合,这是问题的关键。现在中国海军提出搞航母,其实就是海军空中化。但陆军还没有提出空中化的问题。中国军队的信息化需要伴随着国家整体信息化的进程才能实现,而空中化则是通过现行思路的调整,就可以做到。我们已经在信息化口号的迷宫里转了太久,该“腾空而起”了。
▲(作者是空军上校)
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[提要] 日前,北京大学国家发展研究院召开了“低生育水平下的中国人口与经济发展”研讨会,中国社会科学院、北京大学、中科院等单位的教授、研究员就此问题展开了探讨。中国社科院教授叶廷芳称独生子女政策是一种非科学思维的产物,它正在威胁着子孙后代的精神健全和健康,必须尽快停止执行…
重新审视“独生子女”政策
叶廷芳
■编者按日前,北京大学国家发展研究院召开了“低生育水平下的中国人口与经济发展”研讨会,中国社会科学院、北京大学、中科院等单位的教授、研究员就此问题展开了探讨,经北京大学国家发展研究院授权,本报今日起陆续刊发这次研讨会的主要内容。
人类生存始终与两种自然不能分离,一种是外在的自然,即“大自然”,一种是内在的自然,即人自身的本体自然。除了与自然的关系以外,人的内部生存环境的“原生态”是一个丰富的、复杂的、各种社会关系的综合。
变异首先从孩子身上开始。兄弟姐妹一起玩乐,欢天喜地,发自天性。这是他(她)成长环境的原生态。现在只剩下他(她)孤零零的一个人了!虽然身边有父母的疼爱,但疼爱的情感效应是慰藉,它取代不了孩子从兄弟姐妹那里获得的欢乐和教益。此外社会学家还指出,成年人在社会生活中懂得遵守游戏规则的意识,是在儿时与兄弟姐妹的游玩中开始学会的。
独生子女父母的疼爱是一把双刃剑,它的另一面是溺爱,它纵容儿童天性中的慵懒与放纵。所谓“小皇帝”的称号即由此而来。值得注意的是,这个带点贬意的幽默称号被提出来后,不胫而走,几乎没有人反对。这一现象目前成了中国的一道独特人文景观。须知,这正是中国的人文生态或精神生态发生异常的严重信号。我曾询问过不少中学或大学的老师们,他们普遍反映现在的独生子女青少年不少人冷漠、自私、脆弱。现在还只是实行独生子女政策后的第一代。可以设想,到他们的第二代第三代将会怎样呢?
至于独生子女政策导致老龄社会过早到来、“四二一家庭”结构、性别比例严重失调等问题,许多经济学家、社会学家和人口专家都反复警告过了。我还想指出的一点是,根据经济学家的测算,现行的人口政策如果继续推行下去,那么在2012年至2022年这十年内,我国18至50岁的青壮年劳动力将减少一个亿!这意味着到那时我国的社会活力将大大减弱,我国生产力发展的强劲势头也随之明显减退,而且必将引起社会生态的颓势和精神生态的疲软。
“独生子女”政策是基于当时人们普遍的想法:耕地只有这么多,而人口不断增长,怎么得了!人口的过快增长是需要控制的。
“人多地少”(且不说我国的土地并不少)就一定分不到饭吃吗?这一形式逻辑的思维方式和农耕社会的思维模式显然忽视了人的主观能动性及其自救能力,忽视了工业时代、信息时代经济运行的特点,而且也经不起实践的检验。世界上人口密度比我们大的国家或地区有的是,它们或者根本没有控制人口,或者控制力度远没有我们大,但他们的经济照样发展很快,人民生活水平照样不断提高。不必远看,我们周边的许多亚洲国家都是如此;我国海岛台湾省和我国大陆浙江省人口密度全国最大,但这两省的经济发展最迅速,人民生活提高得也很快。秘诀在哪里?恐怕是:他们除了自身的勤劳智慧以外,还懂得走出省界、国界去挣饭吃。近30年来,我国的人口由于惯性作用增长仍然很快,但我们的经济发展速度更快。一个重要原因是,我们享受着巨大的“人口红利”!难怪,世界上没有听说有哪个国家把自己的人口当作如此巨大的包袱。殊不知,人口是国家经济的重要资源,是国家实力的根基,是国防强大的砥柱!
我们为什么不肯认真想一想,世界上那些同样面临人口压力的国家,他们都没有像我们这样做?我们为什么不好好看一看欧洲的人口形势,近半个世纪以来那里的人口数量普遍在下滑,这说明,随着经济的发展,教育和文化水平的提高,人口增长的速度会自行慢下来,这也是自然在进行自我调节。事实上我国目前也开始出现这样的趋势:越来越多的不愿结婚的青年男女,越来越多的所谓“丁克家庭”都是这一趋势的重要征象。可见对于中国人口的增长完全用不着那么恐慌。
独生子女政策是一种非科学思维的产物,它正在威胁着中华民族子孙后代的精神健全和健康,必须尽快停止执行。据我所知,这也是我国大多数社会科学家、人口专家和人文学者的意见。希望有关领导乃至最高决策层能在百忙中抽出一点时间,本着“科学决策”的精神,重新审视我国计生国策中的这个核心问题。(作者系中国社会科学院教授)
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1、盯住你的BMI
2、每天流汗30分钟 这是最经济实惠的防癌方法。不需练出6块腹肌、不一定要跑马拉松,只要每天运动30分钟、每周5天即可。健走、跳舞、骑单车、爬楼梯、各种运动都可以。
3、喝绿茶或咖啡
绿茶有助于防癌早已获得证实。因为绿茶含有儿茶素及维生素A、C等抗氧化剂因此有防癌功效,这些防癌成分绿茶含量最多、其次是乌龙茶、红茶最少。
4、新鲜蔬果 特别强调新鲜的蔬菜水果。世界癌症基金会建议尽量从饮食中摄取营养。
5、跳开脂肪诱惑 美国国家科学院报告指出,所有饮食构成要素中,脂肪与癌症关系最强烈,特别是乳癌、大肠癌与摄护腺癌。
6、多吃鸡、鱼,少量吃猪、牛、羊
牛排、红烧蹄膀、涮羊肉,虽然很美味,但请尽量少吃些。研究已发现比起不吃或很少吃红肉的人,大量摄取猪、牛、羊等红肉的人罹患大肠癌风险增加30%。
7、戒烟、戒酒 抽烟者请立刻戒烟,不抽烟的人要避免二手烟。抽烟是肺癌主要危险因子,并与食道癌、胃癌、头颈癌、摄护腺癌、大肠直肠癌、肝癌、子宫颈癌与乳癌相关。
8、少盐、不喝含糖饮料 每天摄取的盐不超过6公克,少喝含糖分饮料,喝白开水最理想,天然果汁每天不超过150cc,并且不吃发霉的谷类及豆类。
9、喂母乳 建议母亲至少喂6个月母乳。研究指出,喝母乳的宝宝将来罹患血癌风险比较低,妈妈则可得到降低乳癌风险的好处。
10、保持轻松的情绪减少压力 美国圣路易华盛顿大学教授林天送指出,心情郁卒容易诱发癌症,许多罹癌的人回顾发病前两、三年,常是身心处于压力的状态。
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1、遇到你真正爱的人时─
要努力争取和他相伴一生的机会。因为当他离去时,一切都来不及了。
2、遇到可相信的朋友时─
要好好和他相处下去。因为在人的一生中,可遇到知己真的不易。
3、遇到人生中的贵人时─
要记得好好感激,因为他是你人生的转折点。
4、遇到曾经爱过的人时─
记得微笑向他感激,因为他是让你更懂爱的人。
5、遇到曾经恨过的人时─
要微笑向他打招呼,因为他让你更加坚强。
6、遇到曾经背叛你的人时─
要跟他好好聊一聊,因为若不是他,今天你不会懂这世界。
7、遇到曾经偷偷喜欢的人时─
要祝他幸福唷!因为你喜欢他时不是希望他幸福快乐吗?
8、遇到匆匆离开你人生的人时─
要谢谢他走过你的人生,因为他是你精采回忆的一部分。
9、遇到曾经和你有误会的人时─
要趁现在解清误会,因为你可能只有这一次机会解释清楚。
10、遇到现在和你相伴一生的人─
要百分百感谢他爱你,因为你们现在都得到幸福和真爱。
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一、法智。谓于共了现见所知诸义境界,无漏之智。
二、种类智。谓于不共了不现见所知义境,无漏之智。
三、他心智。谓修所生修果,能知他心及心法智,及诸如来,知诸众生,随其意解,随其随眠,教授教诫转起妙智。
四、世俗智。谓世间慧。由依此故,如来为诸众生,随其意解,随其随眠,宣说妙法。
五、苦智。谓于有漏诸行之中,无常苦空离我思惟、若智、若见、明了觉悟慧观察性。
六、集智。谓于有漏诸行因中,因集生缘思惟,若智、若见,余如前说。
七、灭智。谓于有漏诸行灭中,灭静妙离思惟,若智若见。余如前说。
八、道智。谓于能断有漏诸行无漏道中,道如行出思惟,若智若见。余如前说。九、尽智。谓苦已知,集已断,灭已证,道已修;或缘尽境,或复为尽,若智若见。余如前说。
十、无生智。谓苦已知,不复当知;集已断,不复当断;灭已证,不复当证;道已修,不复当修;或缘无生境,或为无生,若智若见。余如前说。
令有一解:
智有十种,摄一切智。一、世俗智,二、法智,三、类智,四、苦智,五、集智,六、灭智,七、道智,八、他心智,九、尽智,十、无生智。
如来佛所具有的十种力用:
一、知觉处非处智力,即能知一切事物的道理和非道理的智力;
二、知三世业报智力,即能知一切众生三世因果业报的智力;
三、知诸禅解脱三昧智力,即能知各种禅定及解脱三昧等的智力;
四、知诸根胜劣智力,即能知众生根性的胜劣与得果大小的智力;
五、知种种解智力,即能知一切众生种种知解的智力;
六、知种种界智力,即能普知众生种种境界不同的智力;
七、知一切至所道智力,即能知一切众生行道因果的智力;
八、知天眼无碍智力,即能以天眼见众生生死及善恶业缘而无障碍的智力;
九、知宿命无漏智力,即知众生宿命及知无漏涅盘的智力;
十、知永断习气智力,于一切妄惑余气,永断不生,能如实知之的智力。