《儿童阅读的心灵地图》——小学生阅读指导书目
这是一本具体引导教师和家长根据不同年龄、不同个性、不同阅读心理，帮助孩子选择图书的指南，是亲近母语儿童阅读成长计划的重要书目。
目
卷首语
第一章 放飞快乐的青鸟——自信·乐观
低年级
嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》
像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》
如沐春风——《第十二只枯叶蝶》
中年级
随心而
班级读书会的主要问题及解决策略
王林
近一两年以来，班级读书会开始登堂入室，进入了语文课堂中。教师开始用正式的语文课时来指导整本书的阅读，而不是像以前一样，仅在下课前泛泛布置一句，“同学们在课外要读更多的书”。在有的学校，班级读书会甚至形成了一股小小的热潮，教师参与的积极性很高，学生也很喜欢。究其原因，我认为有以下几点：第一，教师们的理念认同度有提高。很多教师越来越认识到，一个学期只教一本语文教材是无法提高学生的语文素养，“得法于课内，得益于课外”的观点越来越被教师认同；第二，教师在儿童文学的阅读中得到了乐趣。以前被视为“小儿科”的儿童文学，教师们在试着读了一些经典的儿童文学作品特别是图画书之后，改变了原来的印象，他们在和学生一起读的过程中得到了极大的乐趣；第三，学生的进步明显。在教师的调动和指导下，孩子们的阅读兴趣越来越高，阅读习惯越来越好，由阅
很久没写宝宝的情况了。写几条吧。快上班了。以后写的机会就更少了。
1、又长了两颗小牙齿，是门牙。很喜欢啃东西。喜欢啃妈妈和姥姥姥爷的下巴，还有胳膊上的肉肉。还喜欢吃妈妈腿上咸咸的汗-
2、爬的前奏。已经有了爬的前奏，用两只胳膊撑着身体，匍匐前进，蠕动着身体，像个小虫子一样。看到最喜欢手机、遥控器或者强生油瓶之类的，就拼命努力向前爬，嘴里使劲儿，吭哧吭哧……
3、大声嚎叫。喜欢架着膀子大声嚎叫，啊——呀——哇——岳——等声音不时从口中冲出。看到别人因此而惊奇的表情，高兴地把眼睛眯成了一条缝地笑。还喜欢低着头笑。
4、笑的时候，喜欢扯倒刺。无法描述。呵呵只能听声音。喜欢无缘无故自己在那里笑呀笑的，笑得咯咯响。
5、超级依恋妈妈。姥姥喂奶的时候，会突然想起妈妈来，不愿再喝，要妈妈来喂。远远看到妈妈会像小鸟扑人一样扑过来让妈妈抱
1《“亲近母语”日有所诵》
2《小绿人》斑马/著
3 《巫师的沉船》斑马/著（湖北少年儿童出版社）
4 《追踪小绿人》金波/著（江苏少年儿童出版社）
5《“下次开船”港》严文井/著
6《天使在人间》高洪波/主编
7《爱的教育》[意大利]亚米契斯/著
8《续爱的教育》[意大利]孟德格查/著
9《小海蒂》[瑞士]约翰娜·施皮里/著
10《苍狼》金曾豪/著
11《绝招》金曾豪/著
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不知道现在小九是开始爬行了，还是只能算是匍匐前进？
从开始只会以肚脐为圆心转圈，到现在能够如半身不遂一般往前匍匐前进，小九还是做了很多努力的。呵呵
现在还有一个大特点——仰天长啸。
两个胳膊也跟着着急，夹得紧紧的，大声喊啊叫啊~
声音好大啊，害得2单元的老师都跑来说，小九现在好像没有以前乖了吧，老能听到他大喊大叫的声音。哇，没想到传这么远啊。
前几天，宝宝发烧了。
额头很烫。量了体温，不到38度。但据说腋下温度需要再加零点五度才是真实温度。
很着急。但是绝对不想带宝宝区医院，打针吃药……这么小，不知道大夫会开什么药。听说，动不动就开抗生素，动不动就让宝宝挂吊瓶的大夫比比皆是。
上网搜索到了一个博客，很幸运，按照博主缘缘的指点，给宝宝按摩，清天河水，打马过天河……不停地做，胳膊都酸掉了。但好神奇，宝宝的烧真的退了！
这才想起去游泳的时候，那里的周老师也说过此类按摩的。
特意买了一本小儿推拿教材。
妈妈的双手干什么，就是用来保卫宝宝不受病痛侵害。
各位好友，做妈妈的好友，不要轻易带宝宝区医院，多给宝宝按摩，推拿，会有惊喜发现的。
现在才知道，从前的我，从前的腰围，从前的脚，从前的头发，还是那么让人怀念的。
只有等到胖的不成样子，才知道原来认为需要减肥的那种状态，还是蛮不错的。
如今，什么都要穿大号的了。以前的衣服全都不能穿了。
连鞋子也穿最大号了，只因再也不会到从前脚的规模了。以前总觉得自己脚好大啊，现在好了，更大，还不如以前。以前啊，以前，还是那时候好啊。
这似乎某些哲人早就在重复的人生道理，只有失去了才知道曾经拥有的是如何可爱而宝贵。
为了快点儿回到从前，我又开始在跑步机上挥汗如雨了。
鞋子不舒服。一直以为是自己的脚有毛病，怎么一跑步一跳操，就会肿起来，指甲就会紫了。现在才明白，原来是因为鞋子。
周六和大哥一起去虹桥附近的体育用品城买了鞋子和T恤。鞋子很软，一直跑了一个小时，这才发现，
