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G先生的私人笔记
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今天,我必须要写一些文字了。

 

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北育才实验学校初中部   郭彦杰 

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上周日下午,我在外面办事,这是手机响了,微信上进来一条信息:“老师,我们分文理了,你觉得我应该学什么,给点建议呗。”信息是我刚毕业的学生李发来的,他今年新高一。在我的记忆里,高中文理分科应该是高二下学期开学的事,没想到现在一些学校居然给提前到了高一入学。因为当时需要抓紧时间赶回单位值班,也没想好怎么回复,所以这事就一直被搁着。趁着十一放假,终于有时间梳理自己的时候,发现李的问题还没有给他回复。我想起两个月前一位家长在QQ上问过我相似的问题,我记得是在旧手机上用QQ回的,不知道是否能够找到。翻出已经废弃不用的旧手机,还好,还能打开,翻到

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东北育才实验学校初中部    郭彦杰
注:《记承天寺夜游》是作为一篇经典,选择这篇文章作为“同课异构”的课例,是需要有勇气的。在阅读大量材料之后,我选择了以读来贯穿这个课堂,从读准(字音和节奏)、读通(结合释义)、读透(品读字词)到读出自己的独特理解(有关苏轼的材料),层层铺垫,逐步深入,最后升华。初读之后,我以最后一段“何年无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳”这一包含两个反问一个倒装的特殊段落为切口,让学生在通过反复读来体会反问和定语后置这一倒装结构的运用效果,同时在读的过程中通过重音察觉到句子前后关系,,从而引出“闲人”这一全文的核心。然后通过在文中找体现“闲人”的词句来品读文章内容。遗憾的时候,该设计在实施过程中不甚理想,在最后评课阶段,大家提出设计的思维逻辑性问题,认为课堂设计应该遵循认知规律,不能仅仅因为突出“异”而标新立异。都说,“课堂是遗憾的艺术”,用心结构一节课,真心的不容易。既然用心了,即使失败也
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2016717日晚,备受关注的中超“上海德比“在上海绿地申花主场虹口体育场激烈上演,主队上海绿地申花最终以21的比分击败了上海上港。不过,在比赛结束后,这个结果基本无人关心,大家的目光全都聚焦在比赛中断了腿的上海绿地申花外援登巴巴身上。在比赛下半场的在一次拼抢中,登巴巴和孙祥撞在了一起,孙祥的一个明显勾到登巴巴支撑腿动作,造成上海申花头号射手、目前雄踞中超射手榜首位的登巴巴倒地,随后被诊断为左腿胫骨、腓骨粉碎性骨折,有提前结束职业生涯危险。与此同时,当事人之一的上海上港队员孙祥因其争议性动作而深陷事件漩涡,受到全国媒体与球迷的质疑与职责。面对质疑、抨击和各方压力,孙祥及时回应,澄清事实,真诚表达歉意,到医院慰问并当面诚恳致歉,得到了登巴巴的谅解。

 

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无论是宿命,还是情缘,既然选择了语文这条路就应该大步向前。

窗外秋雨潺潺,突然感叹时光过得真的好快,昨天还在为自己打气,挺一挺,还有一个晚值班,马上就暑假了,没想到,竟然一下子到了秋天,没想到,自己已经上班整整八年。

在八年里,我参与了一个学校的从无到有,再到成熟壮大。八年里,来来往往,共有九届学生在这里从满带稚气长成或阳光帅气或婷婷玉立的俊男靓女,而我参与了或者即将参与其中八届学生的生命成长。我自己也从拥有一头飘逸的黑发到如今落英缤纷,从文弱少年到大腹便便,从手无缚鸡之力到每天中午

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莱州教研室教科所  唐炳荣


1、为什么要进一步研究“题目”问题
在挖掘和分析真实的实际问题的基础上,确立一个合适的小课题研究题目,这是非常关键的一步。
我们千万不要轻视这个小小的题目,从表面上看只是个题目而已,其实它是对于整个小课题的简要规划,从题目上可以反映出研究者对于整个小课题研究目的、方向

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珍藏美好,祝福未来

——2013级学生毕业离校仪式上的教师代表发言

(东北育才实验学校初中部   郭彦杰)

 

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    2013级的同学们,我们终于要毕业了。也许,昨天我们还在担忧如何挺过难熬的军训,为周练没有考好而忐忑,而今天,我们就要毕业了,真的有太多的不舍。
    三年,在育才实验,我们快乐过,受伤过,拼搏过,迷茫过。一路走过,有太多的难忘的瞬间,有太多人需要感谢。难忘军训时那严厉又可爱的教官,难忘午餐时那贴心的水果,难忘初一时我们一起种下的树,还有那个我们共同想出来的好听的名字。难忘运动会上漂亮的民族服饰,难忘那个帮我们开门一楼三楼三楼一楼一趟趟折腾的门卫大爷,难忘每次下课走进去都是干干净净没有异味的洗手间,还有那些一天上了九节课,晚上还陪伴我们到十点看着我们熄灯后才离去的老师,还有陪伴我的最可亲可爱的同学。
    三年里,我也曾经抱怨过,抱怨过停水停电却永远停不下来的周练,抱怨过寒冷的冬天为什么要跑操,为什么自己付出却总是考不好,非常认真努力的完成一件事老师却没有看到。抱怨过老师,抱怨过同学,想过什么时间才能毕业,离开这要求如此严格的鬼地
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“能愿动词”的角色扮演

——一次跨越千里的网络教研

注:关于“能愿动词”,以前备课遇到过,和同事讨论,但并没有达成一致。于是想到了网络。刚好《中学语文》读者群在讨论语法的问题,我就将问题发到了群里,于是,由一个小问题引发的讨论在群里铺展开了……网络,

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