二维设计基础作业(2009-12-06 20:50)
二维设计基础这门课,感觉还是比较难教,特别是你要跟学生们的专业结合的时候。我们大多时候都是为了教基础而基础。但是,我会将他们的专业方向结合在一起,并且真正的激发他们的思维。
晒晒学生们的作业:



南京艺术学院的学分制(2009-12-05 23:18)
今天我借了本南京艺术学院的《学分制指南》,看着上面很全面的选课信息,我对我导师说,这才像是大学。这本书是给新生的选课指南,里面有很详细的课程结构与选课指南,包括引导新生选课的资料做得很详细。南艺的一个老师马上会来昆工的研究生教育论坛讲座,这个老师我很熟悉,以前给我上过课。一直很喜欢他的课,我想,博雅的大师就是这样了。上南艺的网才知道原来我以前我读的那个研究生进修班,可以同等学历申请学位的,我读这个昆工的硕士不就亏了吗?还没什么品牌。
“三人行,必有我师。”(2009-12-02 22:08)
“三人行,必有我师。”
昨天我下课得早,就没有坐校车。出得学校,开始我的“转车之旅”:169路从宝丰村—官渡古镇;186路官渡古镇—官南路口;90路官南路口—得胜桥;129路得胜桥—小菜园立交桥;83路小菜园立交桥—教场路口。昆明的公交车线路设计得很不合理,所以我一个下午为了去理工大学,就连着转了N次车,为的只是去理工大学上课。其实也不是老师在讲,是同学在自己讲,但是我还是觉得学到了很多知识。
汉字之美的图示(2009-11-29 20:06)
论文写得差不多了,图例也做好了,但是却不满意,又返回来重写。



我一直在考虑《设计美学》这门课的论文该写什么,写成什么方向。“汉字的传承之美”、“汉字的结构之美”或是“宋体汉字的结构之美”?又或者是“简体汉字和繁体汉字结构对比”?或者换一个角度,不从平面的角度写,写写我专业方向的,选择室内设计方向来写:“家居空间中的色彩搭配”、“曲线在室内设计中的运用”?
有的论点很大,找资料可能容易,也有的比如“简体汉字和繁体汉字结构对比”这样的就全靠自己来发挥了,以前是没看过这样的资料的,也许有人研究过,但是我没看到。
昨夜不能睡,今夜也不敢睡。我联系不上我爸,也联系不上美美。小灵通和手机都关机。我爸回乡下的老家,美美一个人在泸州生病没人照看。我爸他去哪了?我不敢想,刚巧昨晚做了一个在我看来是恐怖的梦,梦里有两个人——外婆和爸爸。

念初中的时候住在一条小溪边,每到春天的时候,晚上,淅淅沥沥的雨就从山谷弥漫开来。住的是盖瓦片的房子,所以雨滴就会在屋檐聚集,一滴一滴的一直不停,整个夜晚都是这种声音,就像要滴到你的心里。这种雨,被诗人称为“巴山夜雨”,一般只在晚上的时候才会下。这样的雨一直会下到天亮,会下到洁白的柑桔花香满整个山谷的时候。
伴随着雨声,是一种声音高亢的鸟,我们叫“雀”——当地对鸟类的统称,古人也是这样叫的。这种鸟叫的声音很凄惨而诡异:“李四郎!——李四郎!”斩钉截铁的语气。我外婆告诉我,这是一个女子失去了心爱的人,于是化作“雀”,夜夜回来找她的郎君。怎么一个失去的,我却忘记了。
这种鸟,学名叫什么呢?我一直不知道。木公的诗:“山前杜宇哀,山下杜鹃开,肠断声声血,即行何日回。
一个MBA,多年的梦想(2009-11-12 20:14)
也许一切都是上天安排的,明明已经错过了报名时间,我打电话去的时候,招办的老师居然网开一面,又让我报了名。我选择的是云大的MBA项目。一直喜欢云大的学校氛围,所以尽管他们的MBA学费更高,但是还是选择云大。在云南这样的地方,不选云大怕是脑子有病。明天去现场确认就可以了。
当初考研的时候,所有人都劝我不要考什么研。现在去考MBA的时候,所有人又都说考那个东西做什么?唉,真是的,我要读一个交叉型的学位,而且我也很喜欢读经济。虽然数学对我来说是不可逾越的障碍,但是读一个经济管理的学位是我高中时代的梦想,等到自己独立了,有机会读了,当然要圆自己的梦。也许那时没有考上云大的设计学院的话,我就已经选择读经济管理去了,也许我的人生就是另一个模样。

这段时间老是有学生来问我,要不要转到三班去,要转就转吧,现在的学生太多,我还辅导不过来的。不过,尽管他们班主任用尽各种手段,让他们转走,还是有些学生对我说:“老师,我挺喜欢上你的课,就因为老师你负责,所以我没去三班。”昏倒!一个学校居然还要这样“竞争”!学校已经混乱得不行。我同事问我什么事,我都来个“不知道,不知道,还是不知道。”——我上完课就走了,管他什么事情,跟我什么相关?我自己的事情都没忙过来,我还忙着做设计、写论文、画画交作业呢!
这段时间很忙,忙得没有打电话给我的导师。我不得不接受现实,谁带都一样。其实我是挺随和的,管他,反正都是混的。不过今年打算考一个MBA,这个是希望学点知识的。我同学说我成了考研的专业户了,他也是刚刚在广美读完研,在广州轻工职业技术学院教书,不过他学的可是好专业,是新媒体。下周开始我要跟导师联系,跟他谈我的方向,我想尽快毕业。