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关于《了凡四训》
——印空法师讲述
这本书虽然不是佛经,但是要把它当作佛经一样尊重。民国初年,净宗印光大师,一生中对这本书极力提倡。他的弘化社,印送这本书约在百万册以上。由此可知,印祖对这部书的重视。不仅如此,而且还不断提倡,教我们研究、实行、讲说。
[诸恶莫作,众善奉行,自净其意,是诸佛教]。这是诸佛的法印。佛法是讲原则,是讲道理的。所以,佛经有五种人说,除佛之外,其余弟子、天、仙、化人所说的,只要和佛说的宗旨一样,不违背佛的原则,佛都承认它是佛经。
我们看看这本书的内容,都是讲[诸恶莫作,众善奉行,自净其意]。等于佛经。佛是讲理的,并不是只有佛自己说的,才称为佛经。这就是佛教值得人尊敬,值得人赞叹的地方。因此凡是符合佛陀教育的原理、原则,我们都应该看成经典。尤其是这本书,经过祖师的证明,一再提倡,它是我们学佛的根基。不但是学佛的基础,也是一般人在社会上安身立命的根本。
创造命运是有一套学问,它是有理论、有方法的。这些理论方法就在这本书中。本书的分量虽然不多,但对于这方面确实
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了凡四训
《第一篇 立命之学》
《第二篇 改过之法》
《第三篇 积善之方》
《第四篇 谦德之效》
袁了凡居士传
附注
《第一篇 立命之学》
余童年丧父,老母命弃举业学医,谓可以养生,可以济人,且习一艺以成名,尔父夙心也。后余在慈云寺,遇一老者,修髯伟貌,飘飘若仙,余敬礼之。语余曰:「子仕路中人也,明年即进学,何不读书?」
余告以故,并叩老者姓氏里居。
曰:「吾姓孔,云南人也。得邵子皇极数正传,数该传汝。」
余引归,告母。
母曰:「善待之。」
试其数,纤悉皆验。余遂启读书之念,谋之表兄沈称,言:「郁海谷先生,在沈友夫家开馆,我送汝寄学甚便。」
余遂礼郁为师。
孔为余起数:县考童生,当十四名;府考七十一名,提学考第九名。明年赴考,三处名数皆合。复为卜终身休咎,言:某年考第几名,某年当补廪,某年当贡,贡后某年,当选四川一大尹,在任三年半,即宜告归。五十三岁八月十四日丑时,当终於正寝,惜无子。余备录而谨记之。
自此以后,凡遇考校,其名数先后,皆不出孔公所悬定者。独算余食廪米九十一石五斗当出贡;及食米七十
第八一讲→圣人的使命
信言不美
信实的话,不是花言巧语,所以听到耳里,总是不悦耳动听;
美言不信
花言巧语的话,虽然动听,可是不一定是从心里讲出来的,因此这种话,总是缺乏信用实在;
善言不辩 辩言不善 (言另本作者)
美好的事物,良善的言语,不必去费口舌争辩,费了口舌争辩的事情,便非良善的言语,也非美好的事物;
知者不博 (博另本作搏)
第八十讲→纯朴的世界
小国寡民 使有什佰之器而不用 (佰另本作伯)
应该像人民很少的小国家一样,大家都过著纯朴和谐的生活,
使民重死 而不远徙
人民安居乐业,相处无事,就会尊重自己,也不想到处搬家了。
虽有舟车 无所乘之
这个时候,虽然有船有车,也没有人争先恐後想去乘坐;虽有甲兵,无所陈之,使民复结绳而用之。
甘其食 美其服 安其居 乐其俗
人民吃饭觉得甘甜;粗衣都觉得华丽;居家都觉得安乐;风俗习惯都觉得乐趣;
第七九讲→上天的德性
和大怨必有余怨
世人好胜之心甚强,私心过重,所以,常常为了某些不如意的事情发生争执,或是结下仇恨。像这种事情,都是双方自负心甚强才产生的结果,纵然在某种机缘下,有人出面调解了恩怨,可是双方仍然有些不愉快的心情,隐藏心中,还是难以化解的。所以这种和解,只是勉强的和解。
安可以为善
像这种勉强的和解,难道可算是完善的结果吗?
是以圣人执左契 而不责於人 故有德司契
唯有圣人的心虚静恬淡,不与世人纷争计较,如果有恩於世人,也不惦念心怀,就好像放款的官员,尽管发出款项,没有舍不得的念头,也没有回报的思想,这就是有德之士的作为。
无德司彻
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第七八讲→柔弱的益处
天下莫柔弱於水
天下最柔弱的东西,没有一样能超过水了,
而攻坚强者 莫之能先 (先另本作胜)
水虽然柔弱,可是,如果有其他坚强的东西去攻击它,它总是得到最後的胜利:如石头丢到水里 就被它涵盖,因为它有包涵性;如火遇到它,就会被扑灭,因为它有化解性;如泥土遇到它之後 就变得柔软,因为它有柔韧性;如木材浸在水里,就会腐烂,因为它有渗透性;如钢铁浸在水里 就会生锈,因为它有浸蚀性;
以其无以易之也
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第七七讲→天道的微妙
天之道 其犹张弓乎
天道微妙,就好像拉开弓箭,准备射击一样,
高者抑之 下者举之
目标在高的地方,弓弦要往下拉;目标在低的地方,弓弦就要往上拉;
有余者损之 不足者补之
距离较短的,拉开弓箭的力量就要小一点;距离较远的,拉开弓箭的力量就要大一点。
天之道 损有余而补不足
天道的微妙,也是如此:物极必反、循环不
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