丁肃清、尹纪周作品研讨会由中共邢台市委宣传部、邢台市文联、邢台日报社主办，邢台市作家协会承办。2007年 11月13日，在邢台市作家协会主席贾兴安的主持下，对丁肃清、尹纪周的新著《你们要进窄门》和《我们怎样活出生命的尊严》进行

屡屡乘车走过郑州以北的黄河大桥，我遗憾的是，无法看到黄河的本来面貌，过去的黄河，现在的黄河，在我的思绪里总也串联不到一起。我想这其中原因，或许受到的黄河文化的影响太深，太多。黄河学术研究方面诸多问题且不不去谈，单就一些描写黄河的文学诗句，足以让我无法动摇对黄河的印象。“风在吼，马在啸，黄河在咆哮。”这是句著名的歌词；“黄河之水天上来，奔流到海不复还。”这是李白的名句。类似“咆哮”、“奔流”这样的词汇，总是让一条大河雄伟的动感流淌在我的面前。但是，而今我眼前里看到的黄河，却不是这个样子。雨季来临，宽阔的河床上缓缓而过的是有限的流量。旱季到了，河床里就形成了一凹凹的水摊，在阳光下显得少气无力。

乘车继续南下，我看到的长江就非同一般了。它雄厚宽大，饱满着

一部书写完，惟一的感觉是轻松。就像是被五花大绑之后突然的解脱，幸福就是这么简单，不要奢侈，不要占有，也不要酒绿灯红，只有一点就行了——什么都不干。

接受这部报告文学的采写，我用了八个月的时间，两百四十天的时间，确切地说，应该是这个数字乘于二，除了正常的写作时间，夜间醒着的时候，想的是它，早晨醒来的时候，想的也是它。有一天照镜子，我惊讶地发现，多了几丝白发，尽管不多，就那么几丝，却让我可怕。我暗暗诅咒我的书，它把我变老了？自己想拔去这几根银丝却没有成功，也没有人为我去拔掉它，特别是我钟情的这本书，它逍遥事外。

抽支烟吧，袅袅的烟雾，伴随着我惬意的消遣，什么都不想，是最大的幸福。想什么的时候，是全力以赴，不想什么的时候，是至虚无上。没有埋怨，因为想，所想的人和事，都已成为我大脑中的财富。人走过时，后面的脚印就饱含了自己的生命，那脚印是一个个扎实的印章，只为自己证明。当然，我这部书，也是一枚印章印记，不要颜色，只要清晰可见。

累过，才真正懂得什么是轻松。伸展双臂舒服一

（发表于2009年4月17日《河北日报》“布谷”副刊）

听说，当代的爱因斯坦——— 史蒂芬·

(被选录义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级下册，原发于《中华散文》)

我们驱车沿着曲曲弯弯的带子一般的公路，来到大山里。

这里的山不高，但山梁很密集，拥挤成一道一道的皱褶。山上的树多，郁郁葱葱、漫无边际地绿着，绿色的山和蓝色的天在遥远处衔接成一条线。

同事们都猎奇往上登顶去了。我偷闲坐在半山腰等他们。我想，大家来这个地方，无非是为了享受一下大自然的闲适。都市生活太喧闹、太拥挤了。

我把我这部长篇报告文学的书名，最后敲定为《1983开始讲述》。在划上这本书的最后一个句号时，我如释重负，但我似乎还有话要说，我在思考，《1983开始讲述》所讲述的，是清河县人民在他们的老书记段连庄的带领下，上演了一部进行改革开放、创业致富的精彩活剧，除此之外，这部书里似乎还含带了别的一点什么东西，我想，这就是作为作者的我在进行创作时的主观感受。

前一个完整的情节的结尾常常是后个情节的开端，这在冯梦龙的小说里运用的非常普遍，这样一种情节运用方式，还在中国章回小说里广泛使用着。比如侠义公案小说也是这样的情节套路，这种小说的情节纷繁曲折而又条理清晰，草蛇灰线，伏笔千里，但都不失其

小说就是讲故事。小说当然以故事为中心，但更重要的是以情节见长、以描述取胜。英国小说家福斯特的著名公式：“国王死了，然后王后也死了”是故事；“国王死了，王后也伤心而死”则是情节，情节的重点在于回答“为什么”，这就与故事有了明显的区别。

故事里有来来往往性格各异的人物，有反反复复折腾的人们情感涌动的悬念，而人物和人物之间关系的悬念，全都是靠故事来支撑，而故事的依托是情节，情节的依托是细节。

（发表于《福建文学》2009年第2期）

这个城市的冬天还没有到最冷的时候，但已经临近履霜、坚冰至的季节了。夕阳的脸冻得发红，转瞬就藏入朦胧的西山后面。郊区边缘的这条街道，是我上班下班的必经之路，宽敞得让来往的车辆都显得萧条，路面笔直平坦，像一条冰带，在初放的街灯照耀下泽择发亮。街道的拐角处是一个卖水果的摊点，在我的记忆里，它是个很老很老的摊点了，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，年复一年，记不得它存在了多长的时间。

卖水果的主人还年青，一个看上去不到四十岁的中年男人，短发，脸膛略黑，微胖的身材，与顾客交易时总是憨厚地笑。我喜欢买他的水果，一则是顺道方便，二则他的模样使我无由产生一种信任感，买他的水果心里舒服。我是他生意的老顾客，瓜果梨桃，应有尽有，我所需消费的水果，差不多都是在他的摊子上买的。此时的季节，他的摊点上别的水果很少，大都是橘子了，黄灿灿烂的一大堆橘子，堆积在路边。那一天我加班到很晚才回家，我把自行车停

电视节目里的竞赛，流行“去掉一个最高分，去掉一个最低分……”

学校里搞学生配乐诗朗诵的竞赛也效仿，组织人对坐在前面的评委说，打分儿的时候不要低于八十分的界限。评委来自各教学系各部门的老师，评分没有具体的标准，学生谁朗诵的好与劣，全靠评委各自心里主观意识的尺子来丈量。

第一个朗诵的是一个女同学，她脚步踉跄地走上台，面对座无虚席的礼堂，在聚光灯下略显得很紧张，开始朗诵时声音有一些发紧，但朗诵的内容还不错，听起来有一些感人。打分的时候，我的手游移了一会儿，我想，第一个上台不容易，像是在餐桌上第一个吃螃蟹，就给她九十分吧。然后是第二个同学朗诵，朗诵完后宣布第一个同学的分数：“去掉一个最高分九十分，去掉一个最低分……”显然，我的那个九十分被去掉了，白打。

往下的打分我以次类推，我是以第一个九十分为标准，给的分显然比别的评委都要高，其结果都是给“去掉一个最高分……”了。于是我有了一种失落感，我做评委的作用，不就是形同虚设了吗？但细细一想，也不尽然，就像是冲锋陷阵，第一个人倒下