鲁迅：“中国的孩子，只要生，不管他好不好，只要多，不管他才不才。生他的人，不负教他的责任。虽然“人口众多”这一句话，很可以闭了眼睛自负，然而这许多人口，便只在生中辗转，小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。”如果鲁迅先生活到现在，会不会又说：现在有很多孩子，小的时候太把他当人，娇生惯养，以至于长大了，除了依赖、索取、享受，什么不会，还是成不了人！

 

    是的，有的是越穷越生，越生越穷，生了就当作小狗小猫一样养大，穷了就去寻求好心人帮助。有一次回老家，有一个老妇人颇为怜悯的问我：你只能生这一个了吧？没有准生证让你生二胎吧？我说：生那么多干吗，养不起。她说：小孩还是多了好。还有人劝我：你去买一个男孩，放在老家让你婆婆给喂着不行吗？

   

    有的是生了当太上皇一样供着，孩子除了吃喝玩乐，什么不会。有的男生一米八的大个子竟然连自行车不会骑，因为父母怕他摔着！有的孩子父母给买的好几千的手机唯一的作用就是上课玩游戏、上网；——---上课了，师生都在认真讲的讲、听的听，“咣当”一声，门开了，有人大摇大摆进来

    

     最近有点上火，使劲喝水还总是口干舌燥，很是难受。晚上九点半搂着女儿睡觉，以前总是将她搂睡之后再起来收拾收拾，给她洗洗袜子什么的，现在我比她睡的还快，一觉醒来发现小丫头瞪了被子冻得冰凉，连忙搂进被窝使劲暖和。告诉老公自己身体很难受，老公调侃说：“种菜累得吧。”

 

    也和大家一起迷上了QQ空间种菜，当上了快活的农场主，并且快速升级，如今已是十级了。大家惊呼，你怎么这么勤劳啊！我说，我有三块农场，可以互相种草！大家恍然大悟。互相偷菜、除草、除虫，不亦乐乎。我还鼓动伏姐也开辟了农场，不过伏姐热情不如我们高，白萝卜胡萝卜成熟了好长时间也不摘，而我升到十级的人也不忍心去偷那几个萝卜。谁知晚上老公回来，看见我忘记关闭的QQ，然后乐颠颠的摇醒已进入梦乡的我：“老婆，星空上的梦的萝卜熟了，我帮你偷了哈！”哎哦，伏姐的萝卜！我无语，翻身又睡。

 

    市政府门前的菊花展很是漂亮，一直想带女儿过去看，可是不是我值班，就是她的爸爸忙，到现在也没有实现诺言，很是遗憾。

 

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    多年来,我总是最喜欢在秋天里徜徉，落叶，野花，野果，太阳，虫吟。我喜欢美

教师精彩课堂用语50句

摘抄教师在课堂上的语言是非常重要的，好的语言可以激励学生，甚至让学生记得一辈子，而说一句不得当的语言，也许让学生对你的这门课程失去了信心，甚至一蹶不振。

听:

1、 谢谢大家听得这么专心。

2、 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。

3、 你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

4、 我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

5、 我不知道我这样说是否合适。

6、 不知我说清了没有，说明白了没有。

7、 我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。

8、 你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？

9、 会'听'也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

10、 从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。

说:

1、 谢谢你，你说的很正确，很清楚。

2、 虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

3、 你很有创见 ，这非常可贵。请再响亮地说一遍。

4、 ××说得还不完全，请哪

    我的下班时间比宝宝放学时间晚了半个小时，再加上赶路，往往要迟到将近一个小时。

    每天下班时间，我总是提前跑出来，不等班车，搭公交或者别人的便车，匆匆赶到幼儿园。但是这样还是落得宝宝埋怨，嫌妈妈去晚了。每天上学的路上重复最多的话就是：“妈妈，你一定要第一个来接我。”这是宝宝最盼望的。眼巴巴的看着别的小朋友一个个被接走，她的心里肯定很失落，但是还是得带着失落慢慢等待。

    总是埋怨，总是叮嘱，妈妈也没有第一个来接，相反每天去学校最早的总有她。这天又快天黑了，我和宝宝走在放学路上，宝宝撅着小嘴说：“妈妈你来的太晚了，我在楼上等，又在楼下等，你就不来就不来。”

    妈妈：“宝贝，对不起，妈妈下班晚。”

    宝宝不领情：“你明天再来晚，我就不上学了！”

    每年夏天，我们的邻居们每天晚上都在楼下坐着乘凉，聊天，打牌。三楼的老吴大哥是组织者，他家的储藏室里有打牌的全套工具。大家都在玩的时候，我们通常把储藏室的门开着，以便让储藏室换换空气。

    我们楼下没有垃圾箱，邻居们都在每天晚上将收拾的垃圾袋子堆在楼下，第二天一大早打扫的大娘就来收走。

    有几只野猫几乎每天都能看见它们在我们楼下徘徊，在垃圾里寻找食物，人一靠近，它们就倏地不见影儿了。

    那天晚上，老公帮着老吴大哥从储藏室往外拿打扑克的工具，听见里面有“窸窸窣窣”的声音，问：“你们屋里有老鼠吗？”吴哥看看一屋子的废纸箱，点头：“可能吧，每天晚上都开着门。”

    第二天一早，嫂子一开门，一只野猫“嗖”的从里面钻出来，霎时无影无踪。到了下午，老吴刚要开门时，有一黑一黄两只猫在门外徘徊，一看见开门了，大黄猫急忙钻了进去，一个高跳跳进高高在最上的一只纸箱里。老吴很是纳闷，小心的靠过去一看，有几只小小猫正张着饥饿的小嘴靠近大黄猫要吃奶！

    大黄猫看见老吴靠近，又慌张的

一路远行，一路风景！——研修总结

    盛夏炎炎，骄阳似火。

    又一次的研修总结。

    又一次反省自己，反省自己的得与失。

    从第一天的无奈，到以后每一天的忙碌而充实，一路走来，一路发现，一路风景。坐在电脑前，翻着自己的每一篇作业，想着这一阶段的种种，一种别样滋味在心头。

    还没有放假，知道又要像去年那样进行网络培训，心理着实不舒服，心里恨恨的：为什么我们的假期总是不能属于我们自己呢？

    第一天，“我的工作室”总是一片空白（呵呵，我也有工作室了），作业总是不能发上去，心急如焚。电话问及各位办公室姐妹，情况都是一样。(*^__^*) 嘻嘻……，不容易，真是不容易，我们老师的积极性使网络都瘫痪了，燃烧的热情就像一把火啊！用女儿的话说，真好玩！

    说到女儿，说实话这些天真是对不起她。每天在电脑前忙碌，没有时间陪她玩。有一次拿了个小球过来说：“妈妈，咱们玩传小球球吧？”说着，坐在地上给我做示范

1.如果你来上《师说》和《套中人》，你会怎样设计教学？

2.你是如何利用语文教学的有关内容来组织学生开展口语交际活动的？

3.你认为积累和梳理的习惯如何养成？

4.你在教学中重点抓哪些环节？效果如何？

抓好细节，上好每一堂课

                    刘金玲

1、精心备课。

备学生、备教材（教学目标、教学内容、教法和学法）、备自己、备课后课

2、课前三分钟。

可以背诵文章，可以解读诗歌，可以展示自己作品，也可以谈感受、讲故事，方法不一，灵活多样。

3、课前导入。

上课时如果有一个好的导入，会吸引学生的

1.关于写作中选材与谋篇教中，你遇到过哪些困难？有过什么样的探索？

2.组织学生讨论关于阅读《红楼梦》的感受，你会如何提出问题？

3.请介绍您在引导学生积累方面的做法

4.您如何组织学生在语文学习中进行梳理？

5.请从两份试卷中选择一种加以评析。

 

问题导读《红楼梦》

                   刘金玲

设置问题，引起学生阅读的兴趣：

1、为什么贾府的大家长们更喜欢薛宝钗，

1.请分析江苏省苏州中学胡慧敏执教的《套中人》的教学设计。

2.请从与本节课相关的教学设计中选择一个案例加以评析。

 

             突破“套子”，上《套中人》

       ——分析江苏省苏州中学 胡慧敏执教的《套中人》的教学设计

                                          刘金玲

    胡慧敏老师的课堂犹如炎热的夏天吹来一股清新凉爽的风，使人倍感舒爽，倍感惬意。她那美丽的微笑，大方的仪态，娓娓动听的话语，轻松自如的调控课堂的能力，使看视频我都