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那时虽然已经立春,可冬季的寒冷还没有退却,全村人都住在外面搭起的小帐篷里。
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四年前,我踌躇满志的走进了大学校门,仿佛一个虔诚的穆斯林走进了神圣的麦加!那一刻,我把自己的一生都押在了这里,押在了众人眼里的象牙塔,押在了这个新兴的江南城市.
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似乎真的到了该说再见的时候了。
向这段充满欢笑,充满浪漫,充满豪情壮志,
也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。
想要用更多的语言把它一一描述出来,
可是当提笔之时,
却发现过往的一幕幕不停闪现,
而我的手,却什么写不出了……
第一次踏入大学校门时孩童般的欣喜,
与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋,
第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜,
与彻夜回想“
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看来,这位老师有职业的敏锐和强烈的责任心,我对他怀有一种敬意。但我同时又为他感到悲哀,为我们的教育感到悲哀。
不错,汶川大地震是刚刚发生的重要时政事件,确实有考到的可能,一个老师向学生强调这一点并没有什么错。可对于初三的学生来说,汶川大地震难道仅仅是一个知识点,一个考题吗? 在缺水的情况下,一般人的生命极限是72个小时,可这次大地震中,有人在废墟中生存了100多个小时,甚至160多个小时,一个不热爱生命的人做不到这一点,一个没有顽强意志的人做不到这一点。一个被困100多个小时的26岁女孩被救出后说的第一句话是“今晚的月亮真圆啊!”一个22岁的女孩看见救援队员的时候说的一句话是“我真高兴,我还活着!”看,他们是多么热爱生命,热爱生活……这些都是我们对学生进行生命教育生存教育的极好教材,我们将这个|
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