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轩同学的面塑——刺猬。
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轩同学的面塑——刺猬。
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轩同学每年的夏天都是海边度过的。挖沙是她年复一年的爱好。
去年的海边，去年的轩同学
轩同学对《艺术创想》情有独钟，受其影响也自己做了一份所谓的“装置艺术”。将衣服、玩具、毛巾等组合一起，表现了小MM在太阳下拿着扇子牧场玩的情境。
MM的黑头发是轩同学的裙子，黑眼睛是轩同学的袜子。即使MM的胸部也“里外兼修”地做了立体处理。
曾经批评她的装置作品背景太零碎，繁杂。轩同学的理由是要表现农场，就该有田地，有动物，有成群的小狗。
——艺术作品贵在表达。我们需要的是与孩子的沟通，而不是单纯用成人的审美视角去评判。
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一年级课程要结束了，很遗憾轩轩没有一次考试成绩是双百。虽然，平常做教师我也会开导家长，不要看重分数，关键是看能力。但面对自己的孩子我也思索，在某些能力或者习惯上，轩轩的确是有差距的。
今天试卷又出现错误了。批评以后让她去房间复习功课。一会看到她又在画这些小兔子了。
09年五月轩同学的踏青。
看到孔雀后，轩同学回家特意创作了一幅记忆画。
请忽略轩同学手中的垃圾桶。“环保小卫士”走到哪里都记得清除垃圾。
上一年级就要学习临摹了。
主要还是希望以此培养她的观察分析能力，培养耐性。
