本周初等教育专业的同学要进行预教和教案修改，为了方便大家高质量完成作业，特提供人教版语文教材配套的《教参》资料。这些资料只是提供了一些背景信息和建议，同学们在写教案时不要被《教参》束缚住思维，应根据你们对文本的理解，对新“课标”精神的领会，设计出有个性的教案来。

    大家第二次的教案设计已经有了很大进步，但仍需再接再厉，在预教的基础上对第一稿教案进行修改。

    有必要加以解释的是：老师课堂上所描绘的比较理想的语文教学境界，是大家未来努力的目标，现在还是要先掌握基础性内容，这是一种无奈而现实的选择。

    各位在选择国外儿童文学作品时，一定要有译本意识，只有经典的译作才能传达原作的精髓,下面向各位介绍三位安徒生童话的权威译者——叶君健、林桦、任溶溶。

我的连衣裙

作者：（日）

    阅读教学设计是一个语文教师最重要的基本功，大家一定要全身心投入，完成本次作业。我建议大家多参考纸质刊物的资料（也可通过电子期刊网获得)，一般搜索引擎上或得的资料，良莠不齐，对于缺乏鉴别能力的初学者来说，未必合适。

    信息时代给我们带来了获取信息的极大方便，但也对如何选择信息提出了严峻的挑战，希望同学们细加甄别。

    自己努力一点，今天的努力或许会在以后的某一时刻给你带来惊喜。提醒你身边的同学，也认真一点，也许他（或她）就是你未来孩子的语文老师。

    祝愿各位顺利完成本次作业。

《花钟》教学设计
湖南省浏阳市教育局教科所 李小葵   湖南省浏阳市奎文学校 王灿明  

《难忘的泼水节》教学设计

──人教版二年级下册

重庆市九龙坡区教研室　陈昌发

【设计理念】

   遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。

    课文有一幅占一个整页的插图，我们不应忽视。本课教学可以图文结合，用好插图，引导阅读；再以阅读来加深对插图的理解。

【教学目标】

    ⒈会认“凤、凰”等12个生字，会写“龙、恩”等10个生字及“凤凰”一词。

    ⒉观察图画，培养观察能力，借助插图理解文章内容。

    3

   以人教版三年级上册第2课《金色的草地》为内容，完成教学设计(教案）

   作者：俄罗斯著名“自然文学”作家普里斯文

 作业要求：