昨天，接到汤主任的电话就急急的赶到学校，看到了涡阳中学的李老师和张老师，看到他们打开笔记本问我问题时，小小的惊吓。
在他们面前，我还只是一个的资质比较潜的教师，请教真是不敢当啊！不过的确被他们认真的态度震撼了一下。大概的介绍了我们学校的情况，以及本次我们复习的简单计划。同时也大致了解他们学校的情况，此之谓：交流！呵呵
其实这次我们学校文科政治考的还不错，但是不代表什么。比如我在联考之前，刚好做了一套试卷，有几个主观题，学生们熟悉点，做起来要得心应手点吧。当然如果高考前，俺们的学生也做到平时比较熟悉的题目，也不错啊！
下午他们还继续认真学习，听完我们大师的王老师的课后，还听了我一节课，弄的我有点小紧张。因为我那堂课要讲的内容是我迷惑的部分，怕自己整理不好，讲的学生迷糊，准备了好久都不敢动工的联系的多样性和条件性。按照教材的内容，我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。而联系的多样性和条件性是密切联系的，一切以时间、地点和条件为转移。这里就没有说联系的条件性了。好在教参中提到了联系的条件性，花了一会时间整合了一下这块知识点，只是不确定自己能不能讲的让学生明白，
上个星期高一年级的政治同仁们给我们展示了他们个人风采的公开课，由于一直没有时间，到今天才写这篇文字，抱歉啊！对于刚走上工作岗位的代老师来说，应该是比较特别的经历吧？他举了好多比较恰当的例子，使课堂变得有生趣。
想想多年的自己，那个时候，为了上好第一堂公开课，挖苦了心思，尽力的准备，仍然还不够有自信，紧张的度过了那45分钟，正是记忆犹新啊！
沈老师和程老师是有一定教龄的政治老师了，一听就是大师级的，学习了！由于开始没有准备，只拍了部分，算是对这次难得的学习经历一次纪念吧！
比较难把握的一堂课
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1.课前先把教材看一遍
2.每上完一节课，通过相关练习把知识点巩固一遍
3.早读的时候，把内容读一遍
4.单元结束之后，把框架整理一遍
5.考试结束之后，把相关知识点再看一遍，错误点整合一遍
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期待了很久的作业成绩，今天终于知道了哦~~o(∩_∩)o...哈哈90分！
感谢老师的辛勤批阅！
在论坛里转了几圈，很喜欢这个地方，彼此有着共同探讨的问题，虽然不认识彼此，因为论坛拉近了彼此的距离。他们可以帮助我们认识教材，认识自己，更多的思考我们的教学，如何才能把我们的政治学科教好，让学生学好，培育好。简单的说：思想共享，资源共享！
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今天是教师节，也是我的节日！呵呵，昨天就收到很多已经毕业的学生的祝福了，幸福满满啊！还有小爸的歌和朗诵。谢谢！
五班的学生们把卡片送给我的时候，我不在办公室。当我看到他们的祝福时候，很感动。虽然我不带他们班了，但是他们还记得我，我也会永远记得你们的！和你们在一起的日子里，我也很快乐，很幸福！
新接手的14班的课代表，在凌晨0点的时候送给我教师节的祝福，很有心意啊！我很喜欢~可惜那个时候我已经睡着了，早上起来就及时的回了，感谢孩子们祝福的心！
早上到办公室的时候，收到9班戴琦同学的礼物，可爱的相册，卡哇伊啊！我天天提问你，可别烦我哦！要知道，我也是为了你好的嘛！心态不错的你，要一直保持下去！好好干，慢慢来，一切都会好起来的！
下午去班级上课的时候，看到黑板由班长绘制的图画，那个经典，感动的我们所有的老师，都不舍得擦掉。
还有罗素同学和汪芬同学送给我的贺卡，说的好养人心啊！老师谢谢你们了啊！
可爱的孩子们，你们让我们老师，觉得再辛苦也值得啊！
六班的何琴琴同学，也很感谢你。我知道微笑的时候最
南陵一中
一、设计思想
南陵一中
2009年高考是我省施行新课程改革后实行自主命题的第一年高考。从文科综合试卷政治部分来看，在2009年《考试说明》（政治部分）规定的考试范围内，重点考查了高中政治的基础知识、基本方法和基本能力，注重理论与实际生活相结合，着重学生探究精神的考察，体现了课程改革精神。
一、试卷分值与内容分析：
经济生活知识试题，共28分，占总分的28%。内容包括：
选择题的第一题，考查的是第三单元个人收入的分配部分，4分。
选择题的第二题，考查的是第四单元国家宏观调控的货币政策及有关的知识点，4分。
选择题第三题，考查的是第一单元价值量相关的知识点的计算题，4分。
主观题37题的第一小问：结合材料分析安徽省大力发展文化产业的现实经济意义。考查的是热点大力发展文化产业的知识点，也算是个常见题了，8分。
主观题38题的第一小问，结合综合探究的材料，谈网络给经济生活带来的积极影响，8分。
政治生活知识的试题，共24分，占总分的24%。内容包括：
选择题的第四题，考
开始进入新的高三新的学习生活中，课程经过了新的调整，我又要带三个文科毕业班了，但是从心底里说，我不想改变。
高一5班的同学们，很乖很聪明很可爱，我舍不得。
高一5班的班主任，很照顾我，合作的非常愉快，我舍不得。
接到淑娴的电话，我也不知道怎么和她解释。离开你们的感觉好像离开了自己的孩子，舍不得。听到孩子们不舍的心声，我很感谢你们对我的认可，我们这样相互理解的共同学习的一年，是人生中美好的回忆，也是一笔财富。
我想对书记说，我没有偏袒过谁，对你有什么意见，也没有什么与你保持特别的距离。我不是你一个人的老师和朋友，我是所有同学的老师，特别课堂之上，我是老师，对每一位同学都是平等的，不可能给你什么优待，也不会对你有什么你所说的看法。希望今后的学习生活中，你能够做好班干部的榜样作用，更多的支持老师的工作。
总之，我永远在你们身边，永远是你们的老师，虽然不带你们了。学校会为你们安排一个好老师的，你们会喜欢新老师的。
