
南陵一中
一、设计思想
南陵一中
2009年高考是我省施行新课程改革后实行自主命题的第一年高考。从文科综合试卷政治部分来看,在2009年《考试说明》(政治部分)规定的考试范围内,重点考查了高中政治的基础知识、基本方法和基本能力,注重理论与实际生活相结合,着重学生探究精神的考察,体现了课程改革精神。
一、试卷分值与内容分析:
经济生活知识试题,共28分,占总分的28%。内容包括:
选择题的第一题,考查的是第三单元个人收入的分配部分,4分。
选择题的第二题,考查的是第四单元国家宏观调控的货币政策及有关的知识点,4分。
选择题第三题,考查的是第一单元价值量相关的知识点的计算题,4分。
主观题37题的第一小问:结合材料分析安徽省大力发展文化产业的现实经济意义。考查的是热点大力发展文化产业的知识点,也算是个常见题了,8分。
主观题38题的第一小问,结合综合探究的材料,谈网络给经济生活带来的积极影响,8分。
政治生活知识的试题,共24分,占总分的24%。内容包括:
选择题的第四题,考
1.开幕词
(L)2.评委
每次成功的比赛都离不开评委们的公正的评判。现在我向大家特别介绍担任本次比赛的评委。
担任本次辩论赛评委组组长是:
担任本场比赛的其他评委还有:
特邀的点评嘉宾是:
感谢各位光临!
(Z)3.请
(Z)4.学习比赛规则
1. 每队队员为4人,分别为一辩、二辩、三辩、四辩。
2. 比赛过程:分四阶段
第一阶段:双方一辩上场,确立本方观点,时间各3分钟。随后双方进行自由辩论,时间共2分钟
第二阶段:双方二辩上场,进一步阐述本方观点,时间各2分钟。随后双方进行自由辩论,时间共2分
我们的党一直注重自身的思想建设,坚持以科学的理论武装头脑,与时俱进。科学发展观就是理论新中国化的又一理论新成果。当前,举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。我们学校的党员也开始深入学习科学发展观,以人为本,全面协调可持续发展。
开展学习科学发展观以来,学校采取多种形式,每周集中学习三次。认真学习科学发展观之后,越发感觉深入学习科学发展观的重要性和必要性。
科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想,是对经济社会发展一般规律认识的深化,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。
科学发展观进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题,赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求,进一步丰富了中国特色社会主义理论,是与时俱进的马克思主义发展观。
下面谈谈我的体会和看法:
第一,理论的学习不是
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昨天下午,在高一五班开展了关于晚自习的模拟听证会,大家踊跃发言,非常的热闹。中学生很少参与政治生活,希望通过这个活动,能够调动大家政治参与感,更深刻的了解政治,提高学习政治的热情和政治素养。
具体活动内容,以后给大家呈上,先给大家看看可爱的孩子们。^_^
听证会开始(ps:照的有点不清楚,各位看官凑合着看下下)