亲子日记——与儿子关于分数的对白

文/草原雄鹰

    上周二晚上，儿子放学回到家里，看到他闷闷不乐的样子，我猜想儿子肯定遇到了不开心的事。便告诉儿子：“如果心情不好，先自己放松一下，不要忙着写作业，等你玩儿开心了再去写作业吧。”

    但儿子没有像往常一样去楼下找小伙伴去玩耍调整情绪,看到儿子在客厅里转来转去，做什么也没有心情，我便放下手里正做的事来到客厅，有意和儿子接近。

    “儿子，让爸爸猜猜你现在有什么心事好吗？”我微笑着对儿子说。

亲情永远是血浓于水

  ——记15岁男孩儿风与母亲关系紧张的指导案例

文/草原雄鹰指导师(QQ:676483840)

一、家庭基本情况

    15岁男孩儿风，现就读初三，父亲长年在外做生意很少回家，母亲在家全职，夫妻感情一般。

   风的表现：在学校住宿，学习成绩在班里中等偏上，没有学习目标，整天嘻嘻哈哈，上课没有精神，对

关于引导孩子正确认识电脑和游戏的几点建议

文/草原雄鹰(QQ：676483840)

    本来我想在《好习惯培养系列讲座》完后再推出《关于如何使用电脑的系列讲座》，但是看到最近我们七彩阳光家庭教育指导中心系列群中家长经常问及此类问题，便提前给家长们写一些关于这方面的内容，供家长们参考。

    大家都知道，电脑做为一种工具，已经逐渐普及到家庭生活里和日常工作中。谈到电脑，我就想起了手机。就如前些年，我们才接触手机一样，开始都是充满了新鲜与好奇之感，但是随着手机的价格普遍能被寻常百姓接受后，很多家长，包括孩子在内都对手机已经不再当做什么稀奇古怪的东西了，转而会更多关注于手机的使用功能，现在很少听到

家庭教育对孩子成绩的影响因素

文/草原雄鹰（QQ：676483840）

    近期，在一些学校期中考试都进行完了。本来考试完后，不管是孩子，还是家长都应该是短暂放松一下，但是我确感受不到家长享有这种轻松，因为几乎每天都接到一些来咨询的家长。

    咨询中的问题大体反应在以下几方面：

    1、孩子成绩没有达到老师和家长的要求，家长很焦虑。

    2、孩子考试有压力，把本应该会做的做错了。

&n

做职业父母，你准备好了吗？

文/草原雄鹰（QQ：676483840）

    当我说父母是一项职业时，你会不会吃一惊？请先不要吃惊，今天我来和家长朋友们谈一谈，为什么说为人父母是一项职业。

    我们都清楚，职业是工作范畴，职业需要专业做为基本的依托，职业需要一种敬业精神，职业需要有明确的工作目标，职业需要有道德规范……

    当我们都把目光高度集中地关注到学校教育的时候，有多少家长曾经认识到家庭教育和学校教育一样，是孩子成长必不可少的教育类别呢？如果说你对家庭教育的职业定位还不是很明晰的话，你必须要清楚我们的孩子所面临的成

三段式成长，助你的孩子走向独立（下）

文/草原雄鹰（QQ：676483840）

三、12—18岁（青春期），独立成长阶段

    一个不再容易被驾驭的孩子。当孩子进入小学五六年级以后，部分细心的家长会发现孩子一天天有自己的主意了，不再那么好管了，甚至不再甘于听从爸爸和妈妈给他们安排的一切了。家长感到自己的好意非但得不到孩子的理解，反而会时不时遭遇顶撞、发脾气、生闷气等现象。面对好赖话都进不到耳朵里的孩子，家长们很迷茫，孩子这是怎么了？为什么会是这样子呢？为了弄清楚这些原委，我们必须要从孩子的成长过程来探究。

孩子，你读大学究竟是为了什么？

文/草原雄鹰（QQ：676483840）

    一个不是故事的故事：昨天，火车的硬座车厢里（出差回程时，没买上卧铺车票）。夜已深，当我正处于朦胧的睡意中时，听到旁边靠窗子两个人的对话，一个乘客在劝一个大一男孩儿，从话语中断续地听出，那个大一男孩儿从大学里偷着跑了出来，然后回家。我下意识地睁开眼睛，看了看表，时间是1：57分。听着两个人的对话，我忽然想起前不久，一位家长网上找到我，咨询的问题，恰和这个男孩儿口述的情形竟然那么惊人的相似，几乎一模一样。后来，不知何故，男孩儿的母亲没有再联系我。当我侧耳倾听完了两个人的对话时，我突然有了一种与这个男孩儿（化名小A）聊一聊的想法。

家长怎样辅导低年级孩子写作业？

文/草原雄鹰（QQ：676483840）

    最近在“七彩阳光家庭教育小学群”里经常遇到低年级（一、二年级）孩子家长问及孩子写作业时遇到的一些问题。比如孩子解题时读题有困难，依赖性比较强，经常出现粗心大意等类的问题，通过和家长的交流和了解，随后，我就一、二年级孩子在写作业过程中存在的共性问题做了一个总结，归结出以下几种现象：

    第一种现象：孩子不会读题，或者读不懂题。这种现象源于孩子识字量还小，读不懂作业题中的字或者词，造成无法理解题意，理解不了题意，肯定不能独立完成作业题，一旦家长不在身边，孩子就会望

三段式成长，助你的孩子走向独立(中)

文/草原雄鹰（QQ：676483840）

    二、7—11岁，半保护式成长阶段

    何为半保护式阶段？就是在第一阶段里（保护式成长），家长在伴随孩子的过程中，通过引导和示范做好室内安全教育和户外安全教育的前提下，在孩子有心理安全感并且有良好的自信心状态下，引导孩子养成良好的生活习惯、学习习惯和情感习惯的基础上，逐渐撒开手让孩子一点点走向独立。

    家长教育和引导孩子的终极目标——造就一个独立意义上的人。让一个孩子能够离开父母身旁，独立成长，这是我们每个家长都必须要清楚的现实。可是环顾我们很多家庭，很多家长在做些什么呢？有朝这方面

信任和放手，激励和奋发

----记一位青春期男孩的家庭教育指导案例

文/草原雄鹰指导师(QQ:676483840)

    一、情况陈述

    初二男孩小雨（化名），本学期从私立学校转学到一所公办学校。在私立学校里小雨和老师说话很随便，并且上课爱说话，做什么事都磨磨蹭蹭，小雨平时很爱打扮，平时不愿意完成作业，有时甚至不写，并且字写的比较乱，小雨的时间观念比较差，没有养成良好的习惯。在新学校里小雨有些不适应，才入校因头发长被老师罚打扫卫生两周，小雨情绪很大，不想去上学。随着对新学校的逐步适应后，小雨开始把心思