2009年(上)年高一(1、2）班教学随笔(一、二、三）

                                  每天都有奇迹发生

首先要理解“生活”是什么？生活是解决了生存问题，从生存阶段上升到生活阶段。这个时候的人是有点小钱，有点空闲，能坐下来思考生命问题。生活是即有物质追求又有精神追求。生存是只有物质追求，整天疲于奔命，一生劳碌只为解决衣食住行。生活是人有点小钱，有点空闲，能坐下来思考生命问题，所以生活是普通的、平凡的，他没有荣华富贵，没有堆积如山的金银财宝。生活就像粗茶淡饭，你整天在吃，你感受不到它的重要性，但你就是离不开它。它没有山珍海味，没有熊掌鱼翅。它整天在你身边，因为你太熟悉反而不注意它的存在，但当某一天你发现它不在身边时才知道它的重要性。生活就像水。所以过一种幸福完整的教育生活是什么意思？就是教书这个职业如粗茶淡饭，如水。它是普通的它是平凡的。教书就是普通平凡的职业。老师就是在普通中教出不普通，在平凡中教出不平凡。幸福完整是教的身体残缺我们不提倡，教的心理疾病我们不提倡。我们要生理、心理的完整幸福。老师教的生理残缺还少吗？老师教的心理疾病还少吗？这些是我们不提倡的。新教育好像侧重要学生过一种幸福完整的教育生活，轻视老

对不起，我不但骂你，也骂瓯海中学校长。你们温州中学校训是：英奇匡国、作圣启蒙。瓯海中学的校训是：勤奋、求实、博学、创新。也是屁话。下面我举出证据来支持我的结论。 我先自我解剖一下自己。英奇匡国、作圣启蒙，这类事情我做不来，没这个能力。但我们是数学老师，在数学上有大的三角形与小的三角形相似，也就是说小人物的性格、气质可以与大人物的性格、气质相似。范跑跑〔是无德之人称呼他的〕即范美忠都说自己气质与鲁迅相似，我也狂妄一下，我气质与李敖相似。他们两位都是英奇匡国、作圣启蒙的啊，要教出英奇匡国、作圣启蒙的学生就得要有与那些英奇匡国、作圣启蒙的大人物相似性格、气质的老师，人格独立、思想自由、兼容并包。你们学校有这样的老师吗？理想的智慧教育，应该是一种有灵魂的教育。它意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以，教出英奇匡国、作圣启蒙的学生跟书本知识没关系的，是有与英奇匡国、作圣启蒙性格、气质老师长期熏陶出来的，跟学习成绩、高考成绩没关系的。 可你为什么要拒绝我呢，给你发个短信息也不回。 下面开始摆出证据证明瓯海中学的校训是屁话。 我自认我是个勤奋的人，嗜书如命、看书通宵。

在我学习孙维刚老师的过程中，我有些牢骚还没发。因为我也觉得发牢骚没意思，可有时候就是会想到这点，很气愤。你们看政府是如何对待孙老师的，一个老师还评价了，我把评价的内容复制在下面，政府在孙老师去世这件事情上是失职的。

有感于孙维刚老师的英年早逝

 我从网络上知道了云南省教育厅厅长罗崇敏首倡'三生教育' 受到社会广泛认同与共鸣，可以百度，我看了那时只知道提的真好，今天想起来，可以拿来对新教育的思想：过一

种幸福完整的教育生活，做理解。我一理解发现，朱老师好像在对政府“宣战”，对老师勉励。首先要知道生活是什么？我们知道生存的含义是通过一个人的劳动来解决一个人的衣食住行，只有生

今天到瓯海二高监考，在回本校三溪中学的车上想到，可以把校长分成三个层次。这是我的一家之见，有没有道理是需要人讨论的。

第一层次：以学生的考试成绩评价老师的优劣。以学生的考试成绩评价老师的优劣这是最简单最容易办的事，所以许多学校的校长就是这么干的。

第二层次：以教育观包括教育思想、教学理念、教学行为来评价老师，所以要这样评价校长的教育造诣要很深厚。这样校长不多。

 

新教育项目负责人不太喜欢我，我觉得是误会。从苍南回家，我把这篇报告看了又看，突然之间，教学思想有了系统。我是这么打算学习这个报告的。我熟读、精读、知性阅读、理性阅读，然后把这篇报告的内容忘记，让他的精神、思想、理念进入我的潜意识，影响我的教学，在关键时刻再反思一下。我对自己的教学精神、思想、理念、行为、方式的转变从不刻意去追求，我采取顺其自然的转变，因为这样教学比较省力、省心。我也不知道自己的教学精神、思想、理念什么时候已经改变，我只等在某一天我反省自己的教学时，我能发现我确实已经改变，更符合教育规律，更先进了。我在温州市瓯海区找不到教学知音。这篇报告我越看越兴奋，我把它称为老师教学的《葵花宝典》，欲练神功，挥刀自宫，对于老师欲练教功，此文必攻。这主报告给我教学无穷的力量。今年海门年会主题是教师专业发展，所以有如何专业阅读，我也在一年阅读的过程中积累了一些疑问，我想从年会中得到答案。我的阅读疑问是：

 

我不知道老师承认不承认自己的智力一般般？我反正承认。李镇西老师与朱永新老师之间的一段对话让我印象深刻，具体内容我忘记了，大意就这样，他们说，我们这些人与一些人比起来连学者都不是。两位大师都承认自己的一般，像我没有理由不承认自己天资愚钝。我经常上的教育网站是K12教育教学论坛红霞在线，K12网站大多数只浏览一个分坛，我是冲着红霞老师去的。对红霞老师的景仰今天表白一下。世道险恶，道德沦丧，但中国从不缺好女人，本人对好女人天生就崇拜。稍大点喜欢认姐姐，稍小点喜欢认妹妹。想老婆也找老师，但不敢去追。另一个网站就是教育在线，基本各个板块有浏览。当我看到好文章时我会想，为什么我写不出来？但分析过来分析过去最大的原因就是师德与别人有差距。人家爱教育爱的比我深沉、深刻、热烈、痴心，我爱的肤浅。孙维刚老师说，德育能促进智育发展，我德育不具备，聪明就不会来，就算有聪明也会用在其他地方，不会用在教育上。随着我对孙维刚老师了解的深入，我对孙老师越来越崇拜。他提出德育促进智育发展，真是绝了，这也能想到。孙老师告诉我们找老婆要找善良、贤惠、勤劳的。我总觉得人类一切优秀的基因隐藏在好人体内。如果优秀的基因都在品德不好的人

请网友注意时间，我也只是推测，推测错误不算污蔑诽谤。在2009年2月24

张明(41881608)

16:05:18

干老师,你说我希望新教育坏吗?我是真的希望新教育好啊