|
标签：杂谈 |
—————支持博客删帖权与实名特权制的8项主张
第二：说博客根本不是个人客厅，那么，我问一下彭克，有多少博主因为写博hecha，当他们hecha的时候，你会站出来说，那也是你家的客厅，所以该你去喝？
第三：彭克说，删帖等于剥夺了跟帖者的发言自由权。对此我用行动告诉彭克：错。
比方说，我之所以选择发新帖，而不是跟彭克先生的贴，就充分证明了如果你自己确实想说话，没有人可以阻拦你。你总能找到地方，所以说，彭克说的
第四：彭克先生会说，跟帖和发新帖是两回事。把被删除的帖子再找地方发出来，没有直接跟帖浏览的人多。呵呵，你又希望借用人家客人如云的客厅，又想自己说什么别人都得听着，世界上没有这么便宜
茅于轼说，要客观承认，专制有他的好处。我坚决拥护。同时为了进一步表明立场，我论证一下：要客观承认，强奸也有它的好处。
今天，在这一新时代的当口，我最为关心的是，以后的三十年或者更长的时间里，中国的强奸现象究竟会朝哪个方向发展？我认为这个问题，兼具理论和现实双重意义。
首先说，生孩子是一种很成熟的社会运行制度，放眼全球，没有一个国家拒绝生孩子的制度。所以，生孩子是普世的价值。但是，在资本主义国家，由于个人欲望泛滥和责任感消失的双重挤压，出现了出生率下降，人口负增长，男女性交无法带来孕育孩子的结果，造成了严重的社会后果，长期下去不堪设想，但是，由于资本主义民主制度的固有缺陷，无法强迫人民不戴安全套进行性交，所以，他们对此束手无策。
同样，在我国也存在这种不以生孩子为目的的性交行为。由于科技进步，像安全套毓婷等产品帮助人们实现了这样的目的。根据我的论证，生孩子是普世价值，所以，孩子越多，社会发展越快，而我国现阶段采取的是强奸合法化制度，这样一种制度当然制造了一些诸如自杀、打斗等后果，但是，客观地讲，强奸也有它的好处，那就是有利于生孩子。因为谁在强奸的时候也不会准备安
|
标签：杂谈 |
爱古典文学的同事，东风买本曾仕强的易经探讨，之前我对诸如此类的学问非常排斥，按照王小波的说法，这些只有自己一个人掌握的学问，最好离他远点，但是出于对海峡对岸大学教授的一向的尊重，认为对岸的教授不至于像大陆教授那么浅薄无聊，决定看一看。
哪知道只看了几页，实在看不下去了，骂几句之后意犹未尽。
曾仕强的书，尽管有那么多人推荐，在我看来，与垃圾无异，我没有看完，有的人可能说，你没有看完就没有发言权，我的回答是，臭鸡蛋我闻一下就知道它臭了，用不着一口口吃下去。
曾仕强其中有几句话：一句是因为中国人拥有易经，所以21世纪是中国人的世纪。在我看来，第一
21世纪究竟是谁的世纪，谁也不知道，自己先意淫令人作呕。第二，中国人既然拥有易经，为什么非等到21世纪，你干吗不把20世纪乃至19
18
|
标签：杂谈 |
|
钱学森生前，曾多次向国务院总理温家宝等领导提出他那振聋发聩的疑问——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这被称为“钱学森之问”。11月10日，安徽11位教授通过媒体发表一封公开信，把“钱学森之问”交给了取代周济的新一任教育部长袁贵仁。 |
|
标签：杂谈 |
|
标签：杂谈 |
这些文章都有病
今报记者 夏继锋
核心提示：和那些凭空捏造的”伪文章“不同的是，另外有一种被这些老师们称为”坏文章“的作品，这些作品大都是无作者无来源无发表时间的“三无产品”，这让研究者们连寻求探讨的对象都无从寻找。
在资深语文教师冷玉斌看来，这些文章传递的多是“混乱的与时代背道而驰的价值观念”，和那些“伪文章”相比，这些文章倒是看上去“真”了，但是，对儿童心理的错误引导更甚于前者。
代表课文：《儿子们》 北京师范大学出版社小学语文课标本二年级下册
作者：不详。来源：不详。
课文节选：
三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。——省略号
忽然，迎面跑来三个孩子。
第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！
第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！
第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
三个妈妈问老爷爷：'喏，看见了吧！这是我们的儿子，怎么样啊？'
'哦，有三个儿子？'老爷爷说，'我怎么好像只看见一个儿子呢！'
分析：
选这一篇课文的
|
标签：杂谈 |
“这些文章是假的”
今报记者 夏继锋
核心提示：小学语文课本竟然有胡乱编造的文章？浙江数位来自语文教育一线的老师们说：是的。从“爱迪生救妈妈”到“乌鸦反哺”，自《中国新闻出版报》刊发有关消息以来，一场针对小学语文教材的“打假运动”正在兴起。发起这次活动的是浙江“第一线教育研究小组”，这是一个民间自发的教育学术研究团队，其成员都是工作在教育一线的教师。里面的核心成员有李玉龙郭初阳冷玉斌吕栋等数十人。
他们重点对北京师范大学版、江苏教育出版社版、人民教育出版社版这三种使用较广的版本进行分析。现在越来越多的网友正参与其中。
本报记者专访了该小组多位成员，并把他们的研究成果部分呈现，以期引起更多关注更多探讨。
————
典型课文：《爱迪生救妈妈》人教版二年级下册第30课，P137-139，人民教育出版社2007年10月
同样内容的文章《晚上的太阳》
作者：不详。来源：不详。
课文摘要：
那一年，爱迪生刚满七岁。一
|
标签：杂谈 |
苏格拉底太能狡辩
不知道是翻译的原因还是老苏确实这样，他总是偷换概念，而且对手接受这种偷换概念，然后乖乖认输，可能是弟子柏拉图刻意营造吧。
粗粗翻阅对话集，感觉当初判他有罪真不是空穴来风，尽管事后雅典后悔了。
老苏在临终时还证明，死亡是值得可敬可爱的，因为肉体是灵魂的束缚，束缚越大，人的痛苦越多，死亡就是一种彻底解脱，那既然这样，他为什么还要在法庭上申辩呢？直接承认接受死亡不就完了。当然，他可能说，我愿意死，但是我没罪，那好，既然，死亡是如此美丽，为什么不早一点去呢？比如说六十岁
那么，最早的知识是从哪里来的呢？ 回答可能是
造人的时候带来的。可是，上帝只造了两个人，后来越来越多的人的知识和智慧，是从哪个灵魂转过来的呢？
可惜老苏死了，不然要讨教一下。
|
标签：杂谈 |
第一首：《五星红旗》
第
