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独自一人坐着大巴来到了老屋，一个曾经有外公外婆生活过的地方，一个在梦中也没有出现的地方。这是我第一次来到这个叫做江阴市澄江镇西刘家村的地方，这里被夹在城市的繁华和乡村的宁静之间。这里流传着一句话：黄头发的人在城里，黑头发的人在家里，白头发的人在田里。老一辈的人仍然过着日出而作日落而息的生活，年轻人却渐渐远离这里去寻求现代的生活
现在让我们来回味一下不多的古朴吧
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为了适应外部环境的急剧变化提高组织的竞争力，现代企业纷纷选择项学习向学习型组织转变。学习型组织使得企业“从用人干工作转变到用工作育人”，随之而来的便是组织与员工之间心理契约的不断调整。学习型组织中心理契约的重建是企业与员工之间一种持续互动的调整过程，是基于对既有心理契约的违背，在新的组织环境下进行的修改和补充；重建的方式主要有企业文化重塑、激励制度完善和注重沟通等三种方式。
九型人格－新的测评理论 |
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Enneagram)九型人格管理学是一门讲求实践效益的学科，它发源于四千五百年前的古巴比伦王国，乃应用心理学的一种，今时今日已被全球大部分先进国家和商业机构如通用汽车、AT&T、HP(惠普)计算机、可口可乐、Nokia、美国中央情报局等广泛应用。 |
十七岁的女孩想变坏。左耳听力不好，如果站在左边说话就听不见，这样一个不起眼而内向的“我”某天突然就暗恋上了男生许弋，而同时许弋却被绿色眼影的长裙放浪女孩吧啦追求到手。心碎的“我”在偶然的机会和吧啦成为朋友，也认识了吧啦真正心爱的男生张漾。原来，张漾为了报复许弋一家而唆使吧啦引诱许弋，再抛弃了他。这个恶毒的阴谋连带出一连串的伤痛，纯洁的爱和年轻的心一一被残酷现实摧毁，当追悔之时，一切都不能回到从前。《左耳》讲述关于青春成长的故事。生动地塑造了小耳朵、吧啦、张漾、许弋等一批性格迥异的年轻人的形象，并用极富张力的文字完美展现了当下青年人成长时期的疼痛和美好。
昨晚花了三个多小时看完了饶雪漫的《左耳》，对于一个不爱看爱情小说的我来说是属不易。
苦涩的青春，让人丝毫感觉不到快乐，故事里的每一个人从表面上看都是那不不可思议，难以理解，而且是充满叛逆的“坏小孩”，但是我能够容忍他们，原谅他们，理解他们。年轻气盛的我们能够义无反顾的做一些自己想做的事情是多么不容易，我们在乎别人会怎么想，怎么看我们，但我们唯一不记得的是我们自己怎么想。在这样一个混乱的世界里，我们竟然忽略了我们自己，是多么可悲啊!
我最喜欢的是吧啦，那个把自己打扮得像一颗绿色植物一样的吧啦。在那么一种环境下他把自己与充满生命力的绿色植物融合在一起。她获得所有人的爱，她的离去让无数人落泪。通过吧啦，我似乎看到了失去的自己，虽然在所有人看来我也是个“乖孩子”，但是像小说中说“我也想变个坏孩子”，做个真正能展现自我个性的人。
青春是快乐的，同样也是苦涩的，因为我们站在了一个交叉口，为了能为以后选择一个正确的方向，我们在周围人的关注下做着他们认为正确的事，以获得所有人的赞扬，同时，仍然是
忘记了自己。面对这样的生活我们感到难过，，因为我们没有勇气走出这个圈子
上周周五申请博客，竟然把用户名给忘了，真是糊涂之极，没办法只得重新申请一个了。首先对不起各位发表评论的兄弟姐妹了，其次觉得对不起自己，整天忙得乱七八糟。是该好好调整一下了。
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还记得上高中时进行素质教育，每天提早下课，可是老师为我们买的一大堆参考书却让我们却让我们举步维艰。那时不知道什么是教育体制改革，后来渐渐长大了才知道原来国家想改变我们学生的苦难。可是上有政策，下有对策，高考的指挥棒确仍没有丝毫减轻我们的重担。
上了大学，高昂的学费又让很多人望而却步。即使交了学费上了学，可是更让人痛惜的却是大学的教育，说是要培养学生自学，可是老师们都做了些什么
：整天让我们做PPT，让我们组成小团队，但是事实上，因为没有就我们逐渐引入，导致我们所有的是一团糟。到毕业时，我们自问：我们都学了什么？
教育体制要改，但如何改？这又是困扰所有人的问题。前些天看了薛涌老师对中国教育市场化的呼吁，觉得很受启发，可是细想，那只能是一种理想状态，原因如下：
1.中国大学的资金来源：国家按标准给每个学校分配经费促进学校发展，虽然这引起很大的争议，但是实行学票制，弊端可能不亚于此。学票真正能到每个学生手里吗
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