今天不冷，没有风。

秀一下我的包包。

　　昨天晚上，参加了宝贝学校的家长会。

　　去之前，莎莎就仔细的跟我描述了她自己的位置和学号，因为到时到了班里，家长要坐在自己孩子的位置上，有些

　　天刚朦朦亮，莎莎醒了，嗓子有点干，说话的声音很是沙哑。我习惯性的摸了一下她的额头，不烫，紧绷的心顿时会放松许多。

　　催促着她起来喝点水，可宝贝懒懒的在被窝里不想起。把我喊过去，俯在我耳朵上，郑重其事的说，我们老师说了，如果流涕和嗓子疼，就不要上学了。学校看来也是怕了，现在的甲流这么肆虐，整的到处草木偕兵。所以，我们响应号召，留在了家里。

　　莎莎安安分分的在家看书，玩玩具。9：30多一些，跟我提出要看电视的非分之想，我严辞拒绝。莎莎一上午在家很是无聊。快到中午了，莎爸要去苏州出差，还没出门，莎莎就叮咛他给自己带礼物。自从莎莎看了《放慢脚步去长大》之后，就知道了什么时候要礼物才不会被拒绝。

　　一上午也没啥异样的情况发生，下午就送她去学校了。

其乐融融父女俩

温馨巴士载我们去铁橛山摘枣去

亮了一个POSE

此为观音洞，里面黑漆漆，啥也没有，骗你没商量

    怀着忐忑不安的心情到校后，班主任老师还感觉我来的莫名其妙，原来虚惊一场。

    周六姐夫带我们和孩子去日照了，平生第一次到日照，原来日照跟我想像的悬殊很大。他的建筑、环境、人文等，都让人大跌眼镜。

    其实这次主要是来看爸爸的，他在日照这儿动了手术，虽然是个小手术，但毕竟年龄大了，所以，还是很让人担心的。虽然手术后一直没有吃东西，但是爸爸气色不错。由于莎莎下午还是青岛演出，所以，我们就早早的回了。

    回去的路上，姐夫带我们到了万坪口一游。其实也就是一个海水浴场。跟胶南的海水浴场差不多，唯一不同的就是可能地势要相对高一些，万坪口的沙滩上还有小水流。好多小孩子都光着屁股在里边拣五颜六色的小石头，其中也不乏那些个90后的小姑娘。

    近一点了才回来，莎莎成最后一名，把老师给急坏了。

中午，莎莎托管中心的张老师打电话来说，下午接莎莎时要到教室里去，我一听，心里那个忐忑不安，按常理，一般是在校特别调皮，或者特别不长进的孩子才会被老师点名，家长一样要受教育的。

放下电话还是不放心，又给张老师拔了过去，张老师同样也印证了我的猜测，张老师说，一般是孩子上学可能不赶趟，到时候老师有可能给开个小灶之类的。虽然开小灶是好事，可心里还是美不起来。毕竟大多数的孩子不需要老师这样的小灶。最后我让张老师把电话给了莎莎，问起了原因，莎莎说，可能是因为昨晚作业我没有签字的原因。我的心里稍微放松了一些，毕竟这个情节不是很严重，只是忘了签字，但作业质量完成的还是挺棒的。

宝贝下午放学出校时，我正好接了通电话，看见同班的好友儿子梓杨已经出校，可我等我接完这通长电话，望穿秋水，也不见我宝贝。正着急呢，不会让老师留校再教育吧？不会是让心怀不鬼的恶人接走了吧。赶紧抓起电话给梓杨妈妈打电话，还没接通呢，女儿风风火火的出来了。我撂下电话走上前问原因，原来莎莎忘带雨伞，又折返回去拿伞了。

回家的路上，电瓶车的电已经告急，莎莎看见电瓶车久压的灯一闪一闪的，非要下车自己跑，不忍让电瓶车再驮着我们娘俩娘了。也快到家了，于是，我就遂了她的愿。

    每到秋收季节，工人回家忙秋收，工厂里的活就忙不过来。年年如此，当然今年也不例外。这几天，闲着没事就到车间里干些零活，打打下手。忙并快乐着。

　　今天是婆婆的生日，没顾得上为老人买什么礼物，和嫂子商量了一下，给了一些钱表了一下心意。老人其实也不缺啥，看着一家人开开心心、健健康康的就已经知足了。我们当儿女的其实何尝不是这种想法呢？

　　跟往常年一样，满满一桌子的菜，色香味聚佳，荤素俱全。婆婆每次都说要少点少点做，可到最后，还是加了再加，补了再补。吃半天也不见桌上东西少多少。

　　昨天周五，按照以往有经验的妈妈们介绍，孩子可能要早放学。于是我早早的来到接送口，苦等了近三十分钟，才千呼万唤始出来。手里拿着几张看似宣传单似的东西。我猜测可能也就是各类辅导班的招生简章。接过后就把它放在车篓里。

　　“妈妈，还有一张喜报！”宝贝兴奋的说。

　　于是，我赶紧拿出来一看，“书写小冠军”。我的宝贝，真是棒极了。

　　回家的路上，同楼的岳妈说是想要KFC的优惠券，同时也引起了莎莎小馋虫的蠢蠢欲动。软磨硬泡的也要央求着去KFC，并发誓三个月不会再要求去。于是我才答应带她去的。一直以来，我就不太喜欢带孩子去吃KFC,但是好像每个孩子对此都情有独衷。

语文老师奖励的小贴画，直到晚上睡觉才非常不舍的揭下来。

今天领着宝贝去打预防针，宝贝很坚强，痛也强忍着，使劲的抓着我的手，把头埋在我身上。

在去托管中心的路上

今年唯一一张在海边的留影。

     昨天晚上，宝贝的各个任课老师都给她布置了作业，语文作业完成的很快，也没有什么疑义，可数学就不那么顺利了。

     老师让把2写漂亮，把1写2行，为了这个一大行，还是一小行的问题，我们娘俩又争执了一翻。莎莎起初写2时写了6小行，然后写1时又在下面写了2大行，我觉得这样不太好，有小行的有大行的，不漂亮，我让她把2再补齐了，没想到，这个小家伙为了偷懒，直接把之前写好的1也改成半行。这样到也整齐了。我晕......