主讲人：马灵雁（南京师范大学出版社宁谊幼教中心，该中心是南师大与台湾最知名幼教机构信谊合作单位 www.jsningyi.com molihua-mly@163.com)
理念：阅读就是给孩子的心灵从小种下一颗幸福的种子，直到长成参天大树。
与孩子阅读，最重要的不是知识，而是乐趣，一种积极、愉快的情绪体验。完整阅读、书的结构，从封面、环衬、扉页、版权页、到封底。
《我爸爸》为例。
阅读提升孩子语言能力，优质阅读促进全面发展。一本书可以解决孩子成长中的一个问题。
《猜猜我有多爱你》“当你很爱一个人，你会想把这种感觉表达出来......爱不是件可以衡量的东西。”这本书传达爱的观念，对于孩子长大后爱的表达很有帮助。
认知能力：《好饿的毛毛虫》（艾瑞卡尔）此人的书一定要买，这是世界上最著名的一条毛毛虫，已经40岁了。这个系列的绘本图画简洁立体生动，而且在故事发展中有机融合了数字、色彩、动物界的演变等知识，非常好的儿童读本。《我的名字克丽桑丝美美菊花》（凯义汉克斯），如孩子情绪有问题时可以解决，实现情绪认同。
关于生命教育、死亡的书：《獾的礼物》、《活了100万次的猫》（写给大人看的图书书）
培养想象能力的书：《胡萝卜火箭》、《我的连衣裙》
《我的连衣裙》（西卷茅子）在日本再版120次，这本书的好处在于图画充满童趣和想象空间，孩子可以参与进来创作，阅读时准备好水彩笔和白纸，让孩子续写故事，发展想象力。
如何进行亲子阅读：1
选书：画多字少，图文契合，图画丰富。只看画就能看懂故事的就是好绘本。色彩不要太鲜艳，柔和、清新、自然，首选手绘本，尽量不要电脑或卡通片的翻印本，比如《喜羊羊和灰太狼》。手绘本是能看出绘画材料、层次、作者笔触，它本身就是多元的审美材料，可以给孩子提供多元的审美体验，培养审美趣味、素养。应该选择不同绘画形式和风格的图画书，比如剪纸、国画。文字也很重要，要有经常重复的句式和词汇，如儿歌、童谣，语言有节奏和韵律，买书时闭上眼念念看有没有节奏感。故事要有预测的空间，选择大人和孩子都喜欢的书最好。
此外，找好书可以看专家或权威机构推荐。
给孩子一个单独的书柜，让她养成整理书、爱护书的好习惯。
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读书：选择安静地点、规定时间、固定仪式。让孩子靠在你身上，允许孩子手里拿她最喜欢的东西，父母要先做预习，朗读期间要模仿各种声音、动作，多用象声词增强表现力，掌握快慢节奏，每次都在一些字句上有小改变，给孩子新奇感。
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
阅读成功要素：
1 家长以身作则，家长必须自己爱读书
2给孩子读真正有趣的书，摈弃功利性的书
3提问要适当，图画书不是教科书，是分享而非拷问
4轻松、有趣、好玩，别把阅读当惩罚
最后深情朗诵《和爸爸一起读书》
爸爸陪孩子读书会提升书本在孩子心中的地位，尤其是男孩。
放学的时候，唱唱突然大声说：那个谁谁谁在草坪上拉尿！
我还没有反应过来，唱唱大声说：只有小狗才在草坪上拉尿！
我愣住了，唱唱又接着说：谁谁谁是人类！
今天带唱唱参交了一下小朋友的二手玩具交换活动。
我们也带着大包小包去了，同学妈妈说：哇！唱唱带了这么多来呀？
唱爸：还想做一桩大买卖！
去到那里，小朋友都忙着玩各种各样的玩具，对于交换的概念还不是很清晰。
像不像个档主？
孩子舅舅说：我不反对你买，但是你买了就马上会后悔，根据你们需要的，我的第一推荐是两厢307自动2.0的，第二才是思域.两厢307裸车价是12.98万.........'“什么？什么？2.0的才不到13万？”“是呀，综合技术是最好的，性价比最高的！”我立马跳起来说：啊东风标致就在后面，我立即去看！
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下午4：00
晚上7：00
先挖坑，有空再填
