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     昨天,去社区看了两个大厅,本来是上课的时间,却有不少学生在宿舍看电影,玩游戏,过着悠然自得的生活,问他们原因的时候,一个个好像理直气壮的模样,说实话,看到那副尊荣,我真的很生气,更多的则是惋惜,我一直在考虑一个问题,这难道是他们理想当中的大学生活吗?如果在学习和娱乐之间做出选择的话,我估计多数人会选择玩,其实也不难理解,谁都希望活的自由一点,快乐一点,可是,我们现在有资格过这样的生活吗?在我看来,我觉得这是一种奢望,倘若不是的话,古人为何将读书看作寒窗苦读呢?其实,求知的过程本身就是痛苦的,痛苦在于有许多困难需要克服,有许多坎需要迈过去,但是,当我们站在知识的高峰俯视一切的时候,我们便是最后的笑者,最大的赢家。

      前一段时间,我曾经在日志里转载了新浪网上的一篇文章,我感觉写的很实在,很有道理,许多学生进入大学后开始将生活的终点转移到和同学攀比消费,攀比吃、穿,看谁的手机高档,看谁的电脑性能更好,鲜有人能去比较谁学习好,谁的综合能力强,需要向谁学习,自己如何度过四年的大学生活。可是,当国家的助学金下来的时候,又有许多人转眼之间变成

    “不要说上课听不懂,不要说教师不关心,不要说专业不感兴趣,不要说学校太烂,堕落不需要理由,只需要借口。”

    你们经历了高三,但是它对于你们来说并不是黑色的,只是一种比平时紧张的感觉而已,在内心深处你们还没有真正意义上体会到了为了自己的目标拼命的含义,在这一次比较苍白的过程中,你们已经丧失了一次铸炼自己的机会。一个人失去一次机会并不算什么,可是就是在这一次一次的失去中,有许多人就失去了成功的人生。那们,我的同学们,你们失去了什么?黑色是压抑和沉闷的,但是在它的背后,却代表成熟与大气。

在你经历的大学生活中,你是不是有许多时间都不知所措,有许多时间都在宿舍里床上度过,有许多时间都用在QQ上的闲聊,有许多时间都在网络游戏里厮杀。一学期、一年、两年过去了……突然发现自己没有认真听过几节课,虽然给你们上课都是讲师以上级别的;突然发现自己没有认真读过几本书,虽然你们大学里的图书馆有很多的藏书;突然发现自己没有学到东西,虽然大学里有很多的可以学习东西。你现在是不是正在为期末考试过关,而不是达到优秀而发愁,正在盘算不会被亮红点的各种方法:突击学习,考试

     自2008级学生入校后,明显的感觉到他们和以往学生有诸多不一样的地方,独立自主的意识明显增强了,个性更加张扬了,但是,还有一个不容忽视的问题是,他们对于来大学做什么却不是那么的清楚。进入大学之后,有几种学生,高考发挥失利者感觉来了委屈,一肚子牢骚,有选报其他专业没有被录取调剂过来的,有好不容易好上的,这些学生来到学校之后的心态完全不一样,这也将很大的影响他们的大学生活的质量。曾经有本书《读大学,读什么》,我也曾经看过,感觉有些问题写的确实很真实,当人们曾经还在讨论8后问题的时候,90后的一代以更加昂扬的姿态走到了我们的面前,他们的到来让我们的思想起了更大的振动,所思考的问题也会更加尖锐。

    08级的学生,他们对大学的感觉和认识,许多人是停留在有意思,没有意思的层次上,当大学之梦从理想变为现实的时候,大多数人感觉到的可能是失望,感觉到真实的大学生活好像和理想中有很大的差距,和小说、影视作品中反映的也完全不一样,本来渴望新的生活,当真正走进大学的时候发现,原来大学还需要学习,学习的任务依然繁重,许多人厌倦了,思想上开小差了,于是当面对相对乏

也谈学生干部(2009-06-15 09:28)

    别人的一席话让我有了更多的思考,学生工作做了这么多年,学生干部的问题好像一直是很多的,当然,他们确实也付出了不少,做了许多工作,当然有些学生干部的素质确实得需要进一步的提高。我先谈一下学生干部的付出吧。工作了才知道,要准备一台晚会需要提前很长时间做准备,而且一直要准备到布好

台、谢了幕,越到最后好像要越忙一些,这个过程都是在别的同学玩的时候做的,所以一般人认为学生干部其实好像没有什么工作,好像到了评奖评优、组织发展的时候,大多数学生干部都会找老师反映自己的意愿的,对于不错的学生干部我们的确该考虑,当然这种考虑是在完全公开透明的状态下进行的,这样既保护

了他们的积极性,也能更好的发挥他们的热情。但是,如今看来,我们的有些学生干部确实存在诸多问题,一旦当上了好像就高枕无忧了,在学生会当了部长的就完全把工作交给副部长去做,好像自己非常忙的样子,其实如果确实忙的话可以辞职不做,可以完全交给别人,但是好多人把这当成谋取好处的资本,好像我

是学生干部就有足够的理由要这要那,我觉得学生干部要事必躬亲,有什么活动积极参与,真正起到带头作用,起好头,领好

 

一、社会实践调查报告的含义

  调查报告又叫调查研究报告,应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物,更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况,并通过对调查所得情况的深入研究,提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的,运用辩证唯物论的观点,对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后,将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及××调查等都是常见的调查报告体裁。

  二、社会实践调查报告的特点

  1.真实性。真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性,就是尊重客观事实,靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度,认真求实的精神,彻底抛弃'假大空'的虚伪作风,不仅报喜,还要报忧,不仅要

    之所以选择这么一个题目完全是偶然,今天晚上,我去旁听了一下2008级计算机班个软件工程班的辩论赛,辩论的题目是《网络对于大学生是弊大于利还是利大于弊》,应该说题目很能贴近学生的实际,我在教室后边走的时候偶然发现了一张纸条,这张纸条贴在后面的板报上,内容是:这是上的什么破大学,学习学不好,天天昏昏沉沉的,逼着干这干那,愁死了,烦死了,累死了。乍一看,我感觉很好玩,我知道这是这个学生的心里话,刚好结合辩论赛的事情给学生们也讲了一下,忽然间我想到了央视新闻频道《每周质量报告》里边主持人好像经常在开场白中讲打造有质量的生活,我觉得用到这里也很合适的。过去,确切的说在2005年之前,大学生的就业形势还是不错的,读大学是青年人尤其是农村孩子最好的改变命运的途径,但是,随着高等教育规模的日益扩大,就业形势这几年是江河日下,越来越严峻,这种严峻的现实对于这些在校生来说形成了巨大的心理压力,这种压力往往带来巨大的、莫名的恐慌,以及对未来的前景缺乏信心,这些最终还影响到他们对于学习积极性的挫伤。经历了十余载的寒窗苦读,经历了黑色六月的洗礼,在千军万马中杀出来的胜利者,当走进大学的时候却突然发

和2008级的交流一下(2008-10-12 20:26)

    2008级新生入学已经一个多月了,结束了军训,转入到了正常的学习和生活中来,面对着新的面孔,对他们也有着不同的希望和期待。细细数来,自己已经带了03级、04级、04级升本、06级升本好几届学生了,距离自己迈入大学校门相差快十年了,但是,和学生在一起永远都觉得年轻,这么多学生,一个个的交流还真是有困难,所以全当通过博客和他们交流思想了,希望各位同学能把自己在大学的打算跟我说一下,每个人想参加什么活动,把每个人的想法都说说,让我了解一下。但是,不管怎么样,如今的大学教育或许早已经褪去了诸多神秘的色彩,大学校园不再是与世隔绝的世外桃源和象牙塔,当然我们必须明白一个道理,学习仍然是我们面前最重要的任务,父母的期盼,亲友的目光,都会聚焦在你们身上的,所以,不要迷失了方向,在大学的校园里抵挡住各方面的诱惑,平心静气的多学点知识,这是以后立足于社会的根本,许多的毕业生也印证了这一点,所以,咱们还是共同努力,把自己该做的做好吧,对于每一名同学我觉得都应该记住一句话:不抛弃,不放弃!

    写这篇日志的时候已经是深夜了,刚刚整理好了毕业生的档案转接表,再写点东西给那些已经或者即将踏上行程的学生们吧,希望他们能一路顺风!27号开完了毕业典礼,校园里离愁别绪的气氛逐渐浓了起来,原来只是说要走,现在终于真的要离开这个美丽的校园了,29日上午发完了毕业证、学位证等一些相关手续,毕业生们真的要踏上行程了。眼看着自己带了四年或者两年的学生要离开了真的有种失落的感觉,虽然嘴上天天说着学生的不是,但是想想一张张熟悉的面孔即将从自己的生活中消失心里还是酸酸的,29日晚上在学生宿舍里跟他们谈了很多,有考取研究生的,有找到工作的,也有以前不怎么听话的淘气学生,和他们谈理想、谈未来,希望他们能有更大的发展,希望他们在人生的道路上一帆风顺,创造一个又一个辉煌,想对他们说,希望大家常回来看看,看看自己曾经生活过的这片土地。

    毕竟,日照还是一个美丽的海滨城市,有值得你们留恋的友谊和感情。

关于《高等学校毕业生登记表》填写的几点说明

1、所有项目填写一律用黑色笔填写,用其它颜色的笔填写一律作废,作废不补。

2、填写前请认真阅读《填表说明》,并认真填写好相关项目。

3、登记表封面“填表日期”填写“2008年6月5日”

4、“本人成份”填写“学生”;“本人身体健康状况”根据个人实际情况填写“健康”、“良好”、“一般”。

5、关于“何时何地因何原因受过何种奖励或处分”一栏,主要填写在大学期间所获得校级(含校级)以上的荣誉称号。专升本的填写本科期间的荣誉称号。

6、“本人学历及社会经历”从小学填起,要注意时间的统一,所有时间均为“ΧΧ年9月至ΧΧ年7月”,格式参考如下:

如张三,“高中部分”从左往右三栏目依次填写:“2001年9月-2004年7月”、“在山东德州一中学习并担任ΧΧ一职”、“李明  现在德州一中任教”;  “大学部分”从左往右三栏目依次填写:“2004年9月-2008年7月”、“在曲阜师范大学ΧΧ学院学习并担任ΧΧ委员一职”

招聘专业及人数:
语文2-3名  数学2-3名  计算机3-5名    体育 2名

招聘条件:
1. 学习成绩优秀,须出具教务处提供的成绩单
2. 毕业时能如期拿到毕业证、学位证(带证明)
3. 学生干部、党员优先
4. 准备试讲一节课
5. 身高:女1.62米以上,男1.70米以上

面试时间:6月4号 上午10:00至下午5:00

联系电话及联系人:
0635-2126568(院长办公室)  0635-2126558(姜老师)

乘车路线及面试地点:
聊城汽车总站乘7路车到汽车南站下车转26路到学校    书记室报到