道，可道，是悠悠关于自然方面的感悟，感觉可以道来，就娓娓道来了。

本篇就“道”，非常之道也胡乱道来，故称非常道。

上周去新华书店，看到热卖书架子上排列着：兵家、法家、道家、儒家、墨家、阴谋家、纵横家等等大家的白话解释文集，内心感叹：“中国思想最解放的时代的东西，在二千多年之后又灿烂了，养活了一干文化人”

翻着看看发现：这些无不外乎是拾人牙慧，炒剩饭，不但没有什么新意，还有很多古为今用的误读误解。

这种大型国学热，其实起源于一种现实需要，一种来源于人们不满现实的冲动，一种勤于思考的人们探索解决现实问题的内在需要，当然这也得感谢CCTV10百家讲坛的商业运作之成功，更要感谢口吐莲花的于丹老师“精彩”解读老子和庄子，虽然她误读误解了先人的思想著作，但是毕竟让很多人体验到了心

http://news.qq.com/zt/2008/dialog/xlj.htm

教育的目标是让每个人有提升

深度对话：在改革的第一个10年，89之后，邓小平曾经说过“我们最失败的是教育”。20年过去，我们的教育似乎依然问题重重。作为浸淫其中的业内人士，您怎么看改革开放以来的教育30年？

信力建：现在我们谈教育要跨越性发展，要优先发展，这隐含着的信息说明:我们的教育确实是有问题。有哪些问题呢？我个人分析了几点。

　　第一个问题就是“学”和“习”的分离。我们过去的教育，更大的层面是“师徒制”，手把手地教，“学”和“习”是同步的。现在的教育，从小学到大学都是“学”而不“习”,大学毕业出来再“习”的时候已经不行了，所以找工作都难。

　　第二个问题就是核心价值观出现偏差。改革开放前后30年，教育的核心价值观，第一是政治，第二是经济，完全脱离了以人为本的内在需求。

　　第三个问题，建国后撤销了私立学校，在公立学校实行行政管理。行

悠悠编者按：

儿子去加拿大学习马上就要到三个月了，今天看到他一个多月前的学习体会，作为曾经为师的父亲感到特别欣慰。欣慰儿子长大了，逐步走向成熟，其思维和文字都变得清晰流畅。为儿子感到自豪，也感到为孩子的教育的投入物超所值。在这里，把儿子的文字贴在这里，不仅仅是悠悠的虚荣心作怪的显摆行为，更是抛砖引玉，希望引起更多的人重视基础教育，参与基础教育，了解我们的教育在那里存在问题。衷心地希望看到这篇文字的老师和家长们能多一些思考、多一些参与，从细微之处体会研究一下教育之道、教育之法，让自己的孩子少一些迷茫多一些主见和自觉行动，更希望看到这些文字的学生们去积极探索“学习目的、学习理念、学习方向、学习方法”，如此如此，善莫大焉。

中国为什么不能出诺贝尔获奖者？不能出大师？钱学森很焦急，建议温总理从大的方面着手。温总理问计中国十大大学的校长们，

好久没有更新自己的博客了，小院儿荒芜寂静，我昨天一登陆，哇！收件箱的小铃铛闪闪发光，提示我有新消息，打开一看有15条评论，18条好友邀请！好家伙！我有那么可爱？

快看看是那些人邀请，是帅哥还是美女，帅哥养眼美女养心，抑或哪个名人光顾也会受宠若惊一回，满足一下自己的虚荣心。

赶紧着点击小铃铛、再点击好友邀请！仔细地看：

三条中奖通知，新浪后台摇奖都抽中了我！谁信谁脑残！不用仔细看，老掉牙的骗术，删掉！

再看，有两个图标是搔首弄姿，上露下透的美女头像标志，靠！色诱哇？“西北大爷”啥没见过，啥也没穿的男男女女，我见过多了，少来，删掉！

下剩的一些有留言的，还有精美的风光头像和美女帅哥头像留下，逐个打开看看

农谚：八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

        今日就是云遮月，相机是无法照到羞月了，就拿昨日的照片观赏吧，月是仲秋明。

      明月几时有？东坡把问天。