目前，爸爸妈妈上班，昕乐上幼儿园已经成为昕乐理所当然的认识。早上起床后没再出现过讨价还价的现象。而且，对于让姥姥陪着睡觉也不那么排斥了。据说昕乐在幼儿园也特别放得开，帮温馨老师干活，天宇还小，老尿裤子，也需要多照顾，昕乐经常会说出大人话，比如，温馨要去给她们拿东西，让他们在那里等，昕乐就跟天宇说，天宇，温馨老师去给咱拿……去了，现在我看着你，你别动奥。…………

姥姥这几天觉得，田田可能也找温馨老师带了，因为田田爸爸这两天是跟温馨老师做交接的，问昕乐的时候，昕乐说田田是邱老师带着，娜娜老师带贝贝了。之前没见过邱老师，但是知道田田家对娜娜老师也不太满意。昕乐现在能比较准确的描述幼儿园发生的事，而且对哪个老师带哪个小朋友都摸的门清。也许田田是温馨老师暂时帮忙，但也不排除田田家要求田田跟昕乐被同一个老师带。因为田田语言表达能力不好，据田田妈讲自从跟昕乐在一起后，都能说长的句子了，他们很希望田田跟昕乐一个老师。

妈妈只有静观其变了。

昕乐昨天又挨打了，前天是被天宇咬了一口，昨天是被然然打了一下，妈妈一点招都没了，教过多少次都没用，别人打昕乐，昕乐就愣在那里不知道怎么反应了。

妈妈明天一定要提前下班去接昕乐好好跟老师沟通一下。

昨天昕乐已经完全接受了温馨老师，中午睡觉是让温馨老师带着睡的。而且是自己躺到小床上睡，没让老师抱。

姥姥现在对温馨老师的表现非常满意，昕乐现在也学会自己搂着裤子在室外尿尿了，说是温馨老师教的。

吃饭也吃的很好，晚上回来一点都不谗家里的饭。昨天晚上睡觉前都没要喝奶。

今天早上一起床就要赶着去上学，根本没有跟妈妈讨价还价。

当然，妈妈答应说如果昕乐这一周都表现的很好，妈妈就会给昕乐买雨鞋和雨伞，跟歪歪兔一样的雨鞋和雨伞。

周五晚上，昕乐跟妈妈说：“妈妈，你块问我这两天怎么又跟娜娜老师玩了。'妈妈就按昕乐说的问了，昕乐回答：“我没有老师了，田田喜欢娜娜老师。”妈妈估计她想表述的意思是，娜娜老师喜欢田田，不喜欢昕乐了。妈妈说：“你有老师啊，娜娜老师是你的老师，温馨老师也是你的老师啊。”妈妈放下的心又被昕乐一句话提了起来。而且周五晚上昕乐哼唧了2次，睡的不踏实。

妈妈睡不着觉，于是邀请温馨老师来家里家访。周六下午，温馨老师跟昕乐玩得特别好，现在说起温馨老师已经不排斥了，而且还说，“我喜欢温馨老师的手机。”本周应该与温馨老师的关系会有个大的改观。

妈妈期待着。

昨天下午4：30，妈妈就来到娃娃馆，先是与牟老师大致说了下最近昕乐在家里的表现以及情绪变化。后与温馨老师对生活上具体的细节左了沟通。

温馨老师给妈妈讲了一些小片段。

昕乐看到一个老师在跟佳佳分享糖，温馨老师看到昕乐站在旁边，眼睛盯着佳佳手里的糖，一只手放到嘴边，很拘谨的样子，温馨老师大声的说：“佳佳，温馨老师想吃糖，你跟温馨老师分享一块好吗？”佳佳很痛快的答应了，于是温馨老师继续大声喊，还有人想吃糖吗？窦老师很配合的喊“我想吃。”佳佳于是跟窦老师分享，温馨老师继续喊：“还有人想吃糖吗？”昕乐还是没有吱声，继续表现的很扭捏，很不自在。盼盼老师喊：“我想吃。”盼盼老师也去分享糖，温馨老师故意说：“咦，这里还站了一个昕乐那，昕乐你想吃糖吗？”昕乐小声的说“想。”温馨老师引导说：“如果昕乐想吃糖，就要大声的说，我想吃糖，跟我分享一下好吗？”昕乐于是对佳佳说：“我想吃糖，给我分享一块好吗？”佳佳很爽快的答应了，昕乐也很高兴的接受了。过了一会儿，温馨老师又拿了一些糖大声喊“我这里有糖

这段时间昕乐上幼儿园出现了很多问题。

早上起床后不想去上学，想跟妈妈去上班。这个现象的发生最主要的原因是10.1之后窦老师家的宝宝来娃娃馆这边了，昕乐非常喜欢窦老师，但是窦老师家宝宝缠着窦老师，昕乐就对她们产生了敌对情绪，不喜欢窦老师了，也不喜欢去幼儿园了。

吃饭吃不好，之前晚上回到家基本上不吃东西，喝点奶睡觉就ok了，但目前回到家就跟个小饿狼似的，要吃好多东西才行。这恐怕是老师没有找到吸引她吃饭的好办法。

尿裤子，昕乐尿裤子的情形发生在室外，她蹲在地上弄不好裤子，所以每次都尿湿裤子，看来这一方面本来难度就高，我们之前也没教她，总是怕她弄湿裤子，所以在外边尿尿的时候干脆把一下她，老师估计也没教她，所以就导致这种现象的出现了。

睡觉自古就是大难题，在幼儿园不能提睡觉二字，今天妈妈给昕乐带了美洋洋（外放的mp3）去，不知道效果怎么样，在家里都是让她边听歌边睡觉的。

经过近一个月的考察，新来的这个老师不太适合昕乐，不是昕乐情绪上不接受，是妈妈觉得不合适，经过多次沟通，妈妈和牟老师最终商定给昕乐换老师，从下周一开始。

今天跟牟老师沟通，她讲社会交往有四个层次，最高境界：我好，你好，融洽交往；第三境界：我好，你不好，高傲，不愿接纳别人；第二境界：我不好，你好，自卑，不敢与人交往；最低境界：我不好，你不好，自闭，不愿与人交往。昕乐目前处在“我好，你不好”的境界，很不愿意接纳不熟悉的人。

这主要缘于对于陌生人的不信任，缺少安全感。这需要一个相对比较长时间的调整。

总之，慢慢来吧，急也急不来。

晚上，妈妈带昕乐去散步，经过有摇摇马的地方（一邻居家买了个摇摇马放外边，小孩子可以投币做摇摇马）时，昕乐说，我想坐摇摇马，妈妈问“你带钱了吗？”昕乐答：“没带，我只要坐一下就行。”于是妈妈带昕乐来到摇摇马边。

昕乐上了静止的摇摇马，摸摸这里，怕怕那里，过了约2、3分钟，昕乐回头向拥有摇摇马的那邻居家窗口看了看，窗口亮着灯，昕乐很小心的跟妈妈说：“阿姨在家里，可以换钢镚儿。”

妈妈想了想说，“昕乐，你在做个选择吧，如果坐摇摇马，晚上就跟姥姥睡，如果想跟妈妈睡，就不坐摇摇马。你自己决定吧。”

昕乐特别认真的考虑了有十几秒钟，小声的说，我很想坐摇摇马。

妈妈又强调了一遍：“你可想好了，如果坐摇摇马就得给姥姥睡。”

昕乐最后，很不舍得说，我想跟妈妈睡。

妈妈问：“那你放弃坐摇摇马了？”