这段时间，昕乐已经基本上度过了她人生中的第一个叛逆期。情绪发展趋于平稳。

自从上次游泳得到了无数的赞美声后，昕乐好像又自信了很多。

而且，妈妈发现昕乐的情商不低，比较懂得变通，举一个简单的例子。

前天姨家的哥哥（昕乐不知为什么叫他米老鼠哥哥，有可能是看他衣服上有一个米老鼠）来北京看病。当晚住在昕乐家。姨问昕乐，晚上找谁搂着睡觉？昕乐说：“找姥姥。”姨继续说：“别了，你找姨搂着，让哥哥找姥姥搂着。”昕乐毫不犹豫的说，“那就让搂着两个吧。”虽然表述的不十分清楚，但能明白是什么意思，就是让姥姥一起搂着哥哥和昕乐。看看，会变通吧，妈妈很自豪的说。

周日跟玥玥家三口一起去自然美健身中心去游泳，健身中心一共有5个游泳池，3个小的按摩池，水温分别为42度，37度，16度。一个大游泳池，水温27度，水深从1.2米~1。8米，还有一个小的儿童池，水深50cm，水温27度。

大游泳池妈妈不敢下，按摩池，昕乐嫌水温太高。只好在儿童池里玩水。感觉那里还是不太适合这么大的小孩游泳。

为了陪昕乐去游泳，昕乐娘新败了一件泳衣，才38米奥，加运费。本周六只要天气好就陪昕乐去自然美健身中心游泳。已经跟玥玥妈约好了。好期待奥！

周六兴冲冲的带昕乐、姥爷，天天、天天妈以及天天姥姥浩浩荡荡的来到水晶博苑游泳。好吗，铁将军把门，看门的老大爷说加热管坏了，不能游。这家伙不能游也不通知我们。

据老大爷讲，今年加热管老是坏。水温不能保证，这孩子万一感冒了，那损失可是大了。

妈妈非常气愤的给管理老师打电话，说一定退卡。

生气归生气，但妈妈还是很想找地方给昕乐游泳的，于是老的小的又拖拖拉拉的来到了自然美健身中心。那里的条约让妈妈难以接受，说如果只给小孩办卡，那么大人不能跟进去，而且不保证小孩的安全。大人如果进去必须办卡。嘿，妈妈怕水，当年上游泳课考试的时候妈妈被老师逼着能漂起来，考完试妈妈就漂不起来了。

放弃！

这不本周一妈妈休息理直气壮的去退了卡。

再找地方，再找机会吧。

前天早上因为妈妈着急上班不陪昕乐在床上磨叽，昕乐大哭一场之后，这两天妈妈连着两天在昕乐睡醒之前出门，呵呵，结果却出奇的好，昕乐醒后只是问妈妈去哪里了，得到妈妈去上班的答复之后昕乐就没再说其他的，该干嘛干嘛去了。

育儿确实需要技巧。以后妈妈要多去跟育儿专家学习。

能量娃夏老师还讲了一个另妈妈佩服又渴望灵活运用的育儿方法——选择。

有一位妈妈，孩子睡醒午觉说：“我要吃草莓”。妈妈非常高兴的答应：“好啊。如果你现在吃就只能吃一颗，如果你喝完一杯水再吃，就能吃2颗。你是选择吃一颗呢还是两颗啊？”宝宝能二话没说，端起水杯把水喝了，然后美滋滋的去吃草莓。

昕乐妈妈的做法：“好，但你必须先喝完水才能吃草莓，因为夏天要多喝水才能不上火。”看看昕乐妈的做法多么僵化，多么得不让人高兴，从话语中就能感觉到喝水不是件令人高兴的事，这就是差距。也难怪昕乐老是叛逆啊，这样的说话方式，能不叛逆吗。

妈妈一定努力，要学会选择的艺术，让昕乐做任何事都觉得很快乐才好。

昨天去听能量娃夏老师的讲座。收获不小，感触最深的就是夏老师讲的哭的学问。

孩子的哭有三个阶段，第一阶段愤怒。当满足不了孩子要求的时候，孩子会非常愤怒，用高分贝的哭声提出抗议。第二个阶段是渴望，渴望大人来向她示爱，孩子哭声会变小，而且一边哭一边从指缝里观察周围人的表现。第三个阶段是绝望，孩子的哭声基本上没有，变成抽泣，但孩子会非常伤心。

在处理哭闹事故的时候要掌握好这三个阶段，第一个阶段，大人要保持一致，不要理会孩子的哭声，尽管有时候撕心裂肺。如果这个时候给予回应，那么以后孩子就会以同样的哭声来威胁大人，从而达到自己的目的，进而大人失去了掌控局面的能力。当到达第二个阶段的时候，家长要适时的给予关注，但不要就刚才的事论长短，而是找其他的事转移注意力。如果第二个阶段不适时介入。当孩子哭到第三个阶段，孩子会绝的大人已经不爱她了，这对她的心理发展非常不利，很有可能会因此而导致儿童没有爱心，更加的叛逆。

听完夏

之所以想去游泳是因为网上报名免费体验。想着夏天出去玩很热，何不带昕乐去游泳试试。

我们是第二个到达那里的小朋友，有一个小男生刚2岁连门都没进就哭闹着离开了。昕乐刚去的时候也表现的有点胆怯，好在那教练老师特有亲和力，没几分钟昕乐就跟那老师混熟了，本来就喜欢玩水的昕乐一下子就喜欢上了游泳。

刚开始妈妈也没觉得昕乐表现的多么勇敢，等后来，连续来了10多个小朋友，全都哭唧唧的不下水，妈妈这才意识到昕乐是多么的出色。

在一片赞扬声中，昕乐象个骄傲的小天鹅，在水里上上下下不亦乐乎。

妈妈看到昕乐玩得这么开心，干脆就办了一张游泳卡，20次/400元。

回到家，昕乐一见到姥爷就说：“下次我带你去游泳吧，可好玩了！”

爸爸一回家，昕乐就向爸爸显摆去游泳的事。妈妈把录像给爸爸看，爸爸觉得妈妈做的好，办卡这一举动也得到了爸爸的高度