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我国古代蒙学的伦理教育特点
Qingren
2月9日南开网
中国传统伦理道德以儒学为主体。儒学极为重视教化,所谓“人君之治,莫大于道,莫盛于德,莫美于教 ,莫善于化。”(注:王符:《潜夫论·德化》。)主张通过教育培养社会成员良好的道德习惯,形成良好的 社会风尚,达到“化民成俗”的目的。而作为基础教育的蒙学尤其受到重视,
诗词吟诵的两个口诀
平声哀而安,
上声厉而举,
去声清而远,
入声直而促。
——唐僧处忠《元和韵谱》
平声平道莫低昂,
上声高呼猛力强。
去声分明哀远道,
入声短促急收藏。
——明僧释真空《玉钥匙歌诀》
此二者可谓一脉相承,都形象地指明了四声的读(歌)法,平声要长,还要如走平道,不能高,也不能低;上声力量要足,先抑后高扬;去声送的要远,清而不浊;入声宜短而急促,类似短短的去声,但尾音不送而收。
这其中要注意的有三点:
一、