我的大学，在梅南的四年。以前很多时不顺爽的从牙缝挤出几个字，说：我是--那个--那-武汉科技大学中南分校的。现在，我很自豪的会告诉别人：我是中南分校的！甚至还有炫耀的嫌疑。

    回想这四年，想起很多面孔，不想用太多言语去描述他们，担心把他们压贬了，所以把他们的面孔一一记下来：

 

下班，买菜，煮饭，烧菜……洗碗，逛超市……

这就是日子？

 

    不想告诉自己我自己喜欢一个人倾听星月的心跳，不想勉强自己去接受不舒展在自己领域的感觉，因为我们很俗很无聊，有时很相信缘分，但是却因彼此不会经营，让双方相望而不能同行……

    我们都没有错，错过相惜本来是很常见很自然的事，我们没有背叛各自的感觉，没有。用一个俗词，缘分，是它我们在茫茫人海中相遇、相识、相知、相爱，我们也都很珍惜，在一起分享相知的宽悦，共担相爱的“重担”，然后一起奔走，我们也走了很远很远。你说我们不适合，我一直以为是我们无缘，可是我现在才想明白，我们是不懂去“经营”。

    谁是唯一谁的人？我们为了各自都不明白的生活，忠诚了自己的感觉，告别了我们的故事，可能我们都不想这样，我们都不想有这样的结束，让彼此都觉得尴尬，而彼此又更加恋恋不舍。我们都不是橡树，我们都不是凌霄花，我们是我们自己，一个在嬗变的社会时代而易变的选择。

    磨叽！也许我永远是这样。我还是觉得我很在乎这一份，很怀想这一回，记得有人说过这句话：若都如最初。

   

——纪念《中南青年》50期

我们不敢说这是一份伟大的事业，因为我们只是抱着一种稚嫩的念想，我们也是未经“世事”的一群孩子，我们只是做了我们自己认为应该做的事，何况我们大多数人只是停留在喜欢和向往的角度。

我们只是在办一份报纸。

我们应该问问自己，我们提出“引领”，那么我们自己有没有超越读者的敏锐透察力呢？我们自己有没有超越读者之过人之处呢？我们在说“感召”，我们又凭着什么去感召别人呢？或者说，读者是否有理由被我们感召呢？

已经50期了，我们在探索这个问题，我们在诠释这个概念。

如果我们不能很好的理解这个问题，那么我们报纸一定办不好，读者就不会喜欢我们的报纸。因为这个问题是我们的报刊理念，是旗帜和道路的问题，这个搞不清，一切工作都是惘然。

报纸要抓住定位，定位的基础是我们选择的读者，定位的关键是我们站的角度。我们的读者是全校的学生，范围广义渗透一下，就是全国高校青年。我们站的角度是从一个新闻媒体的角度来“引领”我们在校的青年，“感召”我们在校的青年。这个意义上讲，我们不难理解为什么我们主要报道着中南分校

——写在学校十周年庆典之际

1997，到2007。伟大的十年，成功的十年，铸就的就是一块永不削蚀的里程碑。

十年的成功，是务实的成功，是创新的成功，是一种高等教育理论与实践创新体制的成功。中南分校十年的办学，正是用实践书写 “成功素质教育理念”的十年。

纪念的绝对意义是为了回顾过去。

从1997到2007，我们迈出的每一步，就像一部史诗，走过的每一瞬间，就像一张一张的照片，生动而精彩，在每一中南人的脑海里闪现，令人格外感慨。10年的“超常规跨越式发展”，已成为一所多学科协调发展、享有良好社会声誉的知名高校。无论是在湖北，还是在整个中国，也不分独立院校还是“211”工程学校，当人们站在中南分校现在10年庆典的这个时间节点上回首她的发展时，几乎都会承认这样一个事实：在“成功素质教育”办学理念的指引下，中南分校解放思想，自立自强，开拓奋进，学校首创“素质学分制”和“素质导师制”，力改高等教育传统培养模式，开创了一种全新的高等教育人才培养模式。学校将专业素质教育与非专业素质教育放在同等重要的位置，按照观念、方法、知识、品格、能力等成功素质五大

2007年10月20日，晚上，七点多。

打开一些朋友空间、博客“窥视”一下他们，最近都忙些啥，也都没有留言。

 

2007年10月19日，下午共三个小时，几近半年没有去过的活动中心三楼。

才恍然发现自己，还是那么能讲。

 

2007年10月15日——2007年10月18日，国家励志奖学金。

周折了四天的时间，终于平息。哪怕有冤屈，有不公，不想多说。

 

2007年10月16，晚9点，华师1号楼下。

浑身哆嗦，额头发烫。已经这学期第三次生病了，创下大学记录了。

 

昨天给记者团06级和07级做了一次讲座，“记者团的文化、思想及发展史”。

坐的有团里的所有06级和07级的，还有各学院记者站的一些同学。本来不计划去的，不想在考研之前在给自己哪怕一点思想波动，本来感觉已经与周围的研友的生活相比，已经过分复杂了，自己一直在避免着生活中出现任何一丝的感触，不希望在这些日子里在路上碰到认识的人，只想平静地简单地走过这次自己对自己的大学里最后一个巨大的要求，哪怕不成功，也要走过去。

最