•   三楼厅堂——小小科学家

• 1F德育长廊——我是一只小燕子

在名目众多的鸟类中，孩子们最喜欢的莫过于燕子。 这不仅是因为它轻盈瘦俏的身材暗合了现代人的审美标准，更在于它从古至今就在人们意念中留下的美好印象。燕子的种种精神对孩子们来讲，显然是非常深奥的。然而，例如“快乐、善良、勤劳、聪明、自信、坚强、勇敢、友爱、谦让”等等此类精神却是任何一个成长者、成功者所必备的。作为新世纪的接班人，小学生们必须学会具有这些精神品质。**二小的德育长廊就具有极佳的思想教育内涵。该长廊采用学生喜闻乐见的话语与图案，深入浅出地阐述了中华民族优良的传统美德。

看

• 快乐林——乐现松石上

    在师生常常奔走的“燕语楼”和“燕舞楼”两座楼间，一片松石应时而生。

• 校园主题墙——童年时光

    整体墙面以师生笑脸为主，用读书、学习、奔跑、活动等场景，让人直观且生动地感受校园生活的快乐与美好。

童年是一幅五彩的画，童年是一道七色的光，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美妙的梦。在这幸福的时光里，在这温馨的家园中，愿你们用明亮的眼睛发现美，用纯洁的心灵感受真，用感恩的心态奉献爱，让乐观自信成为你们腾飞

学校发展愿景：

    努力将学校打造成一个“个性化、现代化、精品化”的“书香家园、科普乐园、艺术花园”。

    愿景内涵：从心开始，从新出发，我们秉持爱心、创意、勤奋、严谨，让书香浸润孩子的心灵，让科普启迪孩子的智慧，让艺术陶冶孩子的情操，在这里，孩子快乐地学习，教师愉悦地工作，学校和谐地发展；在这里，每一个鲜活的生命得以滋养，纯真的心灵得以丰富，人人都有幸福感和归属感。学校，将成为所有教师和学生放飞梦想的精神家园。

教师成长愿景：（这个可作为对教师的一个形象要求）

多元创新：尊重多元发展，强调教育创新；

专业卓越：崇尚专业成长，追求卓越业绩；

前瞻进取：紧跟前瞻潮流，倡导终身学习；

乐观通达：健康乐观向上，奠定优质人生；

德育教育主题：爱与感谢

爱生活中的所有，感谢身边的一切

 学校办公室文化建设

尊敬的老师、亲爱的同学们：

    过去的一期，我校40多名老师，象辛勤的园丁用自己的智慧和汗水浇灌幼苗一样，兢兢业业，勤勤恳恳，从事着太阳底下最光辉的教育事业，确保了学校各项工作的顺利开展，促使了全校600多名同学德智体美劳的全面发展。老师和同学们观念进步了、思想好了、身体棒了、知识广了、审美情趣丰富了、劳动技能提高了，给学校带来了生机，带来了希望。在此，我建议同学们用掌声对老师的辛勤劳动表示衷心地感谢，也用掌声对自己的付出表示最大的鼓励！

    作为生活在新时代的教育工作者和莘莘学子，作为生活在一个先进发达城市的校园之中的文明人，我们都理应做到：骄傲自豪地回首过去，激动振奋地展望将来。

    回首过去的一学期，有很多东西值得我们铭记，我们不能淡忘：我们的“七彩蓝湾” QQ群一开通就有超过一百余名学生加入，大家在群里可以讨论生活话题、提出学习意见等等，最重要的是还可以和“彩虹姐姐”私聊，说说谁也

新的舞蹈  心的艺术

——2009长沙市艺术展演**小学舞蹈节目创编过程

    **小学2005年划归芙蓉区教育局辖属，学生有六百来人，但绝大多数都是外来务工子弟子女，可是说家庭教育背景是比较薄弱和匮乏的，因此学生生源参差不齐、流动性很大。尽管如此，**小学致力于均衡教育资源，坚持“让艺术引领孩子们过更好的生活”的办学目标，使每一个学生在学校能享受平等的艺术教育，在学习艺术的过程中去发现美、认识美、欣赏美、和创造美，学会憧憬人生的道路的一切美好。

    从每一年市、区组织的艺术展演，**小学都认真组织、积极参加，学校专门开会讨论布置有关人员早做准备，拿出最好的状态，去争取最好的成绩，让全校的孩子都投入进来，领悟到艺术的快乐。因为**小学的孩子家庭条件普遍一般，很多家长都没有足够的能力让孩子接受艺术教育，每年申报参加“三独”比赛的同学少之又少。但学校还是给予了足够的重视。一方面通过挖掘校内师资尽可能普及艺术教育，另一方面取得家庭的支持，积极动员学生参加比赛，在赛事中历练和成长，同时，学校组织教师辅导参赛学

     2009年5月，**小学有幸成为中英交流的首批参与学校，计划与英国****小学开展一系列的中英交流活动，现主要将两校交流活动中的个人反思与体会记录一二，希望能给今后交流活动的具体操作提供思考和借鉴。

一、关于前期筹备活动

    关于前期沟通。在科技信息如此发达的时代，MSN即时通信与E-Mail是两种最为简单高效的方式，但因为国际交流对于我们来说，尚属首次，所以在具体操作上存在一些不足。因为客观原因，对方学校发送的邮件我们未能及时收到，而英方校长来访回国后，我们所发送的邮件又没有回音，所以沟通上没有达到理想状态。

    关于见面策划。我们立足于接待方的位置，定义在“展示”——展示学校情况、校园文化、教育教学特色等方面的活动与成果。而英方则定义于“了解”——带着从学校收集的孩子们的问题，了解中国学校的基本情况、老师的工作、孩子们的生活学习情况。我方

尊敬的家长同志：

大家下午好！

今天很高兴能在这里和各位家长进行一个简短而必要的交流。这几年来，我和在座的家长朋友一样，亲身经历了学校、老师和孩子们的共同成长，这种成长历程是长久的、是可喜的。尤其在2008年一年当中，我们学校更是以迅猛的速度向前迈进。

一直以来，学校的有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会小公民；第三，尽全力提升教育教学质量。

如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们在教育局的支持下，做了大量的工作，现在校园里四处安装有摄像头，我们也经常对孩子开展各种安全教育，从食品安全教育、交通安全教育、社会交往教育、心理安全教育以及作为铁路小学传统的按车护路安全教育活动，充斥着孩子们课外的许多时间，我们和您一样，希望警钟虽然长鸣不休，但孩子们却能永保平安。

同时，孩子的思想品德教育也是我们共同的任务和目标