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博文
放假在家的日子让我感到了难得的轻松
在我看来用这段日子来陪半年来忽视了的家人是我最应该做的
除了这些还喜欢上上网 找找适合自己的东东看
刚刚看到了一个帖子 很感人 让我想起了很多
想起了自己的爷爷 那个永远在我心中给我力量的爷爷
第一次带爷爷吃麦当劳 !
暗下决心不再像毕业时那样傻傻的为了迎合环境而改变自己
不是很好看，但是我喜欢改变后的自己，自己做主的感觉很好
刚刚收拾书柜，其实我已经很久很久没有收拾过了
发现了很多自己以前的痕迹
老臧爸爸以前送我的一本书叫做＂方式＂，说的是每个像他老爸一样的喜欢艺术的人都在用属于自己的方式找寻着属于自己的快乐，
而我
突然发现原来一直以来的自己都没变过
无论是上学又或是工作以后，都是个十足的处女座
做事喜欢谨慎，认真，追求完美．
韩国学生的数学作业
必须要说几句了，即使最近依旧很忙
要是再不出现的话，宝贝们该以为我真的积劳成疾了呢！
嘿嘿，同志们，上次的生病只是个小意外，现在的我已经完全适应了工作以后的生活．
只是依旧不适应的是：和我年龄差不多的人叫我老师
还有最最让人郁闷的是：我开始讨厌别人说我不像老师了．起初觉得这样的评价很适合自己，不想长大，只想做好当下的每件事．可现在，好象工作的时间越长，最希望自己能成为真真正正的老师，不太希望学生用＂可爱＂二字来形容我，不太期待其他年长的老师评价我的＂小孩儿＂
这两天，学生们处在浮躁期，因为快放元旦假，快搞元旦联欢了．
而我，处在低靡期，没有课的时候就没有精神，反倒是一走上讲
我想找个地方躲起来
没有烟味没有是非
没有肥皂剧里的封白
我想找个地方躲起来
没有guitar 没有依赖
没有约会时的等待
离开我熟悉的城市忘记我自己的名字
说没有结局的故事
你不想听我就消失
离开我熟悉的桌子拔掉我身上的电池
点掉我脸上的黑痣
在地平线上消失
我想找个地方躲起来
没有电话没有灾害
没有那么多的电视台
我想找个地方躲起来
冲了马桶看著水流
我躲在厕所不想出来
不想出来不想出来
今天回家路上，坐在公共汽车最后一排的位置上，突然想起了那首熟悉的“消失”。想起了它的歌词还有意境。好多天了，觉得自己的状态不是很好，心理上的，身体上的......想起
| 分类：朝夕日月 |
今天是周末可我们没有休息
我们这群最小的主任-----班主任 又一次聚在了海后礼堂听报告
前几天几乎每天都在抱怨 我们的周日又被剥夺了
可现在的我觉得上午的时间里 听到的看到的 让我受益匪浅
“用心灵赢得心灵”是李镇西老师报告的题目
对这七个字的喜爱程度怎么说呢？喜欢的一塌糊涂也不足以表达我的心情吧
首先谈论的话题是：“为什么班主任的幸福感消失了？”
谈论了很多主观客观的话题
语言时而调侃 时而尖锐 引发了场上的阵阵掌声
而李老师的那句“班主任的幸福感很多来于出乎意料的掌声”
让我想起了他们——我的那群孩子们
开学两个月以来 他们给了我很多幸福感
不能否认 因为他们的调皮 我流过泪 哭
我的又一个第一次
虽然算不上轰轰烈烈但足以让我新奇许久
开学一个多月了 学校组织了第一次阶段考试
这个周四周五 一共五科考试
这是我第一次作为老师的身份站在考场中监考
好象也是第一次经历考试而不用答题
第一天的我很是没有经验 进入考场 面对的不是以往熟悉的学生的面孔
而是来自全年级各个班的同学 竟然会有莫名的紧张
或许是被考试的氛围感染了吧
好在一同监考的老师很有经验 我成了完全的配角
自认为考试中最大的作用就是帮助没有带铅笔的同学传递铅笔等等慈善事业
经过昨天一天的锻炼 今天的我很快就适应了角色
因为我的搭档老师开会去了
广播操比赛 高一年级的专利
因为这个比赛 我们集中练习了三个中午
同时还严厉批评过不认真对待的几个男生
我知道他们或许并不服 但是我没有办法 只得这样做
练习中， 不认真的调皮的男生告诉我：
“陈老师，您放心，到真正比赛的时候我们一定做到最好”
比赛前， 我叮嘱大家不要紧张 不要有压力
他们反过来 强调：“老师，您别紧张啊！”
上场前，我说“加油同学们”
大家说：“老师，您也要在队伍最后做，您也要加油哦，相信您是班主任里做最好的”
比赛后，我只是对他们笑了 什么都没说 因为我不知道结果会怎样
他们说：“我们一定是冠军”
真的很忙 连上网看看的时间都没有了
今天忙里抽闲来到这个有想念的地方
首先 谢谢朋友们为我送来的祝福
看到那一句句的“节日快乐”还有“生日快乐”
我感到了自己脸上的那份笑容
我觉得很有必要写写自己的一天
早上通常是6点起床 简单洗漱后出门
7点左右到校 在办公室稍待一会儿 7：30去教室监督出勤
一周中最痛苦的日子是周一和周五
四节连堂 其他的日子则是两节 周四是教研日
作为班主任课间的时候要经常去班里看看
作为数学老师要经常与作业表现不好的学生交流其实就是使劲的批评他们嘿嘿
晚上大约6点下班 到家吃饭后直接进屋 开始备课
直到深夜
然后是躺在床上辗转反侧思量着如何帮助问题学生如何把课讲的更好
半个多月了 和学生们
