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口香即獭粪(2009-11-20 19:37)

  《太平广记》卷469《钟道》(出《幽明录》)载:宋永兴县吏钟道得重病初差,情欲倍常。先乐白鹤墟中女子,至是犹存想焉。忽见此女子振衣而来,即与燕好。是后数至,道曰:“吾甚欲鸡舌香。”女曰:“何难?”乃掬香满手,以授道。道邀女同含咀之,女曰:“我气素芳,不假此。”女子出户,狗忽见,随咋杀之,乃是老獭。口香即獭粪,顿觉臭秽。(永兴县吏钟道得了重病刚好,情欲比平时倍增。他先前喜欢白鹤墟的一个女子,到这时就更想念她了。有一天他忽然看见那个女子衣服飘动着走来了,就和她温存起来。从此以后,这个女子多次来同钟道相会。钟道对她说:“我很想弄点鸡舌香来。”女子说:“这有什么难的。”于是两手捧着鸡舌香,送给钟道。钟道邀请女子同他一起含着鸡舌香并咀嚼。女子说:“我呼出的气息就有芳香味,不用借助这个东西。”女子走出门外,一只狗忽然发现了她,扑上去将她咬死了,原来是一只老水獭,口香就是獭粪。钟道立刻觉得又臭又脏。) 

   钱钟书先生在引用这个故事时对此进行了阐发:志怪而可以风世;盖事过乃可豁悟,局外则能洞观,当时身处其境者固迷昧也。他举了一些

在这里问大家好(2009-01-03 15:30)

     新年的第三天下午这个时候,我打开了这个博客,然后对着还没有到来的客人问好。谁会是第一个看见我问好的人呢?假如你是第一个,你今年一定能走好运;哪天说不定在街头就捡到了一百块钱,当然交不交警察叔叔你自己看着办。      

     在捣鼓这些无聊的文字的时候不停的听见音乐声,打开一看,原来是一些过去的博友送的礼物,还有什么好友印象评论 。才发现自己好落后,那些手耕不辍的博友们随着时代的巨轮一道正滚向前去;而自己却还活在“不知有汉,无论魏晋”的狭隘生活里其乐融融(打完这几个字,窃笑:夸张!)             

      不知怎么往下说了。日子在一天天的过着。四十岁生日已经过去几个月了。孔子曰:四十不惑。孟子曰:我四十不动心。按此标准,自觉离圣人差之甚远 ;好在我也没想成为圣人。那就继续过自己的生

话说战国游士(2007-06-01 10:40)
钱穆在《中国 文化传统中之士》一文中说:“中国文化有与并世其他民族其他社会绝对相异之一点,即为中国社会有士之一流品,而其他社会无之。”在《中国社会演变》文中他说:“我们若把握住中国历史从春秋封建社会崩溃以后,常由一辈中层阶级的知识分子,即由上层官僚家庭及下层农村优秀子弟中交流更迭而来的平民学者,出来掌握政权,作为社会中心指导力量的一事实,我们不妨称战国为游士社会。”《战国策》里记载了许多游士的故事,特别有趣,不妨介绍几位。
 
苏秦开始用连横说秦惠王时,虽然说得是吐沫横飞,天花乱坠,然而人家就是不用他,拿他不当回事。弄得他衣服穿破、钱财用光。不得已,只好灰溜溜穿着草鞋回家了。归之家,老婆竟然都不从织布机上下来问候一声,嫂子也不为他做饭,父母不理不睬(妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言)。那个痛苦和自卑啊!没法形容。当天夜里,他就翻箱倒柜,找出姜太公的兵书《阴符》开始认真研读起来,昏昏欲睡时就拿锥子刺自己的大腿,血流满腿(引锥自刺其股,血流至足)。还真别说,一年苦读,大有收获,于是又开始蠢蠢欲动。不过这次兜售的对象不是秦王,而是赵王。赵王倒客气有加,在华屋

 按:先秦思想在中国思想史上的地位人人皆知。儒道释三家影响中国社会政治和人生几千年;而外来佛教文化其影响力终不能和儒道两家相比。儒道两家在先秦已是一种成熟文化。虽然今天典籍仍在,然而我等普通人读起来确实困难重重,首先文字一关就是一大挡路虎,原文都很难读通,又怎能谈理解其思想?又怎么去提要钩玄?再加上许多伪书夹杂其中,真假难辨,一般人想用不长的时间把先秦思想了解一个大概梳理出一番头绪谈何容易。好在有大学者给我们解说,对我们理解中国传统文化倒不无帮助。俗话说,纲举目张;我们了解了纲,回头再读原典,是不是会有一番新的认识呢?以下文章摘自钱穆的《庄老通辨》中的《道家政治思想》之八。该段引用古文不多,读起来障碍也少。译文和注释是我后加的。

 
如上所述,庄周与老子书,显然甚不同。庄周乃一玄想家,彼乃凭彼所见之纯真理立论,一切功利权术漫不经心,而老子则务实际,多期求,其内心充满了功利和权术。故庄周之所重在天道,而老子之所用则尽属人谋也。庄子思想实颇有如儒术相近处。《论语》已言之:“为政以德,譬如北辰,居其所,而众星拱之(治理国家
最近读的两本书(2007-05-27 12:50)
 
这几天,心稍微闲了点,父亲动手术后看起来情况还良好,看书也似乎比较能看得进去。 前几天,日夜兼程,把钱穆的《国史新论》粗粗的看了一遍。准备过几天再热读第二遍。今天上午,开始看《庄老通辨》。
 
看一看《国史新论》的目录如《中国社会演变》、《中国传统政治》《中国知识分子》、《中国文化传统中之士》、《中国历史上的传统教育》就足够吸引人一气“哈”成把它读下去。
 
钱穆是个孤儿,靠自学成才。开始仅是个小学教师,后来因学术方面的造诣,被聘去大学做教授。任教的学校有燕京大学、北京大学、清华大学、西南联合大学等。
 
看《国史新论》,除了长知识外,对我来说,也是一次洗脑。如我的观念里,正如教科书所教导的传统中国社会一直是个封建社会。事实呢
孔子的“知人”(2007-05-20 16:27)
在《论语》的第一章里,孔子说:“ 不患人之不己知,患不知人也。”不患人不知我,但患我不能知人。说明他老人家对了解别人这事很重视。有一次,夫子还受了一次很大的“刺激”,大白天看见那个能说会道爱抬杠的宰予在睡觉,当时就大骂宰予“朽木”夫子还自责道:过去我看人,听见其人之言也就相信其人之行;现在我不了,听见其人之言,还得观察其人之行(第五章)。夫子的教导真是千古真理啊,如对陈水扁,大陆就明白说:“听其言,观其行。”
 
孔子是怎样来“知人”的呢?《论语》第二章里有:“子曰:视其所以,观其所由,察其所安;人焉廋哉?人焉廋哉?”
 
这句话有几种解读。问题就出在“以”和“由”几个字上。
 
“视其所以”的“以”,何晏训“用”,说“言视其所行用”。皇侃解释:“即日所行用之事”,即日就是当日,也就是看其人平常所作之事。可以说从近处看人。
 
“观其所由”的“由”,何晏训“经”,说“言观其所经从”。皇侃说是从来所经历之事。刘宝楠《论语正义》:“所由,
父亲(2007-05-10 21:46)
父母是五一前去妹妹那的。假日期间,妹妹妹夫都有空,就带着他们在合肥附近转转。父亲的腿不灵便,有时就坐在车里看着大家玩。每天早上,妈妈都陪着他散步,大概走1、2公里。晚上,我们有时在电脑前视频。那几天,看着父亲总是容光焕发,或许是换了一个新环境的缘故。
 
父亲今年68岁。上个世纪六十年代的大学生,学的是历史。一辈子做中学教师,快退休时在校长的动员下入了党。每年年终,当交出几百块钱的党费时,我们总是和他开玩笑:一辈子不进步,到老倒追求进步了。
 
父亲的脾气特别暴躁,我的记忆中,过去父亲和母亲吵嘴的时候很多。每次吵嘴,我和妹妹总站在母亲一边。这几年由于身体的原因,父亲脾气改了不少;但不时还大声嚷嚷,其实大部分时候为的都是一些鸡毛蒜皮。
 
父亲本来有高血压,十二年前,带着他的孙女玩时,受了一次惊吓,引发了脑梗塞。治疗后留下了后遗症,右半身有点不随和,但生活基本能自理。去年的夏天特别热,没有任何征兆,又引发了新的梗塞,住了二十多天院后,病
 
 在中国,假如说别人“你还算个人吗”,这就是很严重的骂人的话了。这话说给西方人听,人家就会反问:我没违反法律,怎么就不是人了?
 
说到骂人,我倒是想起《左传》上的一个故事:郑国的公子忽去陈国迎娶妫氏回国成婚。回到郑国后,公子忽夫妇先成亲然后才去祭告祖庙。送妫氏的陈国大夫鍼(针)很气愤:这能算夫妻嘛,欺骗自己的祖先,这不符合礼,怎么能生育呢?(原文:四月甲辰,郑公子忽如陈逆妇妫。辛亥,以妫氏归。甲寅,入于郑。陈鍼子送女。先配而后祖。鍼子曰:“是不为夫妇。诬其祖矣,非礼也,何以能育?)就是今天,要是骂别人绝后,那也还是别人无论如何都不能接受的;虽然现在也有不少夫妻对生孩子并没有什么兴趣。
 
“天下兴亡,匹夫有责
六亿神州尽舜尧(2007-04-28 17:00)
 在别人的博客里看见一个笑话:
 
有一个小学老师的课非常受孩子们欢迎,但所教的学生一考试就错漏百出。
有一个家长留了个心眼,偷偷听了一下老师是怎莫麽教孩子的。
恰逢那天老师教授毛主席的七律《送瘟神》,正教到:“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。”
老师用的是启发性教学法:
老师问学生:春风杨柳多少条啊?
学生朗声高答:是万千条,不是千万条。
老师又问:六亿神州怎么摇啊?
学生齐声又答:顺着摇 。

老师予以肯定:记住了,是顺着摇,不是逆着摇。

 

博客的主人说现在易中天、于丹等也正是用这种启发式讲课方式在讲解中国文化。

 

毛主席的“六亿神州尽舜尧”应该是说广大人民群众有高尚的品质。在别处看见,一人问:六亿神州尽舜尧什么意思?答:群龙无首。这种曲解式的回答相当幽默。群龙无首出自《周易·乾卦》:见群龙无首,吉。意思是天空出现一群巨龙,但都不以首领自居,是吉祥之象。毛当然不会希望大家不拿他当领袖待。

 

舜和尧是中国古代传说中两个英

偶然在网上读到于丹《论语心得》里这样一段话:
 
孔子说古之学者为己,今之学者为人,其实这个观点在后来儒家的一个大师荀子《劝学篇》中又得到了发挥和解读。什么叫古之学问为己呢,说真正尊崇学问的人,远古的遗风是学术为了人心灵的建树,真正人去做学问是为什么,就像今天的读书,从小读到大,无非是学会一种把握幸福的能力,学会让自己成为一个有知识有教养,而且有内心忠诚的公民,再让自己能够在这个社会上安身立命,学习就是为了完成这么一个自我角色的建立和提升。那么那种为人之学又是什么呢,就是学了一点知识以后把它当工具,比如说去写文章、评职称,作为一种技能谋一份职业,用这样的知识和学问来取悦他人,在社会上为自己谋得一份福利,这就是被孔子所说的那种为人之学。
 
本来不想说话,又有点忍不住;因为一说话感觉就有点像“今之学者”的样子。唉!还是说几句吧。
 
“古之学者为己,今之学者为人。”这