这是班里的荣誉墙。初中两年的奖状从没有张贴过，为了调动学生们的积极性，特于中考前100天动员大会时候张贴出来。因为面积的关系，并没有全部张贴，点到为止吗。

我病了的这几天，有一个人最能经得住考验，那就是儿子。

4月27号，我准备到省城去检查，晚上了，第二天的课还没有安排好。看我病得比较厉害，儿子主动承担了第二天找其他老师替我上课的任务，让我好好休息。无奈，我只能顺儿自然了。

第二天从省城检查回来，儿子看我高烧的样子，除了给我倒水剥桔子之外，还命令我道：“明天你无论如何也不能上课了，有什么任务你告我，让我来安排。”我问儿子：“今天的课怎么安排的。”儿子说：“我给他们对答案了。”我安排儿子28号让课代表或学习委员再给学生们对答案。

28号下学后儿子回来了，哑着嗓子。我问他：“怎么样？”

“还怎么样呢，今天总算知道你们当老师的甘苦了，对了一节课答案就把嗓子吼哑了，你们一讲两节课真是不容易啊。”

我说：“你没让课代表、学习委员对啊？”

“人家才不傻呢，我叫班长，班长不给对，叫学习委员，学习委员不给做，最后我对团支书说：”焦老师让我安排你给同学们对答案呢。”团支书才不得不上去替了我一节课。”

我说：“先不提我的大号，别的同学都不上去才打我的旗号，一眼就知道你是骗人，也就是团支

 

                       下一步怎么办17503

上月20号办理了市医院的入院手续，21号开始查检，28号到省城检查，液体输了十几天，然后是吃西药，这几天又开始吃中药，今天已经是第六副了，直到今天，我的名字还在医院挂着。

上月31号和本月1号进行了第一次大模拟考试，那两天我正高烧难捱，课是儿子替我照料着，领着学生复习更是谈不上了，全靠着学生们自觉了。

昨天第一次模考的成绩出来，真让所有的人出乎意料——十个平行班中，年级前50名我班就有十二人，上一次的大考年级前50名我班只有六人，全年级共七百四十多学生，六百名以后的学生我班只有八人。历史的平均分甚至超过了个别重点班，我班的第一名在全年级（包括六个重点班在内）一千多人中排在第三。

高兴之余是深思：这次考成这样的原因到底是什么？以后还能保持下去吗？这样的成绩绝对不会只是得到夸奖，更多的可能是流言。

当然今天中午，我从工资本上取出了1905元，按照协议分发给了该得到奖金的学生

 

老师真的好难当啊17298

 

前几天，班里王学的家长打电话给我：他女儿周围的杨方同学总是在说成人话语，希望把他的女儿调离这个环境。

我说：座位刚刚调整，不好调动，我了解一下情况，管管这个学生，相信他们不会再胡言乱说了。

这几天我一直病着，上课、检查医院学校两头跑，没来得及做这事。这不，又出事了。

前天下午刚下学，我正在办公室，王学哭哭啼啼，家长怒气冲冲地来到我办公室：这学不能上了，点点大些娃娃尽说些脏话，课都听不成，能调开就调开，不能调我们明天就不上了。

我自然是一顿好言相劝。让王学把具体情况写了下来，说明天解决，总算安住了这母女两。

第二天早读，王学的座位空空的，我知道事情并不像我想像的那么简单，很有事态扩大的可能。我顾不了正在进行的英语跟读，把周边的郭学叫到办公室了解情况，果然和王学反映一样，我让她也把具体情况（什么时间，谁，说了什么原话）写下来。郭写好了：**说些月经的事和男女接触的事。

这让我很为难，因为这证明不了他们说得是脏话，让她们说清楚了很明显是为难这个女孩子，不

 

好心办坏事17276

 

晚上刚打完点滴，我就急着要上电脑，妻子自是不让，我说：“不行，我必须把我们的事情公开，让世人评评我们谁对谁错。”妻子一狠心：“那你就上，只是要客观公正。

我很久了身体不适，昨天开始输液。

白天没有时间，只能等到晚上。

今天晚上下自习刚回家，妻子就把液体给我扎到了右手上。开饭了，妻子给我端来了稀饭，土豆丝，炒豆腐，烩菜，还有一个馒头一颗鸡蛋，放在我的床头柜上：“今天由我来喂你吃吧。”不用问，我的心里自然是暖暖的。

她把菜夹起来，放我的嘴里，我还没吃完，她又把馒头拿起来，往我嘴里塞，我说：“你慢点，等我嘴里的东西咽下去再喂我。”

我的话刚说完，她又把土豆丝夹了起来，往我的嘴里塞，她根本不看我的嘴里到底还有没有饭菜，放下放不下。

我又一次提醒她：“你也看着点，等我嘴里的东西咽下去了再喂。”

她好像压根就没有听到我的话，还是一如继往地往我满是饭菜的嘴里塞着食物。我又对她说：“你夹菜的时候少点，我的嘴里一次放不下那么多。”

我连续提醒她十几次，

一：今天，开始做检查，一切顺利，还算好，没有什么大问题。

二：今天，接到学校通知，要我去乡下支教。

三：今天，收到了王老师的两封来信，看到他来信的内容，就像他看到我去信的内容一样，莫名其妙，现把王老师两封信的内容复制于此。

第一封：我根本不知道有什么**什么报，也从未在上面发过什么文章，你真是大白天见鬼了！搞清楚再说！  2007-03-21-09：38：40

第二封：建议你再跟编辑联系一下，我出来没有发过你提到的那篇文章。真是莫名其妙。

王**     2007-03-21-09：42：44

真的不知道这问题出在了哪里，生活中难得遇到这样有趣的事情。有意思。

 

                        致抄袭者王老师的一封公开信17233

王老师：

我是星满天369，我看到您发表在《AA科技报*教育周刊*BB教育》2007年2月10日B2版上的文章《“鸡飞蛋打”：健康与成绩的失衡》是抄袭我的。

我知道您在很多报刊上写过很多东西，也经常拜读您的文章。但我绝对不会想到，我心中如此敬重的一位老师，却做出这样的事来。即使这样，我还很敬重您，对您文章的很多观点深表赞同。但同时也觉得：抄我的文章发表，您确实错了。

您的这次抄袭，给我造成了极大的伤害，我因此而成了一个可耻的抄袭者，剽窃者，我的人格、声誉被很多人质疑。您很清楚：一个教师被学生鄙视意味着什么。

我不想毁掉您的声誉，所以暂时没有伸张，包括向您所在的学校，您的周围，只是给您写这封信，希望您见信后能快速与我取得联系。

如果五天之内还没有您的消息，我将会通过

 

                           真心17213

 

看了桥儿给我的评论，觉得她还是不理解我的做法，下面的话我并不是冲着桥儿说的，因为我觉得，一定有很多人和桥儿的想法是一样的，因而我想对所有和桥儿想法一样的好心人说：

 

你们现在不做初三的老师，也不做初三的班主任，真的感觉不到一个初三的老师的压力，但你们作为初三的学生家长，一定感觉到了一个做家长的肩上的担子，你们不也是成天给孩子补课吗，不也是为了孩子大把大把的花钱吗，不也是为了孩子，承担了家里的所有家务吗，不也是既做孩子的主人，又做孩子的奴隶吗，不也是经常地为孩子哭了，再为孩子笑吗，不也是

                          学生挣钱有理17191

 

桥儿对我的奖励制度不明白，也不理解，现作几点说明。

 

这次奖励不是学校给老师的奖励，也不是学校给学生的奖励，还不是家长或社会给老师或学生的奖励。而是一个班主任出钱，为中考前的历次大模拟考试中进步的学生发奖励，目的很明确，就是为了激励孩子们取得高分。我承认这是唯分数论，但我不能不这样，初中三年我有两年半不是唯分数论，我让学生们学得轻松，学得快乐，导致了很多家长的不理解。我这样说也并不是因为有很多家长表现出了不理解，我不得不唯分数来论，这是我的预定计划，这个班初建的时候，我就做好了三年的计划------两年轻松一年苦。现在才改变方法，其实学生们已经少苦了半年而多轻松了半年了。这三年，我一直就是按照我的计划走下来的。

 

我不能不重视分数，重点高中差一分三万元，没人替家长出

 

学力分层方案17154

每个学生的知识基础、行为习惯、学习能力、性格特点、兴趣爱好均不相同，量体裁衣、因材施教是最科学合理的教育方法。所以教育更应该客观实际，避免假、大、空式的盲目。根据自己的基础和学力，把学生分成四档：第一档学生完成全部作业，第二档学生完成全部作业的三分之二，第三档学生完成全部作业的三分之一，第四学生档作业可以不做。难易的角度和数量的多少四档各有不同，但独立完成是四档都必须遵守的原则，坚决杜绝照抄作业现象发生。

学生所在档位，必须尊重学生意愿，家长和教师意见只能作为学生参考。

学生所在层次的认定，并不是越高越好或者越低越好。高了可望而不可及，毫无意义，反而会有负面影响，低了唾手可得，不利于挖掘学生的潜力。在学生实际能力之内，努力一点就能达到最为明智。

所在档位可根据实际情况，在学生、老师、家长三方均认可的情况之下作出适当调整。