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杂谈

    处于云南省西北部,距昆明市527公里。被称为“中国古典音乐活化石”纳西古乐,世界上唯一“活着的”东巴象形文字,仍具有母系氏族特征的摩梭人,玉龙雪山,虎跳峡……使丽江成为中国乃至世界的旅游热点。1997年12月4日,丽江被联合国教科文组织批准列为“世界文化遗产”城市。

  丽江境内山河交错、峰奇谷秀,天造地设的山川胜景,让人应接不暇。全区旅游资源覆盖面积为1033平方公里,有开发价值的景点有104处,其中最主要景区有“两山一江一城一湖”,即老君山、玉龙山、长江第一湾、丽江古城、沪沽湖。

  老君山景区位于“长江第一湾”西岸。老君山,史称“滇省众山之祖”,相传太上老君曾在此山炼丹,因而得名。老君山连绵盘亘数百里,横卧在澜沧江与金沙江之间,主峰海拔4240米。是国家级“三江并流”风景区的重要主体部分。主要景点有九十九龙潭、杜鹃林、黎明丹霞地貌和新主横断山天然植物园等。长江第一湾景区。以金沙江改变南流方向的转折点石鼓为中心,顺江而上可到古“花马国”巨甸、“万里长江第一桥”的塔城铁桥遗址访古探幽;顺江而下便可到举世奇观的虎跳峡寻幽探险,感受大自然鬼斧神工的造化和震人魂魄的壮美。

  长江第一湾环抱之中的玉龙雪山,是国家级重点风景名胜区,主峰扇子陡海拔为5596米,是长江以南的第一高峰,也是北半球距赤道最近的现代海洋性冰川。玉龙雪山集天下名山险、奇、美、秀于一身,元代宣尉使李京称“玉龙雪山天下绝”。玉龙山又是动植物王国,生态类型齐备,是横断山脉中高山动植物生长最集中的地段,被誉为“天然高山动植物园”和“现代冰川博物馆”,其特殊的地质构造和丰富的古生物化石,种类繁多的动植物群落,是科学考察研究取之不尽的丰富宝藏。玉龙雪山还是一座人类尚未征服的处女峰,半个多世纪以来,虽然有国内外不少登山队前来攀登,但均未曾登上主峰。

  世界文化遗产丽江古城坐落于玉龙雪山下。丽江大研古城已有近千年历史,是国家级历史文化名城和我国首批进入世界文化遗产名录的古城。它是以充分体现人与自然和谐统一,多元融合的文化为特点,以平民化、世俗化的百姓古雅民居为主体的“建筑群”类型世界文化遗产。是一座至今还存活着的文化古城。

  “东方女儿国”沪沽湖。在丽江地区宁蒗县与四川省盐源县交界处,因湖泊南北宽而东西窄,形似曲颈葫芦而得名。湖面海拔268O米,面积51.8平方公里,平均水深45米,最大水深93米,湖中有5个小岛、3个半岛。湖水清澈蔚蓝,沿湖村庄错落,四周青山环抱。湖西北部雄奇俊美的狮子山是当地摩梭人崇拜的格姆女神山。沪沽湖以美妙绝伦的湖光水色和奇特的民俗风情而著称于世,湖畔摩梭人至今还保留着母系大家庭及男不娶、女不嫁、结合自愿、离散自由的“阿夏”婚姻形态。

  此外,还有多姿多彩的小凉山风光风情,神秘的比依仙人洞,永宁高原温泉,素有“黄金海”之称的永胜程海,永胜灵源胜景……举不胜举的奇山秀水,点缀着这片神奇的土地。与优美的自然景观交相辉映的是灿烂的人文景观。丽江地区旅游的人文景观资源毫不逊色于自然景观。东巴文,纳西古乐,还有北岳庙、玉峰寺、普济寺、文峰寺、福国寺、五风楼、指云寺、扎美寺等众多文物古迹,形成了丽江独具特色的民族风情。

           绿色的海洋

           风景如画

           绿色的海洋

           玉龙雪山

           现实中的摩梭女人

           丽江古城标志性建筑-水车

           我在古城内

 

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(2008-08-23 12:23)
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杂谈

客厅
电视背景
卧室衣柜
餐厅一角
书房
洗刷间
橱房
餐厅 
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休闲

  "世界喀斯特的精华”。石林以喀斯特景观为主,以“雄、奇、险、秀、幽、奥、旷”著称,具有世界上最奇特的喀斯特地貌(岩溶地貌)景观,以形成历史久远、类型齐全、规模宏大、发育完整,被誉为“天下第一奇观”、“造型地貌天然博物馆”,在世界地学界享有盛誉。石林形成于2.7亿年前,发育经漫长地质演化和复杂的古地理环境变迁才形成了现今极为珍贵的地质遗迹;它涵盖了地球上众多的喀斯特地貌类型,分布世界各地的石林仿佛汇集于此,有马来西亚的石林、美洲的石林、非洲的石林;在相差不到500米的高差上有着最丰富的类型:石牙、峰丛、溶丘、溶洞、溶蚀湖、瀑布、地下河,错落有致,洋洋洒洒,是典型的高原喀斯特生态系统和最丰富的立体全景图。 

  景区范围广袤,气势大度恢弘,面积达1100平方公里,保护区为350平方公里,山光水色应有尽有、各具特色。按景观空间分布及景观特点,全区可分为八个旅游片区:石林景区、黑松岩(乃古石林)景区、芝云洞、长湖、飞龙瀑(大叠水)景区、圭山国家森林公园、月湖、奇风洞,其中开发为游览区的是:石林风景区(中心景区)、黑松岩风景区、飞龙瀑风景区、长湖风景区。以石林景区最有代表性,为核心区,景点百余,“石林胜境”、“千钧一发”、“凤凰梳翅”、“阿诗玛”等等游人熟知的景点多集中于此。进入景区,仿佛步入时间的隧道,充分感受大自然的鬼斧神工,不禁令人叹为观止。悠游海底迷宫,峭壁万仞、石峰嶙峋,像千军万马,又似古堡幽城,如飞禽走兽,又像人间万物,惟妙惟肖,栩栩如生,构成一幅神韵流动、蔚为壮观的天然画卷。 
 

           世界自然遗产--石林。

           不错的景色吧?

           文化底蕴深厚。

            像不像剑锋?

           我在石林。

           喀斯特地貌。

            极具少数民族风情的歌舞表演。

            风景如画的景色。

           观赏鱼

           三个漂亮的阿诗玛
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杂谈

分类: 随笔文章
     6月22日晚上8时30分,虎门镇发生一起恶性交通事故。一对来自江西吉安、在虎门新联合立五金有限公司务工的夫妻李桂顺(36岁)和龙待华在回公司的路途中,被一辆从他们后面急驰而来的白色小轿车撞倒在地,李桂顺被撞昏迷,而龙待华受轻伤。当龙待华朝肇事的小轿车爬去求救时,小轿车司机看见她没死,再次开车从她的身上碾过,而后开车逃走。前天,龙待华因伤势过重死亡,而李桂顺仍处重度昏迷中。
    此类事件在中国是经常发生的。造成这一现象频繁出现原因,我认为是中国法律制度的欠缺。因为在中国有一个不成文的条文:机动车撞死人后,只需付出几万的安葬费和精神损失费就可以了结一桩交通事故。而如果被撞者没有死亡,变为残废,他的后半生差不多就是由逃逸者承担,这就不是区区几万元就能解决的。逃逸者至少要付出前者十倍以上的经济代价。在这种思想的影响下,才会出现倒车将其碾死的现象。
   要杜绝此类事件的发生,除了加大对交通逃逸事件的打击力度外,要主要的是从法律角度,从以人为本的角度去做出规定。
 
 
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地震

分类: 吹箫贴图
 
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(2008-06-20 17:54)
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杂谈

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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杂谈

 
我校为四川地震灾区死难者降半旗致哀!
 
 
全体师生默哀三分钟。
 
 
学生踊跃捐款(一)。
 
 
学生踊跃捐款(二)
 
 
 学生踊跃捐款(三)。
 
 
将自己的零花钱捐出。
  
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(2007-05-07 21:25)
 

      每次上博客都要相隔许久时间。两周以来,吹箫一直在为迎接国家两基督导团的检查而奔波。吹箫又管不住了自己的嘴巴,总想说几句心里话。这样才舒服些。

    “两基”国检的意义重大,不言而喻。“深化教育改革,巩固提高‘两基’成果”、“ 必须把教育摆在优先发展的战略地位”、“ 依法治教,依法执教,依法兴教。”这些标语成了近日常挂在吹箫耳边的话语。但事实真是人们想像的那样美好吗?吹箫可要理直气壮地说:“两基”国检,害人不浅!

     其一:在迎接检查的材料中,几乎没有一个数据是真实的,都是人为的捏造。就拿我镇来说,迎检材料白纸黑字地写着:小学毕业率100%,初中毕业率98%。”。我有个朋友在初中任教,当初三班主任,本学期他班就有12人学生辍学。这些学生基本已到沿海一带打工去了。更可笑的是,为了迎接国检,竟然“惊动”了政府,乡镇主要负责人协助中学教师到学生家中“请”还未外出的学生来充当人数,甚至是用领导“专车”接送,“待遇”之高,令人“匪夷所思”。

     其二:领导重要讲话,令人发指。我县教育系统为了做好“两基”迎检,真是“牵一发动全身”。教育局聂副局长在全县校长大会上讲:“两基”国检,谁要是出了问题,“枪毙”都不为过。教师一片哗然!在吹箫看来,这样的局长才要“枪毙”、“千刀万剐”!这样的领导图个什么?不是要教师做好每个假账,保证检查不出问题,然后自己好往上“爬”吗?

     其三:在国检面前,任何工作都要让路。这几日,学校成了一个人流量极高的场所。各村小校长一周以来,常驻我校,配合我校(中心小学)造假材料。很多学校现在已经停课,教师要抽时间来造假表,已经顾不了上课,毕竟教师也是人呀,教师也怕“枪毙”呀。

     其四:其实忙的倒不是造假名单,造的是假“资金”。吹箫在统计2004年以来,政府对我镇教育经费的投入统计过程中,发现差额竟达200余万。这些可是吹箫造上册的,造上了册,可是欺骗了检查团,不造吗,吹箫可真的怕“枪毙”。吹箫上有老,下有小,还想多活几天。只有硬着头皮造了假账。

     希望吹箫这篇博客能在网友中产生“共鸣”,还一个清静的“教育世界”。

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分类: 随笔文章

      每年四月中旬,县教研室都会下到各学校检查教学工作。今天上午,就来到我校。检查的结果却“令人担忧”,所有的问题都体现在:考什么科目,老师就教教什么科目。在应试教育面前,一切非统考科目都得让步。这是个值得深思的问题。全校一半以上的班级没有按课表上课。一切音乐,体育,美术,综合实践等课都已“下岗”。

     我们姑且不说这样做的坏处,再说也是“多嘴”。我们来静下来沉思一下,这是老师的过错,还是学校的过错,或者说是教育局的过错?吹箫可以理直气壮地说:都是教育局领导不能与时俱进,思想保守,或者干脆地说,教育局领导“才疏学浅”,除了会用学生的成绩来评论老师能力这点伎俩外,别无它法。

     我们教育领导者,为什么不洗洗脑子?都什么时代了,还是用五六十年代的教育思想来指导教学工作?试问这样的教育能否培养二十一世纪需要的人才?吹箫在此向各们博友透露一个秘密:我县由于教育体制落后,一味进行着应试教育,以分数为唯一的评价标准来衡量学生,教师和学校。以至造成800多学生在义务教育阶段辍学。学生的学业负担不堪想像,为了升学率,我镇有些小学下午都上四节课。(吹箫在此于人格担保没说假话)。于是就有了上面所学的,几乎所有的学校都停止了非统考科目的学习。一股考什么就教什么的风气正在漫延!

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分类: 教育智慧

      吹箫好久没有写博了。原因有:1、最近一段时间,打开博客后,不能显示文字。在网上也查询了许久,无果而终。干脆“停博”两月。2、两星期以来,一直在准备一堂比武课。“苍天不负有心人”,在片区比武赛中吹箫以第一名成绩胜利进入县教学比武决赛。虽感觉到很累,但收获不小。其实自己报名参赛的目的并不是为名图利。只想趁自己还年轻锻炼锻炼。

     在这次教学比武中,内容是小学五年级数学《能被2、5整除的数》,教材很简单,但要上好这堂课也实属不易。首先这是一节介绍数学性质,特征的理论课。要想在比武中脱颖而出,必须抛弃旧的教学思路,改革创新,标新立异。毕竟是代表学校参赛,可不要给学校"抹黑"。在茶后不思之际,拖着疲劳的身躯回到家中,只想看看电视来放松自己的心情。在不停地换台之际,李咏熟悉的脸庞勾住了我的视线。这不是“幸运52”吗?多么有名气的节目主持人。我要上的课也与5和2有关,为何不校仿李咏来回“幸运52”?

     这个一时的灵感顿时占据着我的大脑。对,学李咏来个幸运“闯关”。来不及吃饭,便忙碌起来。我将整堂课分为七关:“幸运学号”、“幸运搭档”、“幸运讨论”、“百宝箱”、“幸运游戏”、“幸运商场”和“非常6+1”。经过这样处理后,果然收到了明显的效果,整堂课成了“游戏课”,学生的学习气氛相当活跃,似乎有点“失控”。学生不但玩了,而且在玩中学到了知识,这不是上级教育部门所倡导的“创新教育”吗?结果在比武中我以超越第二名足足20分的优势胜出。

    其实,有些问题,只要我们换个角度去做,却是另一番天地。

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