俄克拉荷马雷霆队球员凯文·杜兰特：“祝贺湖人，他们做得很棒！”

　　常规赛MVP得主詹姆斯·黑东 ：科比是湖人在走到今天的动力。

　　前湖人队球员沙克·奥尼尔：祝贺科比，这是你应得的，你今天打出了完美的比赛，尽情享受这一刻吧。不过，我知道这时候你一定在说我的坏话，‘沙克，快来尝尝我屁股的滋味吧。’祝贺菲尔，当一个将军镇定自若的时候，他的军队就会按照既定方向进军。最后还要，祝贺费舍尔，他的关键一投令湖人赢得冠军。

　　雄鹿队球员查理·维拉诺瓦

              （设计台词科比：“还有谁？”）

还会有谁呢？等待湖人30次总决赛的就是下面俩肌肉男中的一个了。

会是谁呢？目前总比分魔术3：2领先骑士，目前第6战前三节又领先近20分。

这会是小皇帝本赛季最后的12分钟吗？

是的！

皇帝的新装又将被“六。一”的小孩揭穿

《南京！南京！》

片名的重复是一种深情的呼唤？一种赫然的警醒？一种悲怆的吊唁？

如果让你来拍这段不堪的历史，你会如何选材，如何选点？

同课异构的《拉贝日记》我还没看呢，但陆川的《南京！南京！》黑白纪实色调让我震撼。

一直就很期待这位陆导演的作品，因为他的那部《可可西里》。那种纪实性的看似毫无亮点的风格，让作品形成独特的风格，客观甚至于无情。

《南京！南京！》也很客观，同样客观得让人可怕

没有绝对的主角，战争本身就是故事的主角。所有的人或事都是在战争这一主角的狞笑中出场，而后毁灭。

而故事似乎就是为了展现这段屈辱的历史中毁灭时的尊严。

刘烨代表的抗战“硬

    幽州台，即蓟北楼，故址在今北京市角。普普照通通的一座古城立在那儿，没有阳楼的清丽浩渺，没有黄鹤楼的雄浑阔大，更没有北京钟鼓楼的庄重肃穆，然而却吸引了成千上万的国民来此恁吊，观瞻。这一切都因那个孤独的旅客陈子昂和他那首千古流传的悲歌。

    假若没有陈子昂的引吭高歌，就没有幽州台这被保护起来的历史遗迹：假如没有幽州的苍凉悲壮，也许陈子昂造胸中就不会涌起千年的愁思。是陈子昂造就了幽州台，还是幽州台成全了陈子昂？我们不知道。我们只能知道1300年前曾经有一位憔悴的诗人，独自上幽州台，面对苍凉的边塞。发了一通感叹。只是那感叹，由于太深沉太凄凉，被历史老人牢牢地记住了，以至于在今天我们依然可以听到它的回响。

    陈子昂这个人，才华横溢，可就是不知道如何在世俗里变通。他的确想“达则兼天下”，随军北征契丹，献奇策，出良谋，一心精忠报国，志在征服夷蛮。

常去那逛逛

----喜闻东园湾纯清1毛1瓶

找点空闲 找点时间

跟着队长 常去那看看

带上马勇 带上牛勇

陪同厚熊 常去那逛逛

小猪准备了一些纯清

宝哥张罗了一桌好菜

女人的烦恼跟厚老说说

工作的事情向粪粪谈谈

常去那逛逛 去那逛逛

哪怕帮老虎斟斟啤酒吃顿饭

我们不图酒肉朋友每个吹喇叭呀

坐一起不容易就简单打个通关

常去那逛逛 去那逛逛

哪怕给大家提提酒瓶点点菜

我们不图狐朋狗友做多大贡献呀

家庭教育信条摘录

刘良华

1．不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1至6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者，成为学校中的“另类儿童”、“问题儿童”。更严重的问题是，这样的孩子将永远找不到亲近父母的感觉，他们甚至会终身仇视父母，将与父母发生永无休止的争吵和争斗。父母又因为在孩子1至6岁时没有尽到陪伴孩子的责任而感到愧疚。父母的愧疚心态将使父母很难坚持教育的原则而纵容孩子的种种无理的要求。而且，父母的愧疚心态很容易被孩子利用，成为孩子反叛父母、仇视父母的理由。

2．可以让孩子接受祖父母的教育，但不要让孩子长时间离开父母。“祖母语录比许多导师指示更有价值。很多人格芳菲的人，都有祖母语录作为人生指南。”（参见吴稼祥著：《一杯沧海》，朝华出版社2005年版，第136-137页。）年轻的父母如果希望孩子的祖父母照看孩子，就应该尊重祖父母教育孩子的方式。既希望祖父母照看孩子，又不尊重祖父母的教育方式，这对祖父母是不公平的。如果年轻的父母对祖父

    清明哀思

                      转自俞才子博客

    又到清明扫墓时。
    年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。许多事，许多人，弹指一挥，即是一生！在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶风冒雨，点缀寂寥，行行重行行的扫墓人；或三五成群，扶老携幼，或一二个孤影，蹒跚独行。
    风飘飘，雨潇潇，墓地凄凄。四月的芬芳化作绵绵不尽的怀念，通往所有墓地的小径撒满哀思与泪花。人们都来祭扫一个属于他们自己永远的家。即使是这么多年，人们依旧无法忘怀那些躺在匣子里的安谧无声的灵魂。
    斯人已去，化为一缕青烟。悲欢离合，已成天上人间。
    面对昨日尚熟悉的名字，面对昨日还温馨的笑靥，历历在目，昔日种种，犹言在耳。一个名字就是一段历史，一段历史就是一种沉重的记忆。怀着对亲人离去的痛惜和思

2009年师德主题教育活动又拉开大幕，昨天下午教师大会上我们手握拳头，庄严宣誓。

誓词如下：

    我是光荣的人民教师。面对国旗，我庄严宣誓：忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责。爱国守法、以德育人；爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远；教书育人、为人师表；团结协作、终身学习。为瓯海教育事业的全面发展，为中华民族的伟大复兴，为人类文明的不断进步，贡献自己的全部智慧和力量！

点评如下： 

“我是光荣的人民教师