
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬,
等待阳光静静看着它的脸.
小小的天有大大的梦想,
重重的壳裹着轻轻的仰望.
我要一步一步往上爬,
在最高点乘着叶片往前飞.
让风吹干流过的泪和汗,

怀念你柔情似水的眼睛
是我天空最美丽的星星

为什麽拯救地球是那麽容易
为什麽束手无策啊我和你的爱情
为什麽我能飞天也能够遁地
为什麽我却没办法长驱直入你的心

别告诉她我还想她
恨总比爱容易放下
当泪水堵住了胸口
就让沉默代替所有回答

我们再也回不去了对不对
就算曾经几乎拥有幸福的完美

当我和世界不一样
那就让我不一样
坚持对我来说就是以刚克刚
我如果对自己不行
如果对自己说谎
即使别人原谅我也不能原谅
最美的愿望一定最疯狂
我就是我自己的神在我活的地方

断了的弦 再弹一遍
我的世界你不在里面
我的指尖已经弹出茧
还是无法留你在我身边
断了的弦 再怎么连
我的感觉你已听不见
你的转变像断掉的弦
再怎么接音都不对
你的改变我能够分辨

你用你的指尖 阻止我说再见
想象你在身边 在完全失去之前

就是开不了口让她知道
我一定会呵护着你也逗你笑
你对我有多重要
我后悔没让你知道
安静的听你撒娇看你睡着一直到老

想看你看的世界,
想在你梦的画面

想笑来伪装掉下的眼泪
点点头承认自己会怕黑
我只求能借一点的时间来陪
你却连同情都不给
想哭来试探自己麻痹了没
全世界好像只有我疲惫
无所谓反正难过就敷衍走一回
但愿绝望和无奈远走高飞

为什么这样子,
你看着我说你已经决定,
我拉不住你,
他的手应该比我更暖

看不见的笑我怎么睡得找
你的声音这么近我却抱不到

我一路向北,离开有你的季节

我用第一人称
输跟赢的分寸
我踏上风火轮
故事中的我们

刮风这天,我试过握着你手,
但偏偏,雨渐渐,大到我看你不见.
还要多久,我才能在你身边,
等到放晴的那天,也许我会比较好一点.
今天跟人聊天。那边问,你看书多吗?
我说,不多,我看的很少,而且越看觉得越少。
那边说,你入门了,我也差不多。
我说,你很喜欢看书?
那边说,错,我很喜欢买书,买了随便翻翻也比不看强。
我问,你觉得看书很重要?
那边说,看书绝对能提升人的修养,至少让你不去一味拜金一味无聊。网络游戏再好玩,永远不如一本有意思的书有意思。
我说,你说的很对,可是现在好书太少了。我兄弟张早,阅书无数,他特喜欢看电子版小说,看完之后他会很晚才睡,因为他有很多问题想不明白;他会苦恼,因为他所看到的和他内心所能表达的不成比例;他会觉得历史很有意思,因为不管社会发展成什么样子,房价高到想让人跳楼,工资低到跳楼后能马上被气到起死回生,人情冷漠到起死回生后想继续跳楼以尽早轮回,但历史里都能找到答案,所以他越来越喜欢历史,所以他也觉得自己越看越少,书越看越多。
那边问,那他生活的一定很快乐。
我说,这我不知道,但他生活的很充实,他的内心很强大。
那边又问,你觉得不看书的人有什么区别?
我说,我不知道,但我觉得书看的越多肯定越低调越内敛,而且一定要读好书,当你觉得你对生活的控制力小到只想去维护一个小团体的时候,你的内心才能开始逐渐强大起来。
那边说,不看书的人永远不懂得生活,他们得过且过,追求片刻精彩,人越大内心越小,因为他们会发现在这个混乱世界中,他们看不清楚,也不愿去相信。
我说,还好我和你有共同的爱好,买了很多不看的书装逼,但我也的确觉得,我经历的越多,想写的越少,因为没有分量的文字是没有力量的,我还是低调点维护一个小团体的安宁才好。
那边问,你是zju的?
我说,是的,我是一个光荣的浙大人。
那边说,你都毕业了为什么还要对一个糟蹋过你的地方这么有感情?
我说,它不糟蹋我我永远不懂什么叫做感情。
那边问,浙大有意思吗?那么多人你觉得都和你合得来?
我说,不一定要都合得来才会觉得有意思,这个世界上从表面上看可能和你合得来的人多的是,他们的身高地位相貌都没得挑,但他们的在思想上永远没有zjuer那样犀利有趣。只有你深爱过一个地方你才能有一种样式的强大内心,这就是为什么好大学更容易出人才。读浙大就像读了很多书一样,当然,有些人把浙大当图书馆而有些人把这当旅馆。我在这里有很多好朋友,他们每个人的故事都像一本小说,很精彩,我喜欢。
那边问,任何zjuer都能和你成为好朋友?
我说,当然不是,几万人的学校,浙大人只是他们的代号,这个代号你上街办个假文聘一样能拿到,但就好比为什么你和你的父母感情深一样,并不是你生来就和他们合得来,而是他们和你共同的生活过,他们为你真心付出。就像我在zju的这帮兄弟,我们在内心认同彼此,我们一起经历过磨难经历过浙大一年至少考四回的折磨,曾经共同面对现在彼此珍惜,成色纯正值得信任,所以我们才能感情深厚。我想,任何一个zjuer都应该在浙大找到自己的理想目标所寄托的一个团体,继而成为一种信仰的灵魂,如果你希望在社会上再锻造灵魂,那我宁愿去相信中学没有早恋了。
夜来晓梦忽还乡
袅袅西子出钱塘
紫金玉泉武林路
我想我也慌~
紫金港的天是湛蓝的天
西溪人民好喜欢
站在之江高声喊
我爱你,玉泉!
老河丘隅
听子耳语
吾内心处
尤谢兄毓
聊以前程
求索道途
月几鉴真
忆往昔耳
别港东临
年少吾辈
扬帆起航
黄龙外
古荡边
老和山连天
晚饭啤酒火锅馋
钱柜笙歌欢
温州村
青芝坞
烧烤摊零落
几瓶雪花尽余欢
相见在何年
十一回到昭觉后,最先感冒的是高亮团长。也许是爱美的缘故,在大家发现昭觉降温严重纷纷添加棉袄等衣服的时候,高亮仍然采用在杭州时的御寒策略对扛海拔2200多米的气温,于是很快,高亮作为最高首脑首先倒下了。
此后高团长请假一个星期,在帮他代课的过程中我充分感受到了教小孩子英语的乐趣。高团长每天咳嗽发热,又不愿意去医院打针,我们一度产生了把他捆到医院隔离半个月的想法。后来高团长终于大彻大悟,每天把自己裹的像个球似的,并且连续两天盖上厚厚的被子发汗,终于战胜了病魔。
团长虽然体温回归人类,也不再头痛,但咳嗽一直不断,每天睡觉前必然会猛烈的对着他上铺的硕哥吐纳一些自己体内的废气和病毒,硕哥身体虽然强壮,但高团长极黑硕哥极白,亮哥体内的病毒也许在一个环境中待久了想换个不一样颜色的地方玩玩,于是悉数转移到硕哥体内。于是,高团长不再咳嗽的日子里,硕哥终于病倒了。
硕哥生病后最初很有应对策略,每天按时吃药,偶尔还吃一些很辣的烤鱼和大蒜希望能起到杀菌作用,最重要的是每天数落高亮这个病毒源半个小时,睡前还要“殴打”高团长,希望通过近距离接触报复高亮使他“多行不义必自毙”。然而这些病毒毕竟是高亮的种,再有种也斗不过高黑子体内已经产生抗体的免疫系统,所以折腾未遂的同时,我也被寝室内污浊的空气所波及。还好我身体强壮,没有立刻出现不良反应。
后来有一天,我坐了7个多小时的车,颠簸两百多公里山路,呕吐数次,去了昭觉县最远的一个乡。此地风景秀丽,然而这样折腾下来的后果就是诱发体内来自高亮的感冒病毒,于是此后我每天流涕不止,三人行,必有我感冒的那一天。
此时正是甲流高峰期,我和硕哥不免开始担心自己的小命能否被保回杭州。硕哥每天按部就班的吃药后发现,高亮培养的病毒们似乎已经产生了抗药性,吃了XX胶囊不仅不见好转,而且总容易被噎着。于是硕哥给出的建议是,大家干脆不吃药,一起来证明人体自身免疫系统的强悍。
此后,我在身上盖了两床10斤多的棉被,每天睡到让自己香汗淋漓方才作罢;硕哥每天把喝水当做主要任务,一天内自己消灭半桶水,喝的高亮直呼心疼。果然没多久,我们的感冒好转,鼻涕减少体温正常,暂时消除了自己被传染猪流感的疑虑,但是我们还是对外宣称自己得了某“猪”传染的流感。
今天吃午饭的时候,硕哥突然说觉得自己提问不太正常,于是我神经突然紧张了起来,这果然是一个危机四伏的冬天。
下面说的是周五下乡时看到的一些印象深刻的情况。
1、村小基本上算是昭觉县教育教学的最小单位,也是条件最艰苦的。一般的村小都只有1-3年级,他们都是走读生。三年级以后这些学生就被送到很远的乡小继续读书,变为小学高年级的寄宿生。对于寄宿生,国家每月补贴50块的生活费,另外20块需要学生自己付,但即便这样,还是有很多学生交不起,而且,每个月70块的伙食标准的确是差到不行,每顿都是白菜、土豆……即便这样的菜色,每天也只能吃两顿:昭觉农村里的学生是从来不吃午饭的。
2、村小的孩子每天在家里吃好了再来学校上课,然后走几公里的山路回家。周一在龙恩乡的一个村小,看到了脏兮兮的孩子,这种状况只能让我觉得他们想混出个人样来,很难。
3、但周五在唐且乡的这个村小,我看到了学生们的另一种状态。他们的家庭状况虽然也听上去基本上是千篇一律的贫困,穿着很差很单薄,但每个人看上去都干净可爱,眼睛里充满了对知识的渴望,上课纪律也很好,比县城里工农兵小学里的孩子看上去都更像个学生,而不是像街上乞讨的儿童。
4、唐且乡的这个村小只有一个年级一个班,三年招生一次,然后这批22个学生就从一年级上到三年级,最后他们一起升入乡小,老师再招一批学生继续从一年级教起。
5、全校只有一位老师,看上去不到三十岁的样子。他说,这22个学生是他看着长大的,虽然知道他们条件困难,但他不仅在学习上培养他们的兴趣,在生活习惯上也严格要求,衣服每周必须拿回去要洗一次,每天要洗脸洗手保持清爽,上课的课本也都要保持整洁,老师能随口说出任何孩子的情况。我想,一位老师决定了一批孩子的命运,他们22个人能遇到一个认真负责的好老师,是他们的福气。在这种良好的生活、学习习惯的培养下,这些孩子肯定比其他村小的孩子更有出息。
6、老师住在乡上,每天骑摩托车来这个村小上班,三年如一日。唐且乡在大山沟里,交通艰难,进趟县城要在一条很蜿蜒的小公路上坐上一个多小时的车,路程只不过30公里而已。在这样与世隔绝的情况下,这位老师的人品更加值得敬佩。和他比比,很多老师都够资格拉出去枪毙的。
7、临走的时候,老师带着他的22个学生们唱起有点走调少年先锋队队歌:我们是共产主义接班人……真的,非常感人。
8、如果你对生活失去信念,如果你觉得自己遇到了难以自拔的挫折,如果你抱怨命运的不公,如果你憎恨社会充满黑暗,那么请来昭觉县的这些小学校看看,你将从新找回自我,找回希望。
孩子们收拾的很干净,而且纪律很好,老师不在的时候他们也在认真的写字,生怕学漏了什么。
22个学生,从他们佩戴的干净的红领巾就能看出来他们对上学的态度。县城里的工农兵小学,很多孩子的红领巾已经成黑纱了……
1个老师,22个学生,1间教室,1个班,1天2顿饭,3年……
前天我们下乡,这次不同以往跟政府下乡插科打诨,我们四个人去了龙恩乡以及下面的一个塔普村,见到了乡下孩子的真实上学状况。之前去的所谓昭觉民小已经有很多比较苦的孩子了,但民小的孩子基本都是乡小比较好的孩子或者是相对比较有钱的孩子选拔上来的,所以说,真正最穷困的学生还是在乡村。这里孩子的教室都还不错,因为国家有专门的拨款修缮校舍,但配套设施很差,特别是乡小里那些住校生,他们甚至交不起住宿费。
总结一下他们贫困的情况吧:
1、一些孩子在单亲家庭,个别孩子父母双亡。只一个惨字了得。
2、一些孩子的身体有病,或者家里人有病,所以他们的生活很拮据。我们在民小已经碰到两个眼睛有病却又看不起病的孩子了。一个是生下来左眼就看不见,另外一个是视膜炎。昨天去民小见到这个孩子又询问了一下他的病情,据说治好要三四千块。临走时他还兴冲冲的追出学校大门几百米远说明天想回家问问父母自己的眼病究竟需要怎么治,他脸上的笑容我永远不会忘记。但我也只能给他一丁点希望而已,究竟有没有好心人愿意全额帮助他现在还是个未知数……这个孩子很单纯,问他成绩怎样他答数一数二,我们只不过问了他两次病情他竟然追出了学校……
3、昭觉的小学分为四种:1、城里的小学,比如东方红小学、工农兵小学以及民族寄宿制小学;2、乡中心小,基本上也都有寄宿制的,村小上到三年级以后的孩子一般来上乡小;3、村小,多数村小只开设三年级以前的课程;4、社小。社的单位就相当于一个村民组,社小的规模最小,不过数量也不是很多,很多社小两三年才招一次生。
4、一般来说小学已经不用交学费和杂费了,而且国家也投入了很多的资金修缮校舍,那么他们究竟还缺什么呢?对于乡小来说,他们缺的是寄宿制孩子的棉被、床单等基本物资以及伙食的改善。孩子们一个学期的伙食费大概在两百左右,这还是最保守的吃法:乡小的孩子一天只吃两顿饭,早上9点一次,下午5点一次,每两周大概能见一次肉。一个校长说,这些孩子见到肉就会很馋,一顿一个孩子差不多能吃七两回锅肉……
5、村小的孩子们吃饭都在家里,不用寄宿,理论上很多东西都齐了。但村小缺基础设施,他们的黑板、课桌椅、书籍、运动设施水平基本为零,据说课本都是代代相传的在用,另外他们缺老师,因为最初这些孩子只讲彝话,所以教他们汉语是一件很费劲的事情,一般的老师过来和他们交流起来很困难。
6、关于衣服。最初我在下乡的时候看见孩子们穿的很脏,但其实他们有自来水,我们在村小也看到村民引山泉水在用,所以一直我都很困惑于该问题,只是简单的以为他们的卫生习惯不好。后来龙恩乡乡小的沙马五合校长跟我讲了一个状况我才明白过来:原因很简单,他们每个人都只有一件衣服,洗了就没得穿了……
7、村小的一个老师指着两个长的很像的兄弟跟我们说,你看这就是这里最典型的情况,兄弟俩背同一个书包,这节课哥哥背,下节就是弟弟背,所以他们即便下课出来玩也要把书包背在身上,恨不能睡觉都枕在脑袋下面……
8、乡下小孩上课的纪律明显好于城里的孩子,他们跟着老师大声念那些他们其实根本不认识的生字,群情激奋,让我感到,那块斑驳的黑板就是他们全部的世界。
一个小学孩子的手掌……
他们渴望知识
孩子们下课了和乡小的学生在一起
他们注视着我们这个奇怪的镜头
更加贫困的村小的小学生,那个捂着脸的孩子真可爱
这个小姑娘好酷啊
这个小姑娘深秋十分却穿了一双凉鞋,据说他们很多人一直都只有一双鞋
村小的篮球架