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点评2009中国企业500强(2009-09-15 21:26)

一、激荡的2008,激荡的500

2008,大事频发。激荡的中国,激荡的世界,激荡的大企业。中国500强的总体特征表现为:收入放慢,利润下滑,投资坚挺。可以说是活干得慢了,钱赚得少了,饭吃得多了。500家中有237家,近半数的企业出现利润负增长,实现了做大,

管理学研究方法(2009-09-15 21:22)

人曰:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

吾曰:书山有路悟为径,学海无涯法作舟。

最近几年,大学开始流行研究方法或者研究方法论的课程,在各大学的硕士、博士研究生的课程表中,硕士生的方法类课程有社会科学研究概论、数理分析方法与技术、现代统计方法与应用、科学思想与科学方法等;博士生的方

世界上有警察有小偷,有神仙有魔鬼,有美女有丑女。去掉后者,这是上帝都不管的事情。

学术界有优秀学者,也有所谓抄袭剽窃的所谓坏学者,此类事件出现,也是正常现象。制度上更有助纣为虐之嫌,定制度者不要先逼良为娼,然后再扫黄打非,为自己创造就业机会!

  但作为学者而非制定制度者,还是好自为之较好。多发挥些理性,做自认为合理的事情即可。可以三思而后行:

  首先,问自己三个问题:

*  看看我们历年的中央经济工作会议,主体一直是围绕扩张与控制进行的。众所周知,这是永远的话题,扩张和控制政策本身没有问题,只是看你对时机和力度的把握是否合适。看来这很难:我们的问题时,刚死踩油门,又猛踩刹车;刚踩完刹车,又猛加油门。浪费了不少油钱。
08流行语填词(2009-01-22 10:41)

 

        兆山羡鬼鬼被雷,

        正龙拍虎虎发槑。

贴饼子给谁合适?(2009-01-21 21:43)

    柳传志举过一个例子,说家里只有一块贴饼子,但家里有老人、孩子和男人三个人都饿着肚子,你要是儿媳妇的话,会先给谁吃呢?

    给老人吃是孝顺,给孩子吃是爱心,但儿媳妇把贴饼子给她男人吃了,好让他出去打工挣钱。

    给男人吃实际是投资。不同的伦理观,不同的做法。其实给谁吃也没有什么不对,看你优先追求什么?或者说你的核心价值观是什么。如果你认为应该照顾弱势群体,那就给老人或孩子吃好了。如果你认为给男人吃,让老人孩子忍一忍,挣回钱来才能买更多的贴饼子,也才有可能更好地体现对老人的孝顺和对孩子的爱心。但这样做,持不同伦理的人可能不会理解你,你甚至要顶几天的骂名!如果你注重追求孝顺和爱心这些传统伦理,就好比注重追求精神文明,可能有利于美德传颂,但生活却可能不会变得越来越好,也就是说物质文明就不会太发达,因为那样做的理性会稍差些。

    当然,你也可以说,来个平均主义,每人吃三分之一个贴饼子填填肚子得了。这种谁也不得罪的人可能也是什么事也办不成的人!

杨白劳有了印钞权!(2008-11-15 23:05)

    历史上的杨白劳借了黄世仁的高利贷还不起,被黄世仁抢走了喜儿。前些年的“杨白劳”借了钱不还,比黄世仁还“牛”,黄世仁还要反过来跪地求他。

    现在美国这个“杨白劳”借了别人大笔的钱,但这个“美国杨白劳”手中有印钞权,事情岂不更麻烦了!美元是世界货币,如果美国滥发货币,将会给持有美元的国家造成严重损失。“美国杨白劳”的这一“无影脚”,可是过去的“杨白劳”没有想到也做不到的——不是欠你钱吗?那我印些钞票给你好了!

    为防止美国滥发货币,各国还要齐心协力来拯救美国经济,还可能再借钱给他。真可能是越陷越深!美国不但是债多了不愁!虱子多了不咬!它还会造虱子!

    这世道是怎么了?

  吴敬琏先生最近在凤凰卫视的节目中说:改革开放30年大多数人是得益的,不过问题有二:一是有人得的太多,有人得的太少。二是有人得的是违法收入。第一个问题的含义大概是说这造成了社会不公平,贫富悬殊;第二个问题的含义大概是说有人得到来路不正的不义之财。

  对此观点我不能从内容上评价,更是不能从事实上评价。一是因为一定有一部分人认为他说得对,二是因为他说得一定符合一部分事实。既然是对的又有这么回事,你当然不能从内容和事实这两点评价。

  我能说的仅仅是:他说话的方式或者前提值得推敲。

  第一,有人得的太多,有人得的太少,这不是问题。只要我改变一个评价标准就可以:当我们不从得益的结果而从得益的原因去看的时候,得多得少不是问题,得太多和得太少也不是问题——只要的是根据对社会所作贡献得的,就应该是合理的、应该的、妥当的。现代社会的基本规则是机会要有均等,结果要有差异。机会不均等不公平,结果无差异也是不公平。否则平均主义就有盛行,社会发展原动力就有消失了。顺便说一句,在第一次分配中,仅仅实行按劳分配原则一定会产生平均主义和不公平,按贡献分配原则可能会实现适当差距和

报纸上刊登了比尔·盖茨的十条语录,还没有去验证是否他说的,但看来很有道理,故加上的评语,送给大家。

1. 社会充满不公平,你先不要想去改造它,只能先适应它。

(评语:如果你真想成功地改造不公平,那你就先去做到适应不公平。很多时候,对于那些谁都明白的“大事情”,我们需要先做后说,而不能先说后做。)

 

2. 世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就之前,切勿过分强调自尊。

(评语:成就是客观现实的,对社会对他人有价值、有影响的结果,而自尊只是个人的一种心理感受。人首先要做事,成功了之后才做人,或者说才有条件做人。当然这其中有前提,希望大家去悟。)

 

3. 当你陷入人为困境时,不要抱怨,默默地吸取教训。

(评语:困境其实是一种磨练自己的机会,你必须认识到这种机会并反思才行。正所谓:失败是成功之母,总结是成功之父;实践是成长之母,思考是成功之父。缺少哪一方也生不出“成功”和“成长”这两个孩子。)

 

4. 你只是中学毕业,通常

                         送行与赠言

尊敬的各位领导,各位老师同仁,各位同学朋友:

   请允许我代表人民大学专业硕士教师同仁,衷心祝贺大家以优异成绩毕业!