所谓“线上分差”是指学校录取分数与学校所在录取批次控制分数线的差值。学校录取最低分与批次控制分数线的差值称为“学校线上分差”，每个专业的录取分与批次控制分数线的差值称为“专业线上分差”。由于录取分有最低分和平均分之分，那么，上述两个分差也有“最低分差”和“平均分差”的区别，例如辽大2008年在辽宁录取最低分为539分(理科),辽宁一本分数线为515分,则辽大2008年“学校线上分差”为539-515=24分.本文只介绍按照“最低分差”筛选学校的方法.

一、   利用三年“学校最低分差”均值筛选学校

首先，根据本省招办公布的近三年的录取数据，计算、整理出各批次高校的“学校最低分差均值表”作为筛选学校的参考依据。

第二，计算考生的高考成绩与批次控制分数线的差值，称之为“考生线上分差”，如果本省是估分填报志愿，则根据高考估分和预测批次控制分数线计算；

第三，比较“考生线上分差”与“学校最低分差”平均值(可选择三年),凡是“分差均值”低于“考生线上分差”的高校均是考生初步筛选的范围；

第四，剔除三年中有一年“学校最低分差”高于或等于考生实际“线上分差”的

所谓“线上分差”是指学校录取分数与学校所在录取批次控制分数线的差值。学校录取最低分与批次控制分数线的差值称为“学校线上分差”，每个专业的录取分与批次控制分数线的差值称为“专业线上分差”。由于录取分有最低分和平均分之分，那么，上述两个分差也有“最低分差”和“平均分差”的区别，例如辽大2008年在辽宁录取最低分为539分(理科),辽宁一本分数线为515分,则辽大2008年“学校线上分差”为539-515=24分.本文只介绍按照“最低分差”筛选学校的方法.

一、   利用三年“学校最低分差”均值筛选学校

首先，根据本省招办公布的近三年的录取数据，计算、整理出各批次高校的“学校最低分差均值表”作为筛选学校的参考依据。

第二，计算考生的高考成绩与批次控制分数线的差值，称之为“考生线上分差”，如果本省是估分填报志愿，则根据高考估分和预测批次控制分数线计算；

第三，比较“考生线上分差”与“学校最低分差”平均值(可选择三年),凡是“分差均值”低于“考生线上分差”的高校均是考生初步筛选的范围；

第四，剔除三年中有一年“学校最低分差”高于或等于考生实际“线上分差”的

文/高考志愿

高校录取考生是根据考生的志愿，从高分到低分择优录取的。同一高校，在招生数量一定的情况下，报考人数越多，竞争就越激烈，学校录取分数就高；报考人数少，录取分数就会降低。由此可见，影响高校录取分数的根本因素取决于考生的“心理效应”。因此，我们有必要认真分析、研究考生的“心理效应”，针对不同的“心理效应”采取不同的填报策略。

1、“名牌效应”

正像人们买东西要买名牌一样，相信每个考生，只要分数允许，都希望自己上名校、念名牌。名牌学校永远是考生追逐的热点，这也是名牌学校、重点大学历年录取分数居高不下的重要原因。因此，考生在选报名牌、重点大学，特别是准备报考那些实力不断增强、越来越得到社会和考生认可准名牌、重点院校时，必须对考生追求名牌、重点大学的“名牌定势”有一个清醒的认知，要根据自己的分数适当调整自己的预期。比如，近年来，哈尔滨工程大学坚持“三海一核”办学方略，加速转型升级，构建创新人才培养体系，综合实力得到增强，成为我国船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用领域重要的人才培养和科学研究基地，毕业生的就业率

  我出生在内蒙古，92年考入中国金融学院（现对外经济贸易大学），大学毕业后留在北京工作。我不喜欢坐在枯燥办公室生活，毅然放弃了在某国家部委平静安逸的生活，加入了某股份制商业银行。我从最辛苦的客户经理拼命开始，从没有任何客户到后来成为分行存款前三甲，我拼命的坚持下去，天道酬勤、水滴石穿在我这里得到应验。

进入银行的十年时间里，收获颇多，前三年在支行做客户经理，积累了丰富的客户营销经验，后七年在总行做产品经理、培训师，有机会全面了解国内最新的授信产品，并成功培训出几百名优秀客户经理。我认为票据产品是构成供应链融资方案的核心产品，而针对客户的产业链特点，设计供应链融资方案将是未来营销大型客户的主流操作思路。就如何营销票据产品、如何设计供应链融资方案、如何成为优秀的客户经理，我进行了一些总结，希望可以与大家可以分享：

一、必须清晰自己的目标

目标要明确，要坚定。客户经理就是一家银行最基层的经营单位，只不过行长是你，客户经理是你，办公室主任还是你。进入银行后，银行通常不会给你指派客户，没有人告诉你该去营销哪些客户，完全由你自己决定。就如同带兵打仗，你要指挥自己去打仗，找

   大一新生们才上课不到一个月，就有不少同学向记者抱怨：“我的专业很热门，但学起来像全变了样，没兴趣学下去了！”记者调查发现，竟有高达两三成的新生已萌生转专业念头。 

    新生刚入学，就发现选了不适合自己的专业？好不容易挤进热门专业，却面临就业难问题？近日，记者调查大量大学生发现，无论是新生还是老生，都有不少同学受此“选错专业”的问题困扰，造成了对本专业学习热情不高的问题。 

问题一：选了热门专业却感前途未卜 

    学生：“前途一片光明，现实一直碰壁。” 

    文化产业管理专业大四的小何告诉记者，这个暑假她所在班的QQ群公告是：“我们就是玻璃上趴着的苍蝇，前途一片光明，现实一直碰壁。” 

    该专业在2004年才全国正式招收本科生，有一个耀眼的光环——“21世纪最后一块暴利蛋糕”。但小何入读后，才发现蛋糕没有想象中的甜美。她从师姐

    当我们还将目光锁定在一本和比较老牌的二本院校时，你是否想过，也许还有一批新建的二本院校值得你报考？这些年随着高校的扩张、合并和升级，不少新建本科新生力量已蓬勃发展起来，备受教育界、考生关注，成为历年的招考大户。本文旨在引领大家了解这类新生力量，且结合自身选择适合自己的大学。　　  篇一：概　述　

　近几年，我国的高等教育有了快速发展，其中，2000年以来新建的本科院校达170多所，占普通本科院校的24%。新建本科院校在高等教育大众化的进程中扮演着重要角色，可以说，没有新建本科院校的发展，就难有中国高等教育发展的好态势。从狭义上来讲，新建本科院校主要是指1999年以来，随着我国高等教育规模的扩张和体制改革的不断深化，由专科独立或多所不同层次、不同类型学校合并升格的新型本科院校。　　新建本科院校的办学类型　　注：据不完全统计，在新建本科院校中，将近四分之一的学校是由原来的师范高等专科学校或承担着师资培养任务的学校与其他学校合并升格而成的。

　　专科?本科

　　虽当前新建本科院校已基本完成了从专科教育向本科教育转型的过渡，但由于升本时间有先有后，多数院校的在校生

来源：《文汇报》

  　又到一年一度“分班季”，高校招生专家着急地拿出一串数据：今年高考的学生中，选择文科的比例已经从10年前的20%左右上升到42%，而高校文科招生占所有招生人数的比例，却只有25%左右。近年来，部分综合类名校出现了文科考分远远高于理科考分的现象，即使是工科类高校的文科分数，也有与理科考分追平的趋势。对此，有高校招生负责人甚至建议，应该通过政府教育部门进行干预。“高中学生在文理分科时，一定要慎选文科，千万别因为自己的理科成绩不够理想，就盲目选择文科，高中教师更应该慎重引导。”复旦大学招生办公室主任郑方贤昨天特地通过记者向高三学生发出忠告。

 　　分数线影响分科选择

 　　文理分科是中学生在高中阶段最重要的选择，这样的关键时刻，大多数学生在高二甚至高一时就要面对。近年来尽管高中生人数逐年下降，但是升学竞争，尤其是进入重点大学的竞争依然很激烈。在以高考分数作为大学录取依据的制度下，每年的大学文理科录取分数，对高中生的科目选择造成了很大影响。 　　“文科的录取分数比理科低，成绩不好的学生选择文科可以更容易一点。”这样的观点，在不少学生，包括老师中

  工人日报天讯在线
　　“对于刚刚毕业的大学生，我们很少考察他们的经验，也不会简单地将他在某个公司3个月的实习经历作为他的工作经验，更重要的是考核他的能力和职业道德。”一位建筑企业老总说。

　　“毕业生是把眼下的职业作为过渡，还是把其作为事业来追求，我们很容易通过面试看出。”某家纺企业的经理这样表示。也有一些企业老总表示：“只要能力与素质达到企业的要求，能为企业的长期发展作出努力，不论学历高低，我们都会考虑录用。”

　　中建五局党工部副部长帅兵向记者介绍该企业在选拔大学生过程中的标准，“我们主要偏向于考察学生的综合素质以及学习能力，比如担任过学生干部、思想品质好、成绩优异、务实肯干，同时，对来自于条件比较艰苦的农村的生源，我们也比较欢迎。”

　　帅兵介绍说，名校的学生期望值过高，在择业时盲目选择，一来到单位，就不适应。今年，有几名名校的学生刚分到下面工地几天就要辞职，例如，他们招聘的一个行政管理专业的学生，经过新进员工培训后，被分到某工地实习，该项目经理把这名学生列为重点培养对象，决定亲自作为导师来指导他的工作，可他完全不能适应工地的工作环境，认为自己