《青衣》朗诵 王维乐(2009-11-29 01:27)
自古到今,唱青衣的人成百上千,但真正领悟了青衣意蕴的极少。小燕秋是个天生的青衣胚子,二十年前京剧奔月的演出,让人们认识了一个真正的嫦娥.可造化弄人,此后她沉寂了二十年在远离舞台的戏校里教书,学生春来的出现让小燕秋重新看到了当年的自已。二十年后,奔月复排,这对师生成了嫦娥的AB角,把命都给了嫦娥的小燕秋一口气演了四场,她不让给春来,谁劝都没用。可第五场,她来晚了,小燕秋冲进化妆间的时候,春来已经上好妆了,她们对视了一眼,小燕秋一把抓住化妆师,她想大声说,我才是嫦娥,只有我才是嫦娥,但是她现在只会抖动着嘴唇,不会说话。
上了妆的春来真是比天仙还要美,她才是嫦
可爱的"浪浪"(2009-05-18 11:50)


昨天去新浪做湖南卫视<快乐女生>网络直通赛的海选评选点评结束后,终于得到心仪很久超喜欢的小可爱,我给他取名叫“浪浪”谢谢新浪的朋友和小纬邀请!
前几天翻出来04年画的一幅<牡丹>把色彩做了些调整,感觉还算可以。清明就快到了,用鲜花祭奠亲人。

我的习作《江 南 小 镇》
转(余秋雨)散文片段
我一直想写写“江南小镇”这个题目,但又难于下笔。江南小镇太多了,真正值得写的是哪几个呢?一一拆散了看,哪一个都构不成一种独立的历史名胜,能说的话并不太多;然而如果把它们全躲开了,那就是躲开了一种再亲昵不过的人文文化,躲开了一种把自然与人情搭建得无比巧妙的生态环境,躲开了无数中国人心底的思念与企盼,躲开了人生苦旅的起点和终点,实在是不应该的。
我到过的江南小镇很多,闭眼就能想见,穿镇而过的狭窄河道,一座座雕刻精致的石桥,傍河而筑的民居,民居楼板底下就是水,石阶的埠头从楼板下一级级伸出来,女人正在埠头上浣洗,而离他们只有几尺远的乌蓬船上正升起一缕白白的炊烟,炊烟穿过桥洞飘
这是一个自我展示的时代,是一个自我个性突显的时代。不论男女老少、不论高矮
美丑,都想登上舞台,对准镜头,大声喊出:我要成名!
成名有很多途径和方式,最常见的就是报考艺术类院校了,能考上的无疑是千里挑一、万里挑一的幸运儿,而落败选手则占绝大多数,明星梦就此破碎。
究竟怎样踏上通往成功的道路?如何才能出名,为出名又要付出什么样的代价?北电、中戏真的那么难考吗?考上又一定保证出名吗?这期的新浪网《今天我想说》我和大家分享他们的经历和故事。
09春晚董卿口误(2009-01-26 01:11)
今年的春晚大牌主持董卿把新改编的<五官争功>的表演者著名已故相声艺术家马季的儿子(马东)说成了马季!其实主持人在大型直播中除了紧张还有兴奋,可以理解的。董卿和马东是一个台大家很熟悉,可越熟悉就可能越能忘记,这是个主持记忆工作和创作中也很难避免的。我以前喜欢看新闻联播,喜欢看主播口误,这不是兴灾乐祸,是想看他们怎样迂回过去,有一次做梦,新闻联播主播把稿子掉地上了,梦里我大笑,其实这是我过去学播音的缘故,就怕直播出错,记得刚到台节目组替某歌星救场主持的时候去潍坊台做直播!天啊,我在火车上让我的同事给我配合背了一路,到了潍坊心都快跳出来了,这是我第一次直播,真希望把稿费给别人找人替我呵呵,还好我的第一次直播很成功。其实今天董卿不算太口误,如果她要说有请(马季)那就惨了!因为也有很多人不知道马老已经走了的事,这样就很混乱。其实我感觉她当时也没意识到,如果凭她的反应她会补充说:马季的儿子马季,对了是小马季(也许吧)幸好她前面说了儿子两字才使得有请马季的儿子(马季)没那吗让人捏把汗。其实没有补充和往回原话也是大将风度的表现,有点大江东去随便去的味道!有些事情没必要太拘泥小节,娱乐节目(错)也是也娱乐。当下

大家新年快乐!祝福父母妹妹妹夫外甥大姐和我的朋友学生们新年有更好的发展。牛转乾坤!!!!!
在新的一年里菩萨会保佑我们!观音菩萨,梵文 Avalokite?vara,又作观世音菩萨、观自在菩萨、光世音菩萨等,从字面解释就是“观察(世间民众的)声音”的菩萨,是四大菩萨之一。他相貌端庄慈祥,经常手持净瓶杨柳,具有无量的智慧和神通,大慈大悲,普救人间疾苦。当人们遇到灾难时,只要念其名号,便前往救度,所以称观世音(详见《妙法莲华经观世音菩萨普门品》)。根据《法华经》,'若有众生多于淫欲,常念恭敬观世音菩萨,便得离欲。若多嗔恚,常念恭敬观世音菩萨,便得离嗔。若多愚痴,常念恭敬观世音菩萨,便得离痴。'
在佛教中,他是西方极乐世界教主阿弥陀佛座下的上首菩萨,同大势至菩萨一起,是阿弥陀佛身边的胁侍菩萨,并称“西方三圣”。
南无
这是今年画的第二副水乡,拿出来晒晒呵呵,祝愿新的一年大家都有好的运气!以下是白居易的<忆江南>,希望借大师的经典能化腐朽为神奇。江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?
台词课与声乐教学(2008-11-15 22:35)
台词在表演,声乐课程里起到很大作用,积极促进了表演和演唱专业的发展。尤其是近年来,台词教学被列为声乐课程的主要教学的内容之一。随着国际音乐教育交流活动的日益增多,国外一些可供借鉴的音乐教育思想和教学体系被系统介绍和引进到国内,教学手段正逐步得到改善和提高。这一切都为我国音乐课程中的台词教学提出了挑战。在现有条件下,台词教学观念、态度,内容、教学技法、手段和评价体系等方面已不能适快速发展的声乐教学。这种状况影响着声乐教学