王俊佳冒名顶替上大学案很是喧闹了一阵子，很多人都在关注这个事件背后的权钱交易，相关责任人想必会得到应有的惩罚。我倒是有另外的一个想法。

    高考对学生来说是一个很大的事件，以前我们参加高考的时候，同学间流行一句话，一根绳子两种准备，考上捆背包上大学，考不上上吊自杀。绳子居然给派了这样的用场，匪夷所思吧。可也是的，考上大学，有工作有单位，成了国家的人，光宗耀祖，农村的孩子，还可以就此告别祖祖辈辈面朝黄土背朝天的生活，过上城里人的生活。高考就这样一步步地把千军万马给逼到这条羊肠小道上来。成为政绩工程，成为衡量一个地区的领导工作考核的尺度。

     高考也就这样成为了决定一个人前途的重要步骤，高考意味着什么？高考是人生道路上的一个资格赛，就像一座山，能不能登上峰顶，登上峰顶，前途一片光明，登顶失败，前途堪忧。尽管高校扩招以后，上大学对大多数人来说，不再是不可逾越的高峰，但是，上一本还是二本，985还是211，直接决定未来你的前途。我们是如此地强调高考，以至于强调到考而忘记了学，考试为什么？为了获得资格，当你获得资格了，该干嘛？该学

    汶川大地震过去一年，灾区人民在一年中经历了很多，地震虽然已经成为过去，但它改变了人们的生活，我的一个同学的孩子在地震后写的文章里有一句话，终其一生都不会忘记这个日子，让我们警醒地震其实还没有过去，它带给人们的灾难的记忆将会成为人类精神的宝贵财富。

    我们的媒体和主流意识形态是如何看待灾难的？救灾和感恩是我们新闻报道的主题，救灾和感恩，让中国人很容易地洗刷掉灾难的痛苦，获得精神的满足。而主流也每次都顺理成章地把灾难当作了另一番歌功颂德的起点，于是，伟大光荣正确就变成了所有灾难的解套良方。其实这是有传统的，1970年1月5日凌晨1时0分37秒，通海发生7．7级大地震。到当年12月31日，该地区共发生2级以上的余震1225次。受灾波及面积达8800平方公里，造成通海、峨山、建水、玉溪等七县15621人死亡。震中通海至为惨重，全县死亡4426人，占当时总人口的2．64％。许多自然村夷为平地。在震中区域，有的村子全村仅剩下两三名妇孺，幸存者在极度惊恐和精神创痛中欲哭无泪。这场大地震的死亡人数为１５６２１人，在汶川地震发生之前，是仅次于唐山大地震死亡人数的重大灾难。

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   今天是5.12，其实我一直选择忘记这个悲伤的日子，上课的时候，全体同学默哀一分钟。我的这些平时全没正型的学生，很多时候，我不得不面对他们讲诗歌的时候，一边压抑胸中的怒火，一边告诉自己，别生气，就当你对着一堆大白菜审美了。可这样一个悲伤的日子和悲伤的时刻，他们脸上全没了那种嘻嘻哈哈的玩世不恭。很想就这个事件给他们讲点什么，可那种感情自己都不能面对，只好选择沉默。

   地震中，很多学生被压在豆腐渣教室下。地震发生以后，很多人在追究地震预报的问题，其实，我们都知道，地震预报是一个世界性的难题，我们没有更多的理由去苛求那些地震预报工作者，但是，我们可以向发达国家学习，不去过多关注震前预报，更多关注我们的医院学校这样一些公共设施的建筑质量，让这些建筑在地震来袭的时候成为生命的庇护而不是生命的杀手。要能做到这一点，那么，这些死难者，还有我们的那个被压在北川废墟下成为永远的失踪者的同学，他们生命的价值也许会在这里得到实现。可是，这样一个渺小的愿望，一个弱者的期盼，也许注定成为镜花水月。我们正在看到，希望一点点地远离我们而去。

    因为看新闻联播的时候，

“拒绝掠夺，从税开始”（传知行社会经济研究所出品）

一、人人都是纳税人，税收的用途是购买政府服务

   【常识一】

   “中国政府用占世界7%的土地养活了22%的人口……”

   几乎每一个中国人都要经过大量错误观念的洗礼才能带着用愚蠢武装好的头脑进入大学和社会。很多人连这一点都认识不到：是我们交的税养活了政府，而不是政府养活了我们。

   税收的本质是养活政府，使其提供公共物品，例如公路、消防、治安、环保等。现代社会中，税收体现的是政府和大众之间的交易关系，而不是掠夺、欺骗与合法暴力。税收给大家提供了必需公共物品的同时，也提高了商品成本和价格，造成工资下降、企业利润减少和经济困难的倾向。

   【常识二】

   “你一个不纳税的学生，有什么权力对政策说三道四？”

   很多人在税收问题上非常无知，他们缴纳很多税收，却一无所觉。在中国，个人所得税经常被当成税收的全部，但实际上，它只占中国税收总额的10%不到。

   在个人所得税之外，中国有20多个大税种及其分支。这些税收，有一些不

《石壁苍茫》是当代小说中第一部以客家人生存状态为对象的小说。小说以大半生流落海外，年届九十才得以返回石壁祖地的巫永咸老人的遭遇为主线，为我们勾勒了经历千年流徙的客家人的生活状貌。年轻的时候，巫永咸为了躲避农会的追杀只身流亡，丢下刚刚出生的儿子，年老的父亲，刚生产的儿子，恋恋不舍地踏上了流亡之路。本以为是短暂的别离，还带上了给老丈人送的贺礼，在一无所知的情况下开始了一生的漂泊。等他再度回到家乡的时候，父亲的骨殖早以不知所踪，当年出生的儿子，牵挂一生的妻子和心仪的女子也不知所终。人生最大的悲哀莫过于此，而巫永咸流寓一生，在晚年，终于在故乡的阳光下找到了归属和安宁。

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    在阅读福建作家何葆国的《土楼》时，就有一个非常强烈的感觉，这是一本非常厚重的好书，厚重到阅读完了居然不敢动笔，觉得自己的才学修养和人生阅历都不足以对这部书做出恰如其分的评价，小说强烈的冲击力让人久久不能忘怀，土楼和其所传承的客家文化给读者，特别是一个对客家文化了解甚少的陌生读者来说，生怕贸然而不到位的叙说会亵渎了这样一部好作品。所以虽然很想写，但不敢下手，我甚至想，借假期到福建土楼走一走，去亲身感受客家文化，再去动笔去触及这样一个大手笔。但没等我有机会动笔，何葆国的《石壁苍茫》又来到我的手里，这本书的阅读体验是非常令人难忘的。我读过的许多长篇小说中，这是一本令我感动得多次流泪的书，这样的阅读体验，似乎是在很久以来都没有体验过的了。

    从小就爱读小说，我的童年几乎都与每一本书的阅读记忆联系在一起，读书只发愁数学不好，语文不复习也能考高分，上大学又是进入中文系，几乎没有闲着。大学毕业在高校工作，一直跟文字打交道，很少有看不懂的文字。可是近几年，心里总有苦恼，因为看不懂学校的各项管理文件。让我怀疑自己是不是语文能力严重下降了。

    记得很多年前，我所在的学校开了一次教代会，教代会的文本那叫一个清楚，对学校的以往各项工作的总结，未来一年各项工作的计划等等，非常的清楚，那是我做教代会代表以来最记忆深刻的一次，各位代表对学校的各项工作举措进行了热烈的讨论，当然也顺便否决了一个后勤工作提案。从那以后，我们需要提交的教代会的文本就晦涩多了，大空绕是其基本特色。一言以蔽之，那就是伟大光荣正确，从国际形势到国家政策，从党的领导到政府职能再到学校的办学指导思想等等等等，一大通伟大光荣正确的庞大话语，落实到具体的措施和总结，自然也就重重提起，轻轻放下。记得那年的教代会结束以后，一个同事埋怨我，你们这个代表是怎么当的，什么决议都举手。我无奈的告诉他，决议写得像党的某届全会的决议一样正确，你能不举手

            中国人彪悍的一天 
   早上醒来，先用二甘醇超标的田七牙膏刷牙，再用发臭的蓝藻水洗脸，给儿子冲一瓶碘超标的雀巢奶粉，自己喝杯黑作坊的豆浆，吃几个硫磺熏白了的馒头，或者是废纸箱当肉馅的包子，就点儿废旧油漆桶里腌的榨菜，包里放个安徽人05年的粽子（上班饿了吃），吃饱喝足，出门，深吸一口富含PX的空气，到断成两截的九江大桥上溜溜腿儿，找找白娘子和许相公在断桥的感觉。
中午跟同事一起到肯德基吃顿苏丹红炸鸡，喝了杯苯超标的可乐。下午给朋友打电话，就听见她哭哭啼啼，大约是炒股炒赔的，约她出来到新开的菜馆吃顿地沟油炒的菜，来一盘避孕药催大的香辣鳝鱼，再来一盘臭水沟捞来的麻辣龙虾，还有个农药高残留的清炒菠菜，老板上一杯重金属超标100倍的碧螺春茶，再喝点含甲醛的啤酒……算帐的时候168（太黑了，还不打折）吉利，老板又找回了一张假币。
    回家的时候被宝马撞倒，太幸运！得让丫出点血，所以躺着不动，一睁眼，看宝马调回头来碾压……以史无前例的速度爬起来跑掉。
    回家。要睡觉的时候，被刚

    三鹿奶粉事件，很多孩子深受其害。晚上看新闻，说三鹿中老年，学生奶粉里也有三聚氰胺添加，对于中国的食品安全，我实在是无话可说。我们能活到现在，真是天养着，简直就是一个意外。

    对孩子的喂养，我也是过来人，所以把我的经验跟大家分享。我一直反对给孩子喂奶粉，同事里有生小孩子的，要是没有母乳，几乎都全部喂奶粉，我总是提不同意见。反对孩子只吃奶粉，原因是对那些个粉粉不太放心。因为前几年的阜阳奶粉事件以后，我对市场上的这些婴幼儿食品就不放心。加上我儿子小的时候，我母亲一直不准我去买什么代乳品，除了母乳喂养之外，我母亲有自己的一套喂养理论。再说明一下，我母亲是妇儿科医生，对喂养孩子有自己的主意。

     没有母乳的孩子，家长可以自己制作米糊。先选择一些好米，放清水浸泡，待泡软以后，用擂钵研磨，直到把米芯芯都研成米浆，因为孩子都没牙，米要是没有完全磨成米浆，煮出来就会有硬颗粒，所以这个过程非常累人。你可以用鲜奶调米浆，边磨边过滤，这样可以保证没有米

    这几天，学校在开教代会，今年我校的教代会跟往年没有什么区别，大家举手，表决。没有什么新鲜事，但有一些很搞笑和很受启发性的事情。

搞笑：学校新修了大门，很气派，大门一进来有草地，在草地上有石头做的雕塑，白鹿和牛，牛的典故是什么，我不清楚，白鹿倒是知道，我们九江有一个白鹿洞书院，学校搞点书院标志，倒也是沾一点点仙气。很好，只是那些白鹿大约是为了稳固，居然每个白鹿的肚子下面都有一个支撑的小柱子。老师们戏说，我校的白鹿真有文化，都在“下载”呢！

启发之处：学校的财务报告，据一个比较会算工分的老教授仔细算了一下加减法，增加的收入部分有一千万的误差。这我不会算，对数字我一贯不清楚，别人说多少就是多少，存疑在此。倒是小组讨论的时候，学校方面的领导同志的说法比较有启发意义，说为了鼓舞广大教职员工的士气，在计算上这样处理也是正常的而且必须的。这个说法真的让我豁然开朗，我这个人比较容易钻牛角尖，一直为一些想不通的事情生闷气。这么一说，真是自寻烦恼。所以很受启发。

    前面我的博客上不是老被人开天窗吗？其实也就是一些我平时想不明白的问题，比如OY开幕式