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(2018-07-02 10:00)


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考前冲刺阶段,我们英语组将切实做好以下复习:

1.回归课本,夯实基础 。要求学生每天读两篇课文,虽然高考不考课文,但是一篇课文包含了中学阶段常用的词、短语、句型和语法知识,这对学生提高英语的综合能力有益处,对于提高完型、阅读、改错、书面表达等题型的题能力有益处。加强检查学生高频单词、核心词汇的、固定短语和句型的识记情况,确保熟词新意的掌握和应用。

2.加大阅读练习,保证限时训练量。关注三个主题:人与自然、

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 完美教室叙事

——致远班的故事

新教育的榜样教师常丽华说:教室是我们的愿景。是我们想要到达的地方,是决定我们想要达到的地方,是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台。缔造完美教室,就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月,追求理想

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(2018-04-28 19:38)

<一>教育的出发点

九岁纽约男孩泰勒酷爱阅读。在哈德逊瀑布图书馆的暑期阅读竞赛中,他共读了372本书。整整五年,没有小朋友能撼动他“读书之王”的宝座。他母亲“极端自豪”,图书馆主任玛利亚,却建议他退出比赛。因为其他小朋友感到永远不可能赶超他,连参赛积极性都没了。 “这里是一个读书俱乐部,每个孩子都应该得到机会。”在玛利亚看来,比塑造一位读书小英雄更重要的,是保持孩子的读书氛围。这位老师的可贵之处在于,在竞争到白热化的时候,没有忘了教育孩子最初的出发点。

<二>马拉松的丹麦童话

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 本学期,学校为我们推荐的书籍--朱永新老师的《中国新教育》。初始对新教育这概念有点迷茫,怀着好奇心,我认真地阅读了《中国新教育》之后,我对新教育有了初步认识。新教育意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。新教育的四大改变,(改变教育的行走方式,改变学生的生存状态,改变学校的发展模式,改变教育的科研范式)六大行动,(营造书香校园,师生共写随笔,聆听窗外声音,培养卓越口才,构筑理想课堂,建设数码社区)及教育感悟、教育定律等理论、理念深深地触动了我,新教育就像星星之火,唤醒了沉睡心底多年的教育激情。读后受益匪浅,感受颇多。

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rupt的功能词根破,因为ripe成熟作物才

这一破可就了不得,引来了世间万种破——

erupt火山爆发是向外破,                         

in

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201823—4日,我参加了学校组织的德育心理拓展培训。虽然天气有点湿冷,像汤川海拔较高的地方都下起了雪儿,但我们的学习热情并未因室外的低温而受影响反而为能参加此次别开生面的德育拓展训练而兴奋,初来时那种不情愿(因为害怕那种专家在上面滔滔不绝的讲理论)像有点被“绑架”的情绪已荡然无存了。

茅飞珠老师采用的是一种“体验式”的教学,几乎每场课都以游戏的方式贯穿始末,让人既

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  本学期高三英语备课组共有7位老师,一学期以来,全组老师团结协作、务实创新,现将本学期的工作总结如下:

1. 教学计划清晰化

开学初,在制定本学期工作计划时,为进一步了解学生,并了解教学情况,分析了学生现有的英语水平,以及进行纵向横向比较,各位老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划,并以此作为我们的工作指导方案。狠抓基础,立足课本,组织周测,适量训练。在第一轮复习时围绕课本、展开生词、短语、语法写作等方面进行定量训练,帮助

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(2017-12-27 11:53)

      最近有幸拜读了朱永新的《新教育》,感觉受益匪浅,这确实是一本可读性很强、很实用的书。文中精彩的思想,磁石一般紧紧地吸引着我,看得我内心激情澎湃,仿佛走进了实验基地,感受到了新教育的魅力。这本书就是一个向导,带着迷茫的我走向了光明。它让我知道了原来自己从事的工作竟然可以如此诗意,如此浪漫。通过阅读并结合自身的教育教学实践我体会到:

       一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。他说,在学校就要读书,读书就意味着教育,学校就是一个师生共同读书的乐园。而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。教师读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。“晨诵—午读”(包括晨诵、读写绘、整本书阅读)这一生活方式课程是新教育实验开发较早也是迄今为止最为成熟的一个项目,无论是那些开启黎明的美丽诗歌,还是那一本本被反复甄选出来的经典著作,都被孩子们、甚至我们老师深深的喜爱、着迷。让孩子们能在他们的童年和这些美好而永恒的经典相遇,让这些经典为孩子们铺展一个丰厚

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I used to believe courtesy was a thing of the past. Very seldom have I encountered a courteous human being in this modern era of the so called Generation X.
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